Resum de les activitats musicals d’aula que realitzen els nens i les nenes de 3r.
Durant el 1r i 2n trimestre anirem treballant el “Carnaval del animals” de Camille Sain-Saëns.
És una obra on cada peça està inspirada en un animal.
Hem començat pel la introducció i el lleó, el rei de la selva, i hem muntat la nostra pròpia dramatització: uns animalons de la selva que estan tranquil·lament jugant fins que… apareix el rei de la sel va i…
Aquesta serà la cançó de tardor que els nens i nenes de 2n aprendrem.
És una cançó que va explicant allò més característic de cada mes dels de la tardor. És un xic difícil però serem capaços d’aprendre-la!!!! De moment us deixem un vídeo per anar practicant!!!
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=nx-Fp3HWCIg[/youtube]
Gràcies a aquesta cançó hem repassat el nom de les tres famílies d’instruments de l’orquestra i hem aprés algun altra instrument més d’aquestes tres famílies.
Aquesta cançó és de la Dàmaris Gilabert i ens ha quedat així de bé.
Aquesta és una dramatització que ens ha servit per a reconèixer tres instruments els quals hem vinculat a tres personatges:
– timbals: gegant
– claves: els intrusos
– cordes: vigilants
El resultat n’ha estat aquest.
El dimecres, els nens i nenes de segon, van sonoritzar un poema. Els infants van tenir dos o tres poemes on van escollir quin volien musicar, i aleshores van començar a pensar els instruments/objectes sonors que interpretarien, juntament amb ells/elles, la música que volien fer per acompanyar la poesia.
Va ser un resultat molt maco ja que van posar tot de la seva part per sorprendre’ns d’una manera màgica.
Com a practicant, us dono les gràcies per ajudar-me en aquest camí que acaba de començar!!
MOLTS GRÀCIES!!
Aquesta és una dansa que ens ha agradat moltíssim i amb la qual hem passat molt bones estones.
Primer us la presentem per grups de colors i després amb tota la “trup” junts!!!
Aquesta va ser la cançó que vàrem triar per cantar durant la setmana de sant Jordi. Però vam fer una coreografia a cada estrofa. La tornada la vam coreografiar entre totes i tots, però cada estrofa va ser un grup qui ho va fer, i el resultat és aquest:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=-pxWdXUNNg8[/youtube]
D’ençà que em arribat de vacances de setmana Santa han estat tres els estils diferents de música que hem escoltat.
D’una banda hem escoltat al nostre grup local “Boira”, un grup d’havaneres de Lleida un intèrpret dels quals és un pare de l’escola, el Toni Castell, pare de l’Abril de P3 i del Pau de P5. Gràcies Pau i Abril per regalar-nos aquesta música.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=jI0QLk4CZ-M[/youtube]
D’una altra la música portada per la família València Cerón, amb Vetusta Morla i Sidonie.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=C7KdZhA1jF0[/youtube]
I aquesta setmana ens toca música folklòrica de Portugal, que ens ha portat la Júlia Barrera de 2n.
Els nens i nenes de primer avui, han fet una activitat amb instruments i objectes sonors. Cadascú n’ha escollit un i han estat uns minuts fent sonar el seu objecte i així, han pogut pensar quines qualitats tenia aquest.
Quan han passat uns minuts, ens hem assegut en rotllana i hem explicat als nostres companys i companyes com era el nostre objecte/instrument i, hem dit algunes de les qualitats que tenia l’instrument que cadascú escollit (fort o fluix, llarg o curt, greu o agut…).
Ha estat una activitat molt diversa ja que trobàvem molts objectes/instruments diferents i amb diferents qualitats, i inclús hi havia alguns que podien emetre més d’un so o tenien més d’una qualitat.
La cançó que aprenem per celebrar la diada de Sant Jordi es titula: “Els personatges”
– Personatges.
Cliqueu AQUÍ per escoltar aquesta cançó i moltes altres.
