Uns instants de regal per a tots

Després de la feinada que crec que hem fet tots, us regalo un trailer de l’escola on treballo. Jo el veig com un regal visual de tendresa i d’ilusió davant del moment de crisi que està patint l’educació. Espero que el disfruteu!!!

[vimeo]http://vimeo.com/87177926[/vimeo]

Debilitats, Amenaces, Fortaleses i Oportunitats

 

L’Anàlisi DAFO és un mètode de planificació estratègica per a avaluar les Debilitats, Amenaces, Fortaleses i Oportunitats d’un projecte. Consisteix en una anàlisi que diferencia entre els factors interns (fortaleses i debilitats) d’una organització i els factors externs d’aquesta (oportunitats i amenaces). Es tracta d’especificar l’objectiu d’un projecte i la identificació dels factors interns i externs que són favorables i desfavorables per assolir aquest objectiu. La tècnica se li atribueix a Albert Humphrey, a la Universitat de Stanford els anys 1960 i 1970.

Podeu clicar per consultar el DAFO.

 

Traient fum…

Pensava que no arribaria mai aquest moment. Quina feinada!!! per fi he acabat el buidatge de les enquestes que l’Associació va passar als seus socis. En un primer moment pensava que tot seria més fàcil ja que l’enquesta està realitzada amb un instrument online que es diu JOTFORM. Aquesta eina serveix per crear formularis de forma senzilla i recollir la informació. RS utilitza aquest formularis per valorar cada curs, taller, jornada, etc, que realitza per recollir les valoracios i portar-les al consell de discussió. Veient que era un programa d’ùs freqüent del centre pensava que el seu funcionament era senzill, adequat i funcional. Però m’he trobat que si dissenyes una pregunta amb apartats el programa no et suma cada apartat sinó que et suma només la pregunta general. Per tant la suma no és per apartat sinó per pregunta general on a dins hi ha subpreguntes. No sé si ho heu entès molt bé. El problema que ha passat és que he hagut de transportar totes les dades en un full de càlcul EXCEL i anar sumant columna per columna, sent una feina de xinos.

Amb tot això no segueixo la temporització segons el calendari establert i he hagut de fer més hores de les que pensava, però vaja aquests contratemps són intrínseccs en qualsevol projecte, en qualsevol tasca i en la tasca del psicopedagog també. Cal superar-lo i seguir el camí.

Continua llegint