Arxiu de l'autor: M. ROCIO MARTINEZ GIRON

L’àrab

Publicat el per
Respon

El 17/11/2017 va vindre un professor d’Àrab que és diu Zacaries a explicar-nos aspectes relacionats amb l’àrab perquè a les classes de Castellà estem investigant coses sobre les diferents llengües del món.
Característiques sobre la lletra àrab:
Té 28 lletres a l’abecedari.
Hi ha tres nombres: singular 1, plural 3 i dual 2.
Hi ha vocals llargues(tres vocals) i vocals curtes(4 lletres).
L’àrab no s’escriuen accents
Les vocals fortes porten uns guionets a sobre.
Curiositats sobre l’àrab
S’ha de tenir un programa especial pels ordinadors perquè l’ordinador entengui l’Àrab.
Els números també els escriuen de formes diferents
Compten el temps de manera diferent que els occidentals. Ara estan a l’any 1439

Per practicar vàrem escriure el nostre nom en àrab.
Ens va agradar molt i vam aprendre moltes coses sobre la llengua Àrab
Autors : David Escobar i Roger Pastor

https://drive.google.com/open?id=1Z3Gy49w4ty–bOvQUVjZ3k26cmaYL2ExEN ZACARIES

https://drive.google.com/open?id=1Co7IPbFp44xtaO_J12Om21bHtVUD6YDHEls dies de la setmana en àrab

https://drive.google.com/open?id=1trfTcB9XKdkqx9euIsZhPuuyxkAgXYq8Els noms en àrab

PRESENTACIÓ PROJECTE BATUTS DE FRUITA

Publicat el per
Respon

Al principi de curs vam fer uns purés de fruites per grups.
Al dia següent al matí ens vam trobar alguns purés explotats i al llarg que anaven passant els dies els purés anaven explotant.
A partir del que vam veure, vam començar a investigar el per què passava.
A partir d’aquest fet inesperat vam iniciar el projecte “Què té aquest suc que explota?” i hem estudiat:
• Canvis químics i canvis físics : la fermentació, l’oxidació…
• La matèria i els seus estats

També vam fer una sessió de “Roda d’experiments” per diferenciar els canvis químics i canvis físics.
A partir de 3 converses van sorgir més coses per investigar, com per exemple: els éssers vius, els 4 elements, …
En aquests moments estem estudiant els éssers vius.
Autores: Judit Rocavert i Natàlia Salerno

https://drive.google.com/open?id=1P41wHM8-NrNtPE6h7igtdFZyvtyO7fQ8

MISSATGES DELS COMPANYS

Publicat el per
Respon

A la nostra classe cada 15 dies, quan ens toca canviar de lloc i durant les sessions de tutories, escrivim un missatge positiu als nens i nenes que hem tingut al nostre costat durant dues setmanes (en alguns casos és un company o dos). Guardem els missatges en un sobre que tenen els nens i les nenes i quan tenim temps mirem el que ens han escrit els nostres companys/es. És una manera de què reflexionem sobre les coses positives dels nens i nenes de la resta de la classe.
A nosaltres en concret ens assembla que és una bona idea perque millora les relacions.

AUTORS: Lua Solé i Max León
MISSATGES DELS COMPANYS
https://drive.google.com/open?id=1mtHD8dtQfIkOkpE3pXqH4GxyB1DUSuUg

RODA D’EXPERIMENTS

Publicat el per
Respon

RODA EXPERIMENTSUn dia la Rocío va organitzar un experiments pels alumnes de 6èB dins del projecte “ Per què exploten els sucs?”.
Hi havia 4 experiments: un d’aigua i sal, un altre d’aigua i oli, un altre marbre amb llimona i l’ últim d’una poma oxidada.
Van fer grups de 5 o 6 persones i cada grup estava a un experiment.
Ens va donar un full amb una graella de recollida de dades del què passava, per què passava, etc i amb el grup contestàvem les preguntes.
Van fer conversa tots junts per decidir que havia passat als experiments.
L’ objectiu era descobrir el concepte de mescla i barreja.
Als alumnes els va agradar molt fer els experiments ja que s’ho van passar molt bé i van aprendre coses noves.
Autores: Martina i Ainara-6èB

RODA D’EXPERIMENTS

Padrins i fillols

Publicat el per
Respon

Els/les alumnes de 6èB són els padrins  dels nens i nenes de 1rB , la classe dels Dofins.

El primer dia vam fer un joc  per formar parelles  padrí – fillol , a l’atzar. Quan ja tothom tenia fillol/a vam fer una petita feina per coneixe’ns. El nostre objectiu és ajudar-los en la lectura i l’escriptura  perquè els  costa una mica.

Els / les alumnes de 6èB els agrada molt fer de padrins perquè ens agrada ajudar els nens petits i ens ho passem molt bé.

Per exemple, una activitat que hem fet ha sigut  entrevistar-nos llegint les preguntes i contestant-les.

Autor : Xavier Serra Martínez (6èB)

Padrins i fillols