UN AMBIENT AGRADABLE, TRANQUIL, SOLEIAT I NATURAL ÉS EL REGAL QUE HEM TINGUT PER ACABAR AQUEST SEGON TRIMESTRE.
FELIÇOS DE PODER ANAR RECUPERANT MOMENTS ESPECIALS QUE ENS FA CREAR PINYA A LA SÍNIA.
GRUPS BARREJATS DE P3 FINS A 1r, HEM DEIXAT VOLAR LA NOSTRA IMAGINACIÓ I CREATIVITAT PER FER DIFERENTS OBRES AMB LA NATURA, ENTRE TOTS HEM CREAT UN GRAN MUSEU DE LAND ART.
AQUÍ US DEIXEM UNES QUANTES IMATGES QUE DESITGEM QUE US AGRADIN.
Una nova experiència de treball pel col.lectiu
Aquest curs s’ha iniciat un nou treball pel col·lectiu adreçat als infants de sisè.
Aquest treball que anomenem “Aprendre entre generacions” pretén establir un intercanvi de vivències i aprenentatges entre els avis i àvies del centre de dia de la Clínica Molins de Rei i els infants de sisè de l’escola amb la finalitat de crear vincles que potenciïn l’empatia entre generacions.
El passat 20 d’octubre,van fer una sortida conjunta a la cooperativa La Fageda. L’objectiu de l’activitat era establir un primer contacte per tal de continuar un treball de col.laboració entre ambdues generacions.
Durant la jornada vam viure moments molt entranyables, diàlegs plens de tendresa, mirades de col.laboració i un conjunt de situacions que ens fan valorar positivament la vivència i ens engresca a continuar aquest intercanvi.
Al llarg tres setmanes seguides, 5 infants de sisè van al centre de dia acompanyats d’un docent i fan activitats diverses amb cinc avis o àvies del centre. Les activitats que es fan són:
| 1r dia: Jocs de taula | 2n dia: Joc de bitlles amb la Wii |
 |
 |
3r dia: els infants fan una entrevista als avis i àvies per saber coses que han viscut durant la seva vida. Porten fotografies, objectes que il·lustrin coses que han fet…
I finalment hi ha un quart dia on els infants van a buscar els avis i àvies per convidar-los a l’escola. Fan una visita, després fan un esmorzar conjunt i finalment s’intercanvien regals fets per uns i altres. Cada infant de sisè llegeix a l’avi /a amb qui ha estat durant aquests dies un escrit explicant el que ha representat per a ell aquest intercanvi. És un moment molt emotiu i ple de tendresa, on el comiat genera emocions entranyables.
Fins ara han fet el treball dos grups i estem molt satisfets de tot el que suposa per als infants aquests encontre entre generacions.
DINS DEL PROJECTE DEL TREBALL PEL COL·LECTIU, ELS NENS I NENES DE SEGON ESTEM TREBALLANT EL RECICLATGE DEL PAPER.
VAM ANAR A VISITAR EL MUSEU MOLÍ PAPERER DE CAPELLADES.
A LA SORTIDA VAM:
Escolteu-la online
Els Jocs Olímpics de La Sínia
O descarregueu-la en format zip
Fa molts anys a l’antiga Grècia,
molts atletes van anar,
i tots junts van organitzar uns jocs
que per sempre duraran.
Els jocs olímpics, sí, aquests seran.
Amb esforç, amb rigor,
fem amics, competim,
fem joc net i ens divertim!
Els rivals són amics,
tot i que competim.
Entre tots som els millors.
Per rememorar aquella fita
avui seguim disputant
aquells jocs però molt més moderns
que es celebren cada quatre anys.
Els jocs olímpics, sí, aquests seran.
Amb esforç, amb rigor,
fem amics, competim,
fem joc net i ens divertim!
Els rivals són amics,
tot i que competim.
Entre tots som els millors.
(Música de la cançó Wimoweh)
Dins del projecte de Festa Major que treballa tota l’escola, a P-4 ens centrem en els gegants i els capgrossos.
– CONEIXEM DE 
BEN A PROP ALS GEGANTS VELLS I NOUS:
pes, alçada, materials, curiositats, semblances, diferències…
– REPRESENTACIO DELS GEGANTS UTILITZANT DIFERENTS LLENGUATGES (PLÀSTIC, MUSICAL,…) I RECURSOS:
– DISSENY I ELABORACIÓ D’UN CAPGROS PER PETITS GRUPS:
Dissenyem, primer, individualment i després en grup, com volem els capgrossos. Quin material necessitem? Fem els capgrossos segons el disseny amb diferents materials.
– LA BATEJADA DELS CAPGROSSOS:
En algun moment del procés de creació de cadascun dels capgrossos, apareix la necessitat de posar-li nom, de donar-li identitat pel seu grup. Un cop el finalitzem, els capgrossos ja són a punt per fer la seva aparició publica i gaudir de la festa!
– LA FESTA MAJOR DE LA SINIA I LA PARTICIPACIÓ DE P-4:
Acompanyats dels grallers de l’escola, els infants de P-4 van realitzar una cercavila amb els capgrossos, organitzant-se com a colla de capgrossos, on cadascú hi tenia una tasca: portadors, acompanyants i els “tintinus” amb cintes de colors.
