Aquest curs 2011/2012 hem pensat en les vostres col·laboracions per les músiques que sonen cada matí. Es demanarà als mestres i personal de l’escola alguna cançó per anar posant, però si ens voleu donar idees ho podeu fer a través del bloc. Només us demanem el títol de la cançó, l’intèrpret o autor i un petit text explicant perquè us agrada.
Moltes gràcies a tots!
Ja hem pogut disfrutar moltíssim de l’espectacle que ens han ofert els alumnes de cicle mitjà de 9 escoles de la zona (Castellar, Sentmenat i Polinyà). Els nostres petits cantaires van interpretar la cantata d’Antoni Miralpeix “Rebel·lió a la cuina” a l’Auditori de Castellar, acompanyats per un piano, una bateria i una orquestra de cuina (a càrrec dels alumnes de cicle superior del Sant Esteve). Acomapanyats de l’escola Bonavista i Can Sorts de Sentmenat, els artistes del Sol i la Lluna ens van deixar bocabadats. Aqui en teniu un mini resum amb imatges… Properament en tindrem moltes més!
FELICITATS A TOTS!
Tot ho podem trobar resumit a les pàgines del diari L’Actual.
Els alumnes de 1r estem treballant les dramatitzacions a les audicions, i hem començat amb L’aprenent de bruixot d’en Paul Dukas. La voleu veure?
Els alumnes de 1r hem treballat durant uns dies el conegut Vol del borinot del compositor rus Nicolai Rimsky-Korsakov. Per poder expressar millor què volia explicar el seu autor, hem creat borinots i els hem fet volar per la classe, tot seguint el ritme de la música.
En Pere, pare de la classe dels romans (ja el coneixeu tots, oi?) ha tornat a col·laborar amb l’escola. Aquest cop ens ha vingut a ensenyar un instrument poc conegut: l’acordió diatònic. Ens ha explicat com funciona, quan es va inventar, ens l’ha ensenyat per dintre, com sonen les llengüetes, per què serveix la manxa… i finalment ens ha fet una demostració de com sona, amb sorpresa final!
Moltes gràcies, Pere!
Amb la música podem fer moltes feines diferents. Ara estem experimentant la invenció d’històries a partir de l’audició. Sense saber ni el títol ni el tema, ens inventem històries per representar als companys, sense parlar, i després ens ho passem molt bé intentant endevinar què s’han inventat!
Una mostra dels microbis:
Amb els alumnes de primer hem estat treballant l’audició de W. A. Mozart sobre una parella d’enamorats i una història relacionada amb la màgia.
DOFINS
Els alumnes de les classes de 1r (taurons, dofins i espies) han treballat durant aquest segon trimestre una audició del compositor italià Antonio Vivaldi sobre l’Hivern (Largo). Després d’explicar una mica a què feia referència la música, ens hem posat mans a la feina i hem traspassat la música a un quadre, com feia Kandinsky!
Aqui en teniu el resultat!
Els alumnes de la classe de 3r han estat treballant els instruments de l’orquestra clàssica. Després d’escoltar l’audició, van realitzar un treball individual de presentació dels instruments. Aqui en teniu el resultat gràfic de l’orquestra que es va construir després de les presentacions, acompanyat de la Guia per a Joves intèrprets de Benjamin Britten, peça amb la que hem treballat durant algunes sessions:
Amb els alumnes de primer hem treballat l’obra “Passeig en trineu” de Leopold Mozart. Ens ha servit per treballar la pulsació i el silenci. A continuació veurem els nostres petits artistes tot “musiquejant”.
DOFINS
TAURONS
ESPIES