Amb uns quants gestos molt senzills, i acompanyats d’uns textos poètics i fàcils de memoritzar, els menuts -com si fessin màgia- transformaran tots els personatges del llibre: un coet en un pingüí, una flor en un lleó…

Els alumnes de p-3 opinen:

Avui hem explicat un conte molt bonic: L’erugueta goluda.
“Una nit, sota la llum de la lluna, hi havia un ou molt petit, que reposava damunt d’una fulla…” Així comença aquest conte meravellosament il·lustrat per Eric Carle
Dins de l’ou va sortir una eruga que no parava de menjar, menjar, menjar i menjar! Fins que finalment pateix una transformació…I què li pot passar?
En Magí ens ho explica:

La Veritat segons l’Artur
De Tim Hopgood i David Tazzyman (il·lustracions). Editorial Combel.
L’Artur i la Veritat s’acaben de conèixer i ara mateix no són gaire bons amics… I és que avui l’Artur ha fet una malifeta i sap que la mare li farà preguntes. Dirà la veritat?, o intentarà deformar-la, modelar-la o tapar-la? Tu què faries?

Una nit, en Pau va veure que la lluna brillava grossa i rodona al cel. L’endemà, es va fixar que era un xic més petita, i més petita encara amb el pas dels dies… fins que va desaparèixer del tot. Quin misteri! En Pau, amb l’ajuda dels seus amics, voldrà saber què li ha passat, a la lluna.
Booktrailer del conte ‘¿On és la lluna?’, amb text de Jordi Amenós i il·lustracions d’Albert Arrayás

OPINIÓ DEL CONTE:

Avui mig grup de P-3, quan ha pujat a la biblioteca de l’escola, s’ha trobat amb una sorpresa, en SERBILL, el follet de la biblioteca els ha deixat un conte especial!!!
Mireu que expliquen:


Una petita mostra del llibre:

Aquest llibre és un llibre màgic pels seus lectors!!!
A la primera pàgina, just al centre, trobem un punt groc. Se’ns proposa una acció, posar un dit damunt, i després passar la pàgina. Aquí comença el joc d’interacció i sorpresa que ens fa voler acabar el llibre full rere full, amb una expectació que creix a mesura que arribem al final, i quan hi som… tornarem a començar!

Avui un grup de P-4 ha arribat a la biblioteca i SORPRESA: s’han trobat amb un CROMOCONTES per cada un!!!
Cada setmana els alumnes de cicle infantil (mig grup) venen a la biblioteca de l’escola. Els expliquem algun conte amb el suport d’imatges o objectes relacionats.
En acabar la sessió els donem un cromo, una imatge del conte que hem explicat, perquè l’enganxin al seu quadernet de CROMOCONTES, amb la intenció d’anar recordant les històries viscudes.
El Cromocontes es reparteix en començar el trimestre. Quan el tenen ple se l’enduen a casa per ensenyar els llibres que hem explicat a la biblioteca de l’escola alhora que fa de lligam intel•lectual i afectiu entre la biblioteca i la família.