Arxiu de la categoria: General

Control Literatura

  1. Explica el desenvolupament de la novel•la a partir del personatge de Carola, i explica’n les seves diverses fases – 4
  1. Comenta el següent fragment, contextualitza’l i explica les sensacions de la Carola – 2’5

       Quan es va trobar davant de la seva filla, Carola es va sentir  acorralada per primer cop. No sabia què dir a aquella noia alta, prima, vestida amb l’hàbit dels Dolors, que la mirava fixament amb severitat i retret – 2’5

  1. Descriu els espais principals i els fets clau que passen a cada lloc.  – 2’5
  1. Opinió personal – 1

RECUPERACIÓ

Estimats alumnes de 4t, per diverses raons que cadascun de vosaltres de manera individual coneixeu i no podeu eludir, us toca recuperar la matèria de Llengua i Literatura Catalana.

Ara toca apretar-se els matxos i tirar endavant amb la feina que no heu fet. Si treballeu, us coordineu i us preneu seriosament el vostre aprenentatge, haurà quedat en no-res, en cas contrari haureu de fer el control del divendres 21 a les 12:00 H.

OBJECTIUS

  • Fer una panoràmica sobre la literatura catalana del segle XX
  • Tractar la fonètica, la sintaxi i la correcció lingüística
  • Aprofundir en aspectes comunicatius orals formals
  • Redactar un text acadèmic formal i nítidament clar

 

  1. Tria un autor i una obra, fes una presentació oral amb suport digital i explica als companys/professor les principals característiques . A més, hauràs de redactar una anàlisi treballada sobre el seu treball i la seua obra a partir d’uns textos breus. ( Heu de seguir una estructura similar a la del projecte lingüístic)


    Poesia

  • Pere Calderss – Cròniques de la veritat oculta ( La clau de ferro )
  • Joan Salvat Papasseït – L’irradiador del port i les gavines

           Narrativa: Novel·la i conte

  • James Finn Garner – Contes per a nens i nenes políticament correctes
  • Isabel Clara-Simó: El caníbal

           Assaig

  • Joan Fuster: Raons i Paraules
  • Natza Farré: Curs de feminisme per a microones

2. D’altra banda, haureu de realitzar una traducció de textos en castellà, que haurà        d’estar supervisada pel professor abans de lliurar per comprovar la seua correcció. Si les faltes superen el  40-50% del text haureu d’anar a l’examen directament. Cal una correcció exquisida. Utilitzeu diccionaris i altres eines que ja hem consultat i que estan al bloc per tal de desenvolupar-la.  A més haureu de fer un resum escrit dels mini textos que apareixen al dossier i un vídeo gravat i enviat per mail explicant clarament i sense errades el significat i els matisos del text més llarg.

Textos a traduir

 

 

Llegim i pensem amb Joan Maragall

Bon dia pel matí, bona gent de 4t!

Ja sabeu que la tasca d’aquest tema està centrada en l’il·lustre literat i pensador, Joan Maragall, pare del pensament modern a Catalunya.

En aquest cas, per parelles o individualment, heu de llegir el poema “Excelsior” i l’article “La ciutat del Perdó” ,  dos peces clau del pensament de Maragall. A continuació trobareu el poema i l’enllaç a l’article.

___________________________________________________________________________

EXCELSIOR

Vigila, esperit, vigila

,no perdis mai el teu nord

,no et deixis dur a la tranquil.la

aigua mansa de cap port.

Gira, gira els ulls enlaire,

no miris les platges roïns

,dóna el front en el gran aire,

sempre, sempre mar endins.

Sempre amb les veles suspeses,

del cel al mar transparent,

sempre entorn aigües esteses

que es moguin eternament.

Fuig-ne de la terra immoble,

fuig dels horitzons mesquins:

sempre al mar, al gran mar noble;

sempre, sempre mar endins.

Fora terres, fora platja,

oblida’t de ton regrés:

no s’acaba el teu viatge,

no s’acabarà mai més.

Abans de començar la tasca principal, haureu de fer un treball previ d’investigació i reflexió a partir de les preguntes que hi ha a sota. CAL QUE SIGUEU GENEROSOS AMB LES CONTESTACIONS, respostes automàtiques o d’una línia  no seran avaluades, així com parrafades copiades. En podeu i sabeu  🙂
  • Preguntes prèvies sobre “Excelsior”: – Per què és Modernista?
    – En què s’assembla a La Vaca Cega?
    – Què pretèn Maragall amb aquest poema?
  • Tasca a fer sobre “Excelsior”:Escriviu entre 8 i 12 versos modernistes que representen la figura del “nou artista modernista”. Ja saps quins elements i quin to pots utilitzar (natura, foscor, solitud, espontaneïtat…)
    ______________________________________________________________________
  • Preguntes prèvies sobre “La ciutat del perdó”:– Un intel·lectual ha de defensar les injustícies?
    – La cultura sempre està de part de la llibertat i el pensament?
    – Per què creus que la comunitat internacional (altres països del món) s’hi va manifestar?
    – A qui i per què acusa Maragall?
    – Què li pot passar a un país que assassina, tortura o persegueix políticament els seus mestres, bombers o metges?
  • Tasca a fer:Tria un punt de vista ( obrer culte, burgès, militar, polític, mestre, ciutadana comú, artista, músic, periodista…) i contesta a l’article de Maragall. Es tracta de donar les teues opinions a favor o en contra de l’afusellament de Ferrer i Guàrdia i dels altres temes que tracta el poeta en el seu escrit. Recordeu que heu d’expressar-vos i fer referència a fets del temps 1909, el temps dels Modernistes.

Conceptes que podeu fer servir (moviment obrer, setmana tràgica, desfeta del 98′, modernisme, natura, foscor, solitud, art com a manera de salvar-se, cultura vs violència, saviesa, vs ignorància…)

(enllaç: http://www.xtec.cat/~jrovira6/restau21/maragall.htm )

 

 

PREZIS

TEMA 0

Benvinguda: Què farem? Què és la llengua? Què és la literatura?

https://prezi.com/view/uyrNnAw13wLrBFQeoivg/

TEMA 1

La raó i el debat de les idees

https://prezi.com/view/1JwX1rWGA8C26KwjVFbl/

Tema 2

L’oratòria: fonètica i exposició

https://prezi.com/view/8E4suQjrZEPQkkGESjPZ/

Tema 3

El modernisme

https://prezi.com/view/HpMdS2zSsWghBa10yfyB/

Tema 4

Discurs i complements

https://prezi.com/view/JyuKDdl3m4qCMKGLXH2Z/

 

 

Tema 5

O.Subordinades i Correcció Lingüística

https://prezi.com/view/yiGAZgFQgZJCLKhs0T62/

On busque “com es diu això en català”? Què significa? D’on ve aquesta paraula?

Si teniu dubtes lingüístics o CURIOSITAT, recordeu que tenim tres eines genials per a fer els nostres textos el més correctes i nets possibles, penseu en què pensaria Pompeu Fabra si vegera escrit cossa, trovar, pero, tamve, di, nusaltras…

Dubtes freqüents
Diccionari Normatiu de l’Institut d’estudis catalans:

https://mdlc.iec.cat/

Optimot: tradueix expressions i paraules, però no textos, infinitament millor que google translate

http://aplicacions.llengua.gencat.cat/llc/AppJava/index.html

 

DUBTES ETIMOLÒGICS ( sobre l’origen de les paraules)
Diccionari Català-Valencià-Balear (DCVB)

Trobareu l’origen i usos històrics de moltíssimes paraules, cognoms, noms de ciutat…una obra única

https://dcvb.iec.cat/

Com faig un vídeo argumentatiu sense desesperar-me en l’intent?

Bon dia senyorets i senyoretes,

Abans de passar a la part tècnica, us demano que li poseu el màxim de passió que pugueu, sigui 1 o 1000 el nivell, vosaltres heu triat el tema, per tant, partint des dels vostres interessos heu de parlar-li, i sobretot intentar convèncer al públic. Heu treballat què dir, i com dir-ho, confieu en la força dels vostres arguments i deixeu surtir la vostra tesi.

Us recomano utilitzar el “Windows Movie Maker” si el teniu a l’ordinador. Aneu a la barra de recerca i escriviu Movie Maker per buscar-lo.
–TUTORIAL —

[youtube width=”250″ height=”140″]https://www.youtube.com/watch?v=INoKUsHqtIc[/youtube]

Per a la resta, no us precopeu! He trobat aquest fantàstic programa 100% lliure, segur i fàcil de fer servir. Únicament heu de fer click aquí i descarregar-lo:

  • https://www.openshot.org/download/

–TUTORIAL–

[youtube width=”250″ height=”140″]https://www.youtube.com/watch?v=yO620Bt6qEY[/youtube]

Recordeu que teniu els ordinadors de la biblioteca també per a fer-ho a l’hora del pati, i si els necessiteu dilluns a la tarda podeu venir a fer-ho aquí (si m’aviseu)

NO COMENCEU A GRAVAR-HI SENSE:
  1. Tenir clar com voleu enquadrar el vídeo ( com i què voleu que surti al rectangle del vídeo)
  2. Estar ben il·luminats, ni molt foscos, ni molt clars
  3. Assegurar que no hi hagi sons altament molestos i interferents
  4. Tenir fet un esquema senzill del que direu per poder veure’l si us hi perdeu
MENTRE HI GRAVEU
1. Si en feu una presa de més de 20  segons i us heu equivocat no l’elimineu

2. REAPROFITEU,com fan els youtubers, fragments d’errades per fer talls i pauses
— EXEMPLE–

[youtube width=”250″ height=”140″]https://www.youtube.com/watch?v=pSEZRUS3Iq8&t=8s[/youtube]

Del segon 7 al 8 hi ha un tall, és un recurs freqüent i visualment agradable

3. FEU-HI PAUSES:

-Podeu ensenyar imatges, vídeos, notícies, cançons…
-Fer preguntes al públic
-Recapitular (repassar) el que heu dit per a què el públic no s’hi perdi

 

DESPRÉS DE GRAVAR
1.Assegureu-vos que queden clares la vostra intro, la vostra tesi i els vostres arguments.

2.Assegureu-vos que se us entèn (no vos fieu de vosaltres, mostreu-ho a algú per confirmar-ho.

3.Editeu amb els programes o el mòbil i si alguna part no us convenç, torneu-la a gravar i la hi introduïu després

FAQS : Preguntes Freqüents
-No puc obrir l’arxiu de vídeo, què faig?

     Descarrega’t el programa VLC vídeo, obri tots els formats

 

-No sé quin tipus d’arxiu tinc, què faig?

Cliqueu, segon botó –> propietats, i mireu el nom de l’arxiu Ex: videocat.avi  <– això          seria tipus d’arxiu

 

-El programa nomès accepta el vídeo en .avi o .mp4, què faig si en tinc altre?

      Busqueu a google “conversos arxius” o “conversor vídeo”, vos surtirà una pàgina online on muntareu l’arxiu original i seleccionareu a una pestanya el tipus d’arxiu al qual voleu transformar. Ex: de .mpa   a       .avi/.mp4

 

 

 

Bon dia i salut!

Sou a quart. L’últim curs de l’ESO. Molts us enfrontareu al món, fora d’aquesta bombolla d’experiències i coneixement que és l’institut, altres continuareu estudiant. Tot i això, tots sou i sereu persones que parlen, pensen i comuniquen. Precisament, d’això últim, va aquest bloc…sigueu benvingudes i passeu-hi sense por!

Comentarem notícies, vídeos, anuncis, experiències, sèries, llibres. Intentarem crear el nostre espai únic i personal on discutir, debatre i aprendre entre totes.