Uff! Hoy hemos realizado la segunda sesión. Partíamos mal: yo recuperándome de una infección de garganta no podía alzar la voz. Ellos, que ayer no tuvieron clase conmigo, inquietos. Pero por suerte han entendido que no me encontraba muy bien y no ha habido problemas.
AH! Aunque el cañón no opinaba lo mismo. Anota esta: lleva siempre una PILA de repuesto porque a alguien se le puede ocurrir cogerla del mando! Hemos empezado pero era un poco caótico porque les tenía que enseñar cómo entrar en el foro y aunque sea sencillo – como les cuesta escuchar instrucciones – nos ha llevado tiempo. Finalmente se me ha ocurrido que fueran a pedirle la pila al conserge, y se ha solucionado.
La actividad no les ha costado realizarla. Participar en el foro era sencillo, pero observo que les cuesta leer, son comodones y te piden que se lo digas todo (donde hay que entrar, donde están los comandos…). Pero no se supone que son tan expertos en INTERNET??? Te pasas la hora repitiendo las mismas instrucciones, y las que has escrito durante horas en casa (en tu tiempo de ocio) ni se las miran. Es un poco frustrante, pero eso supongo que evidencia que debo cambiar algunas estrategias.
Casi todos han completado su CURRICULUm para crear los grupos cooperativos. Alguno no ha comprendido la actividad (se lo han inventado o han puesto datos falsos). De nuevo, se hace difícil que comprendan los objetivos de las actividades y algunos se toman a broma todavía ejercicios (supoongo que asocian el uso del FORO a estos comportamientos). Debo comentarlo en la próxima sesión, y explicitarles más cómo lo regularé y evaluaré.