Aquesta és una activitat que hem anat fent durant aquest mes passat.
Sabeu qui son??? Uns animalets del bosc que s’aixequen, van a passejar, tornen a casa i es fiquen a fer diferents activitats quotidianes.
Gràcies als reguladors interpretats pel pandero sabíem quan havíem de despertar-nos, quan havíem de sortir a passejar i quan havíem de retornar a casa.
Un cop a casa havíem d’escoltar bé els diferents timbres que sonaven: campanes, claves, plats o pandereta. I cada grup hem pensat què fer en cada cas. Sabríeu endevinar quines accions fem a casa quan sentim aquests instruments???
ROJOS
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=12uATZs2mMg[/youtube]
GROCS:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=6kMHV_Amq_U[/youtube]
BLAUS:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=RU1jsaVQ-yM[/youtube]

Aquesta és una audició composada per L. Anderson, i nosaltres, des de l’aula, hem volgut imitar al músic en qüestió.
El resultat és aquest
ROJOS:

GROCS:

BLAUS:

I a més a més us deixem aquesta versió de Jerry Lewis interpretant la màquina d’escriure.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=W0WRfuDQHs4[/youtube]

Aquesta és la cançó de fil i cotó, interpretada pels nens i nenes del parvulari amb un acompanyament melòdic i voluntari.
El resultat aquest:
ROJOS:

GROCS:

BLAUS:

Aquesta és una cançó que anem cantant de tant en tant i amb la qual gaudim molt jugant i mimant-la.

Avui hem tingut una audició d’aquelles de debò, en viu i en directe.
Fa una quinzena de dies que vam anar a l’espai de la Caixa, al Caixafòrum a gaudir d’una audició un xic minimalista però molt especia titulada “Acaba’t la sopa”.
En aquesta audició vam poder escoltar quatre instruments que ja havíem treballat a l’aula però només amb enregistraments: el violí, el violoncel, el clarinet i el piano.
Avui, la Laia, la nova practicant de música, ens ha fet una explicació detallada del clarinet, amb una audició en directe.
Moltíssimes gràcies Laia.
GRUP ROIG

GRUP GROC:

GRUP BLAU:

Durant un parell de setmanes hem estat treballant alguna cançó i dansa vinculada a la temàtica del Carnaval.
D’una banda ens ho hem passat bé escoltant el discurs del “Rei Carnestoltes” i picant una de les seves cançons, i després també hem gaudit ballant i picant una cançó dançada.
El resultat ha estat aquest:
ROJOS:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=AefQnGPm0Es[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=6eF77jIliZ4[/youtube]
BLAUS:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=RoP4SoOGOqs[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=O5LT3ga0twQ[/youtube]
GROCS:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=O84OOyC-xcg[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=SjPpY_sBruY[/youtube]

Aquest segon trimestre ja estem acabant amb el treball de les diferents intensitats i el treball més lúdic i pragmàtic el fem quan estem les tres aules barrejades.
Aquest és el joc de les casetes. Cada casa està formada per un timbre determinat. Hi ha un personatge que té el paper de “director/a” és qui es va passejant per les diferents cases. Quan entra dins d’una casa (quan es fica dins de la rotllana en qüestió) aquella casa ha de sonar, i quan el director/a surt de la rotllana ha de fer silenci. A tot això hi afegim que, si el director està dret tocaran fort i si està acotxadet tocaran fluix. La cosa es pot complicar com més directors/es fiquem.
Visualitzant aquests vídeos us en podreu fer una mica la idea.
ROJOS:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=NL___cwoYrI[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=XRl5ePh5EiA[/youtube]
GROCS:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=OuftPpglcNw[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=OUVcfCkFQjA[/youtube]
BLAUS:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=ixpPGPrVWlI[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=LHsvt2zztHQ[/youtube]