L’alumnat de Primària està d’aniversari!! Tots i totes volen aportar la seva mostra d’afecte. Quina millor manera que mitjançant la seva creativitat per recordar aquest dia tan important. A més, la professora Anna els/les ajuda perquè siguin veritables OBRES D’ART!
Cada 21 de març, les flors i el bon temps ens anuncia l’arribada d’aquesta estació de l’any que tant ens agrada.
L’alumnat de Cicle Mitjà i la seva professora Anna, us volen mostrar els treballs que han fet sobre la primavera i que els han penjat al taulell de l’aula.
ESTAN FETS/ES UNS/ES ARTISTES!!
ESTEM DE CELEBRACIÓ!! A l’ex-directora de l’Escola se li fa un reconeixement a la seva trajectòria professional i personal.
El Consell Plenari del Districte va aprovar, per unanimitat, atorgar la Medalla de la Dona a Mercè Caselles Rullant, a proposta del Consell de les Dones.
El Districte de Sarrià-Sant Gervasi lliurarà la Medalla de la Dona a Mercè Caselles Rutllant per la seva entrega que, com a mestra i directora durant 45 anys de l’Escola Mare de Déu del Roser Les Planes, ha posat al servei de l’ensenyament, dels nens i nenes i de les persones, amb un estret lligam amb la parròquia i amb el barri.
Aquest acte s’emmarca en la programació d’activitats que ofereix el Districte per commemorar el 8 de març, Dia Internacional de les dones, juntament amb el Consell de Dones, el Punt d’informació i Atenció a les Dones i els diferents equipaments culturals.
La Medalla de la Dona s’atorga anualment a una dona de Sarrià-Sant Gervasi destacada en l’àmbit seleccionat per la convocatòria. Els criteris establerts enguany pel Consell de Dones per a l’atorgament de la medalla inclouen la realització d’activitats relacionades amb l’àmbit social de l’educació majoritàriament al districte de Sarrià-Sant Gervasi, de manera professional o voluntària i no ha de ser una veïna mediàticament reconeguda pels motius que es valoren.
El procés d’atorgament de la Medalla del Districte de Sarrià-Sant Gervasi s’inicia amb la presentació, per part d’entitats, de diferents candidatures a la Medalla de la Dona, a fi de que la Comissió encarregada les valori i presenti propostes al Consell de les Dones, que fa la proposta final que ha de ser ratificada Consell Plenari Districte.
En el següent vídeo teniu un petit tast.
FELICITATS MERCÈ PER LA TEVA DEDICACIÓ!
Benvinguts fidels lectors del bloc de l’escola, això és JOC-SI-CAL! Avui tinc a la meva esquerra l’equip A i a la meva dreta l’equip B, format per l’alumnat de 1ESO. A la sessió d’avui, els dos grups disposaran de 30 minuts per poder completar la totalitat de les proves musicals. Voleu saber qui aconseguirà la major puntuació?
En breu ho sabrem, el joc musical comença JA!!!
Avui l’alumnat de 1ESO ha demostrat el grau d’assoliment dels continguts sobre La lectura i escriptura de la notació musical, per poder interpretar obres musicals. Amb aquesta activitat, han posat a prova la seva creativitat, l’esperit d’esforç i superació i la capacitat de treballar en grup.
El dia 2 de febrer, quaranta dies després de Nadal, se celebra la festa de la Purificació de María i la Presentació de Jesús al temple, també coneguda com la Candelera. En el seu origen es commemorava la presentació de Jesús al Temple de Jerusalem i la purificació de la Mare de Déu, com manava la llei jueva.
Hi ha una creença popular al voltant del vent que bufa per aquesta data. Antigament, es portaven ciris a la processó de la Candelera i es creia que si la flama no s’apagava era senyal que seria un any bo. La dita deia així: “Si per la Candelera el vent no apaga la llumenera, bon any espera”.
El dia de la Candelera constitueix un punt culminant del calendari on tot Primària i Secundària van estar treballant la pau i el respecte a les aules i van representar el seu significat en grans murals que es van penjar per tota l’escola.
La festa i cerimònia es va desenvolupar en un ambient de recolliment, respecte i molta música on les professores Maria i Justi van interpretar cançons amb la guitarra que acompanyaven els cants de l’alumnat i del personal docent.
A més, tothom vam gaudir d’una sessió de jocs cooperatius, amb l’objectiu de ser utilitzats per enfortir la sensació de suport i activitat en el grup. Amb aquest tipus de jocs s’evita l’oposició o competitivitat i la participació en condicions d’inferioritat.
Si es disminueix la competició, s’atrau la participació i es refoza el treball com a unitat, és a dir, el treball en equip. Un exemple és el joc de “Les cadires cooperatives”
L’Escola Mare de Déu del Roser de Les Planes us desitja un Bon Nadal!
Dibuix realitzat per una alumna de Secundària
Com cada any celebrem el nostre tradicional Concert de Nadal, però aquest cop amb una nova incorporació que va donar la nota: UNA BANDA DE MÚSICA AL COMPLET. Vam tenir l’oportunitat de col·laborar amb músics del Conservatori del Liceu, Dani a la guitarra elèctrica i Felip a la bateria, juntament amb el professorat de l’escola, Alejandro al saxòfon, Maria i Justi a les guitarres acústiques i Laura a la direcció.
Es van fer dues actuacions, una el dimecres 18 al Centre Cultural del barri de Les Planes, concert dedicat a la gent gran del barri, pel seu paper a la societat. I l’altre, el divendres 20 a l’Escola on van estar presents familiars, tutors/es i educadors/es. Els actes es van obrir amb unes paraules de benvinguda de la directora Mercè Cervòs, va agrair a tothom el recolzament oferit a l’escola i per acabar amb una explicació sobre el gran significat del Nadal: COMPARTIR.
Alumnat i professorat vam estar assajant durant setmanes per oferir-vos una mostra de diverses nadales en diferents idiomes, entre les quals podem destacar: “Rudolf el petit cèrvol”, “En la puerta del Sol”, “Ara és Nadal”, “Jingle bell rock”… I per acabar, l’alumnat i el professorat es va reunir per cantar plegats “És un desig”.
Tot cantant us desitgem un Bon Nadal i us agraïm totes les mostres d’afecte que hem rebut en aquesta activitat nadalenca!
Gràcies per COMPARTIR aquest moment!
Per seguir la tradició catalana de Tots Sants, ens reunim tots/es al menjador per fer PANELLETS i menjar castanyes.
Són propis d’aquest dia tres menjars especials: castanyes torrades, moniatos i un tipus de pastissets fets de variades maneres, segons els indrets, que en molts llocs reben el nom de panellets. De panellets, n’hi ha de moltes menes, com ara de coco, de xocolata, d’ametlla, de cafè, de pinyons, etc.
La professora Mercè, ens explica quins són els passos a seguir.
És una activitat molt divertida en la que grans i petits hi participem amb molts traça.
Gràcies a la cuinera Bego, que ens ho té tot preparat i ens va donant consells per aconseguir un bon i gustós resultat!
SEGUR QUE ESTARAN BONÍSSIMS!
Els panellets ja estan llestos per entrar al forn, però AIXÍ D’ENGANXIFOSES ENS HAN QUEDAT LES MANS!!!!!
ESTEM DE CELEBRACIÓ!!!
L’Escola Mare de Déu del Roser està d’aniversari i volem compartir aquest dia tan especial amb tots vosaltres!
Mostra de dibuixos de l’alumnat de l’Escola
Fa 50 anys que l’escola treballa per garantir que l’alumnat gaudeixi d’una bona educació gràcies als equips docents, a la direcció del centre, a la Fundació d’Escoles Parroquials, als pares, mares, tutors/es i , per descomptat, als nens i nenes dels quals hem aprés molt.
Després de dies de feina, l’alumnat i el professorat hem estat preparant aquest esdeveniment tan important amb molta il·lusió, el qual va estar ple de moments de diversió i complicitat. Vam poder decorar l’espai amb murals amb els quals vam treballar aspectes com l’amistat, l’esforç, compartir, la solidaritat...vam celebrar una missa amenitzada amb música tocada per les professores Justi i Maria, un espectacle de percussió amb objectes de la vida quotidiana on es fan servir com a intruments, i per concloure, un pica-pica on vam compartir moments molt emotius.
MOLTES GRÀCIES per haver-ho fet possible!
Des de la matèria de Música donem la benvinguda a l’alumnat mitjançant una activitat musical acompanyada d’una fitxa sobre els seus coneixements previs. Un cop identificat el nivell de coneixement envers la matèria, comencem a treballar!
La música està composta per sons i els trobem en la nostra vida quotidiana. Molts d’aquests sons ens poden afectar positivament o negativament, i aquí és on entra la conscienciació de l’alumnat sobre la contaminació acústica mitjançant una activitat a l’aula. El terme contaminació acústica fa referència al soroll ambiental, quan aquest es considera com un contaminant, és a dir, quan comporta un so molest que pot produir efectes fisiològics (com ara la pèrdua d’audició) i psicològics (com ara la irritabilitat), ambdós nocius per a les persones.
L’activitat d’avui s’ha realitzat a partir d’un exemple significatiu: ESTUDI DE LA CONTAMINACIÓ ACÚSTICA DE L’ESCOLA. Amb l’alumnat de Secundària hem realitzar un mapa sònic i enregistrat mostres auditives per mesurar el nivell sonor de les diferents zones de l’escola, en horari lectiu.
Mapa sònic realitzat per una alumna de 4ESO
Com a conclusió, l’escola emet uns nivells sonors baixos que no afecten negativament a la qualitat de vida i el desenvolupament del personal docent.
Des de la matèria de Música, us animem a que ho realitzeu al vostre entorn, perquè prengueu consciència d’aquesta contaminació invisible que ens afecta diàriament i poder mirar d’actuar per poder millorar la nostra vida quotidiana.
