Tema 10.- La lírica. La solidaridad.
Objetivos :
– Diferenciar textos en prosa y en verso.
– Identificar las rimas en un texto poético.
– Saber las características de la lírica.
– Escribir un caligrama.
Actividades
- Leer: “El monte y el río” y “ El amor está en lo que tendemos” de la página 159.
- Comprensión del texto, ejercicio 2, 3 y 4 de la página 159.
- Explicación del tema: ¿Qué es la lírica?. Síntesis de la página 161.
- Lectura de: “Palabras para Julia” página 162.
- Comprensión del texto, ejercicio 1 de la página 162.
- Vocabulario: La solidaridad. Ejercicios 2 y 3 de la página 165.
- Leer: “A la inmensa mayoría” de la página 170.
- Comprensión del texto, ejercicio 1 de la página 170.
- Dictado pág. 165 (texto prosa y en verso)
- Escribir un caligrama. Escoge un tema y realiza un caligrama, página 163.
- Redacción. Explica como crees acaba la historia del vídeo.
Recursos
Palabras para Julia (de José Agustín Goytisolo) por Paco Ibañez
http://youtu.be/453YRNSu4ww
Cuento de caligramas
http://youtu.be/wf8SD8RFMyQ
Expresión oral y escrita
Cortometraje sin palabras. Se trata de un vídeo de menos de tres minutos, con una historia sugerente y sorprendente.
El empleado pasa toda la noche golpeando la puerta de la caja fuerte sin que nadie le escuche. Después se da cuenta de que lleva el móvil y llama a su amigo. Le contesta y
le explica todo lo que ha pasado. Pero el amigo no sabe las claves de la caja fuerte,el empleado le dice que no importa solo debe poner la fotocopia de agujero negro para poder salir. Final mente El amigo lo rescata y se reparten el dinero