A la nostra classe cada 15 dies, quan ens toca canviar de lloc i durant les sessions de tutories, escrivim un missatge positiu als nens i nenes que hem tingut al nostre costat durant dues setmanes (en alguns casos és un company o dos). Guardem els missatges en un sobre que tenen els nens i les nenes i quan tenim temps mirem el que ens han escrit els nostres companys/es. És una manera de què reflexionem sobre les coses positives dels nens i nenes de la resta de la classe.
A nosaltres en concret ens assembla que és una bona idea perque millora les relacions.

AUTORS: Lua Solé i Max León
MISSATGES DELS COMPANYS
https://drive.google.com/open?id=1mtHD8dtQfIkOkpE3pXqH4GxyB1DUSuUg

RODA EXPERIMENTSUn dia la Rocío va organitzar un experiments pels alumnes de 6èB dins del projecte “ Per què exploten els sucs?”.
Hi havia 4 experiments: un d’aigua i sal, un altre d’aigua i oli, un altre marbre amb llimona i l’ últim d’una poma oxidada.
Van fer grups de 5 o 6 persones i cada grup estava a un experiment.
Ens va donar un full amb una graella de recollida de dades del què passava, per què passava, etc i amb el grup contestàvem les preguntes.
Van fer conversa tots junts per decidir que havia passat als experiments.
L’ objectiu era descobrir el concepte de mescla i barreja.
Als alumnes els va agradar molt fer els experiments ja que s’ho van passar molt bé i van aprendre coses noves.
Autores: Martina i Ainara-6èB

RODA D’EXPERIMENTS