SANT JORDI

Durant aquestes setmanes prèvies a la diada de Sant Jordi, a les estones de música hem estat fent diverses activitats relacionades amb aquesta temàtica.
Us en deixem unes quantes:
DRAMATITZAR ELS MOVIMENTS D’UN DRAC (so-silenci i moviment)
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=8klXTjQXwgI[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=hJTWIAuxJcg[/youtube]

DANSA DE TON PARE BALLA EL DRAC
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=F4RLHyjaM1Q[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=8B1HKRIjkig[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=lmeqzoQJMwo[/youtube]

CANÇÓ DEL DRAC:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=xTVym9hd6H8[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=l1EVu1n_kyk[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=uMeAnB-IJqs[/youtube]

MOVIMENT: Clic

Aquesta és una activitat de moviment i quietud, de silenci i so, utilitzant l’excusa de la imatge que pot generar una màquina fotogràfica. El resultat… aquest:
ROIG
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=Cb4Bzrrlilw[/youtube]
GROC:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=8XeDyrc_i0U[/youtube]
BLAU
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=xs5B4DVavDU[/youtube]

AUDICIÓ INSTRUMENTADA: El rei de les muntanyes

Aquesta és la música d’una audició que ens encanta, sobretot per la història amagada que s’hi explica. Es va repetint les seves frases al llarg de l’obra amb diferents intensitats. Nosaltres, hem marcat aquestes intensitats amb diferents instruments de percussió, instruments que també sonen més fluixets, més forts i encara més forts.
El resultat ha estat aquest:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=eqqR-nUs2VY[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=2eBdWeTvr8c[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=zkJ9wb7thZs[/youtube]

Casetes!!!

Aquesta és una activitat que hem anat fent durant aquest mes passat.
Sabeu qui son??? Uns animalets del bosc que s’aixequen, van a passejar, tornen a casa i es fiquen a fer diferents activitats quotidianes.
Gràcies als reguladors interpretats pel pandero sabíem quan havíem de despertar-nos, quan havíem de sortir a passejar i quan havíem de retornar a casa.
Un cop a casa havíem d’escoltar bé els diferents timbres que sonaven: campanes, claves, plats o pandereta. I cada grup hem pensat què fer en cada cas. Sabríeu endevinar quines accions fem a casa quan sentim aquests instruments???
ROJOS
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=12uATZs2mMg[/youtube]
GROCS:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=6kMHV_Amq_U[/youtube]
BLAUS:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=RU1jsaVQ-yM[/youtube]

DRAMATITZACIÓ I AUDICIÓ: La màquina d’escriure

Aquesta és una audició composada per L. Anderson, i nosaltres, des de l’aula, hem volgut imitar al músic en qüestió.
El resultat és aquest
ROJOS:

GROCS:

BLAUS:

I a més a més us deixem aquesta versió de Jerry Lewis interpretant la màquina d’escriure.
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=W0WRfuDQHs4[/youtube]