Aquí va l’enigma d’aquesta setmana! El repte és entretingut però no impossible. Ànims, SUPERENIGMÀTIS!
Quants quadrats hi veieu en aquesta figura?
RECORDEU QUE CAL COPIAR L’ENIGMA A LA LLIBRETA DE MATEMÀTIQUES I EN RESPONDRE, CAL EXPLICAR EL PER QUÈ DE LA VOSTRA RESPOSTA.
Hem conegut la història de la Sadako, hem parlat de la radioactivitat i de la guerra. A més, hem descobert la llegenda japonesa que diu que qui faci mil grues podrà demanar un desig.
Avui hem après a fer una figura d’origami: la grua. L’Andrea i la Mercè ens han ajudat molt, perquè ja sabien fer-la. I les hem penjat a la classe tot anotant i compartint un desig en cada una d’elles.
Tot i que en un primer moment hem pensat desitjos personals i individuals, després n’hem compartit un de global que serà per a nosaltres i per a tothom.
EL DESIG DE LA PAU MUNDIAL i EL DESIG DE PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT.
Dins del pla de foment de la fruita, rebem a l’escola una bona quantitat de peces de fruita. Habitualment els alumnes de CS són els encarregats de distribuir-la a la resta de classes.
En aquesta fotografia veureu com aprofitem les taronges a la classe dels científics i científiques.
Ja coneixeu la història de la Sadako Sasaki. Us deixo aquí els enllaços a la notícia que hem comentat i també al curtmetratge que explica la seva història.
I recordeu, els desitjos comuns són per a vosaltres i també per a tots els que us envolten.
Gràcies pels bons desitjos compartits a classe!
Us ha agradat aquesta activitat? Què heu après? Escriviu els vostres comentaris.
En quina ocasió podem dir que 12+1=1?
COPIA A LA LLIBRETA DE MATES L’ENIGMA I POSEU LA RESPOSTA I EXPLIQUEU EL PERQUÈ.
L’ascensor de casa d’en Pere només suporta 250 kg. El seu pare i ell pesen 120 kg; el seu pare i la seva germana, 150 kg; la seva germana i la seva mare, 130 kg; el seu gos i ell, 50 kg; i, finalment, la seva mare i el seu gos, 70 kg.
Podries descobrir si poden ficar-se tots dins l’ascensor sense córrer cap perill?
COM SEMPRE, COPIA L’ENIGMA A LA LLIBRETA DE MATEMÀTIQUES, RESOL I EXPLICA EL PER QUÈ DE LA TEVA PROPOSTA DE SOLUCIÓ.
Els alumnes i les alumnes de la classe dels científics i les científiques han estat treballant la noticia a l’assignatura de castellà durant les últimes setmanes. Una part del treball que han estat realitzant és l’elaboració d’un telenotícies informant de les principals activitats del segon trimestre a l’escola.
A continuació us deixem el link perquè podeu gaudir del treball d’aquests grans reporters i reporteres.
Aquí trobareu informació sobre la notícia que hem llegit i sobre el treball que heu de fer per dilluns.
Ànims i esforç!
FEU CLIC AL LOGOTIP
MIREU AQUESTS VÍDEOS SI VOLEU CONÈIXER DOS ESPORTISTES CATALANS: