AUDICIÓ: Santa Cecília

Aquesta setmana hem celebrat la setmana musical a l’escola i tots els nens i nenes de l’escola que sabem tocar algun instrument tenim l’oportunitat de portar-lo, mostrar-lo, explicar-lo i fer una petita audició.

Enguany és el 2n any que ho fem i hem estat uns quants els qui hem participat més activament de l’estona.
A més a més hem pogut gaudir de les audicions que altres nens i nenes d’altres cursos ens han ofert amb instruments que costa veure a les aules ordinàries.

Ens ho hem passat súper bé!!! Aquest n’és el resum. Durant el cap de setmana podreu veure els vídeos dels qui hem interpretat alguna cançó.

EL JAN I LA GUITARRA

jan per gcaldero

EL POL I LA CAIXA

pol per gcaldero

EL BAY I EL DJEMBÉ

bay per gcaldero

L’ARIADNA I EL PIANO

ariadna per gcaldero

LA LILA I LA FLAUTA DOLÇA

lila per gcaldero

AUDICIÓ: Santa Cecília

Aquesta setmana hem celebrat la setmana musical a l’escola i tots els nens i nenes de l’escola que saben tocar algun instrument tenen l’oportunitat de portar-lo, mostrar-lo, explicar-lo i fer una petita audició.

Enguany és el 1r any que ho fem i hem estat l’Adrià i la Martina els qui hem participat més activament de l’estona. L’Adrià amb la flauta travessera i la Martina amb el piano.
A més a més hem pogut gaudir de les audicions que altres nens i nenes d’altres cursos ens han ofert amb instruments que costa veure a les aules ordinàries.

Els ho hem passat súper bé!!! Aquest n’és el resum.

AUDICIÓ: Un te a la menta

Avui els nens i nenes de CS ens n’hem anat al Caixafòrum i hem gaudit de la música del Magrib com mai. Hem conegut la seva cultura, les seves paraules, la seva manera de fer, ens han obert el seu cor, casa seva i…
… la seva música. Aquestes persones han estat:

  • Mohamed Soulimane, violí, kàrkares i veu
  • Mohamed Ayoub, veu i ud
  • Aziz Khodari, darbuka, daf, riq, bendir
  • Moulay Sherif, tabal, kàrkares, guembri
  • Joan Rectoret, baix elèctricç
  • Lluís Pinyot, flauta dolça, banjo, guitarra

Les nostres impressions han estat:

I el resum del matí en fotos és aquest:

AUDICIÓ: La nit de les nines

El dimecres dia  20 de novembre, els nens i nenes de CI ens n’anirem al teatre de l’Escorxador a veure un espectacle de música i dansa titulat: “La nit de les nines”.
El director d’aquest espectacle parteix d’un conte creat pels germans Grimm i amb la música de diferents compositors com per exemple Ponchielli o bé Lanchbery.

ARGUMENT:
Clica a la imatge per saber quin és l’argument.

QUÈ ÉS UN BALLET???
Un ballet és una peça musical composta especialment per a ser interpretada a través de la dansa.

Un exemple d’obres de ballet per a nens i nenes és aquesta: The tales of Beatrix Potter.
Bona part de la música que escoltarem serà d’aquesta obra.
[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/2qGLSwljsYY” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/daYz7q7YV8w” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

Un altre exemple és La Fille Mal Gardé, en l’espectacle que anirem a veure també hi apareixeran peces d’aquesta obra. Un fragment divertit és aquest.
[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/AMn2TuvW_M8″ width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/2iY-Fp4kMJU” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

DANSA: Els 7 sauts

Tal com vam anunciar en un dels nostres primers articles, hem aprés la dansa dels set salts o 7 sauts.
És una dansa d’Occitània i forma part de les danses anomenades “Sauts”. Són danses que es ballen en rotllana però sense agafar-se de les mans però on el treball de grup és imprescindible per tal que estigui ben ballada.
Tenim la gran sort de tenir dues acordionistes a la nostra escola. La Txell de 5è i la Marina de 6è, seran les nostres intèrprets.
De moment, un tast de com pot ser la ballada que farem per la festa de la tardor.

7_salts_acordio per gcaldero

7_salts_Enregistrat per gcaldero

DANSA: El rogle

A la darreria del segle passat certs poblets del nostre petit país encara voltaven al voltant d’un arbre que, segons la tradició, era l’origen del poble que s’havia format al seu voltant.

Aquesta tradició era comuna a diverses poblacions dins del nucli de les quals s’aixecava un arbre prominent.

Els arbres escollits solien ésser boscans: el pi, l’alzina, el lledó, el roure.
Aquesta dansa la interpretarem per la festa de la tardor TOTA l’escola. De moment un petit tast.

rogle per gcaldero

DANSA: El rogle

A la darreria del segle passat certs poblets del nostre petit país encara voltaven al voltant d’un arbre que, segons la tradició, era l’origen del poble que s’havia format al seu voltant.

Aquesta tradició era comuna a diverses poblacions dins del nucli de les quals s’aixecava un arbre prominent.

Els arbres escollits solien ésser boscans: el pi, l’alzina, el lledó, el roure.
Aquesta dansa la interpretarem per la festa de la tardor TOTA l’escola. De moment un petit tast.


rogle per gcaldero

CANÇÓ: Carabulla

Una de primeres cançons que hem aprés: “Carabulla!!!”
Carabulla no és res més que una paraula divertida sense significat. Però aquesta paraula dóna joc a fer una cançó pregunta resposta amb una harmonització simple i fàcil de fer.
Aquest n’ha estat el resultat.

carabulla_01 per gcaldero


carabulla_02 per gcaldero

Aquesta cançó també es pot fer a cànon. A mesura que l’anem interioritzant l’anirem provant, si algun dia ens surt…
… també us la presentarem.