Category Archives: 2n A – romans

L’acordió d’en Pere

En Pere, pare de la classe dels romans (ja el coneixeu tots, oi?) ha tornat a col·laborar amb l’escola. Aquest cop ens ha vingut a ensenyar un instrument poc conegut: l’acordió diatònic. Ens ha explicat com funciona, quan es va inventar, ens l’ha ensenyat per dintre, com sonen les llengüetes, per què serveix la manxa… i finalment ens ha fet una demostració de com sona, amb sorpresa final!

Moltes gràcies, Pere!

DRAMATITZACIÓ… ens inventem històries?

Amb la música podem fer moltes feines diferents. Ara estem experimentant la invenció d’històries a partir de l’audició. Sense saber ni el títol ni el tema, ens inventem històries per representar als companys, sense parlar, i després ens ho passem molt bé intentant endevinar què s’han inventat!

Una mostra dels microbis:

Ball de bastons

Després de parlar una mica sobre els diferents balls i danses tradicionals de Catalunya, en l’entorn de l’Eix Transversal, l’Erola de la classe dels romans ens ha volgut demostrar el vestuari i les “eines” que s’utilitzen en el Ball de Bastons, que ella realitza a la colla de la vila. Voleu veure unes imatges acompanyades de la música tradicional?

COMENCEM EL “DANSEM PLEGATS”

Com ja sabreu, els alumnes de cicle inicial participen en el projecte del Grup de Treball de Mestres de Música de la zona “DANSEM PLEGATS“, que es durà a terme al Camp de Futbol Pepin Valls de Castellar a finals del mes de maig.

Per anar preparant aquella jornada, els alumnes de l’escola comencen a preparar les danses. Aqui en teniu unes imatges:

EL ROGLE

LA FIRA

Properament més danses…

2n – UN CAMELL D’ORIENT

Aquesta és la nadala que han treballat els alumnes de 2n a la classe de música. Una nadala del grup Manel, de qui ja hem treballat una cançó!

UN CAMELL D’ORIENT

Un camell d’Orient entra a la ciutat, carrega a la gepa un sac ple de regals.

Pregunta al seu Rei quin camí han de seguir, però l’home està ben adormit,

el camell vol despertar-lo amb un crit que es perd en la nit.

“Disculpi taxista, em podria orientar? Som a nit de Reis, com vostè ja sabrà,

un nen i una nena ens estan esperant, portem uns paquets de molt lluny,

però el Rei ha caigut en un somni profund i estic tan perdut!”

Grimpa el camell, grimpa, grimpa pel fanal! Descansa al balcó del pis principal,

es topa amb pa i aigua que li han preparat, però el Rei dorm en el carreró

i el camell no vol malgastar l’ocasió de tastar unes neules i un torró.

I es mira al pessebre i es troba atractiu, allà entre la molsa, travessant un riu,

però no queda temps i s’apropa al sofà, amb les dents treu, amb cura, del sac,

una bicicleta de colors llampants, unes nines russes i un soldat.

Un camell d’Orient surt de la ciutat! La gepa lleugera buida de regals!

El Rei es desperta i pregunta on estan. “Pot estar tranquil Majestat”,

contesta la bèstia avançant per l’asfalt, “ja l’avisaré en arribar”.

I el sol va sortint i el rei segueix roncant! I el sol va sortint i el rei segueix roncant!

Les nadales d’aquest curs…

Benvolgudes famílies, amics i nens i nenes! Ja hem arribat a les dates nadalenques en les que a la classe de música treballem les cançons de Nadal. Si heu anat observant, els alumnes de l’escola han treballat molt les cançons (tant a l’escola com a casa)

Aquestes són les cançons:

1r – CARTA ALS REIS

2n – UN CAMELL D’ORIENT

3r – M’AGRADA EL NADAL