Art i historia

Iniciem ja l’estudi del darrer apartat de l’optativa, l’art del s. XX. Va ser aquest un periode complex, difìcil i amb molts canvis, que haurem d’anar analitzant a poc a poc per poder abastar tot el periode. Si en periodes anteriors comentavem el fet que l’entorn social, econòmic i polìtic de l’artista influeix en la seva obra, aquestes circumstàncies ara seràn definitories per entendre la producció artìstic. Aquesta serà la vostra primera feina: investigar com va evolucionar el mòn al llarg de tot el s. XX. Per fer-ho, podeu consultar el vostre llibre de Socials, o les web següents:

http://www.historiasiglo20.org/HM/
http://www.xtec.es/~aguiu1/socials/hist10.htm
http://www.culturageneral.net/Humanidades/Historia/Historia_del_Siglo_XX/

La forma de presentar la feina la deixo a la vostra elecció. Tant podeu fer un escrit com una presentació, com un video. Això si, la data màxima d’entrega és el divendres 13 de maig.

Bon dia, classe!
Fins ara no ens haviem aturat a comentar cap artista en concret, i no és per que als periodes estudiats no n’hi hagi de figures importants i influents a la Història de l’Art.
Però Diego de Velazquez és un cas apart. La seva influència es deixarà sentir durant molt de temps, i és un dels pintors que més ha estat estudiat. És per això que és molta la informació que podem trobar al web sobre un dels pintors més influents a la història de l’art. Aqui us deixo l’enllaç a l’article de la Viquipèdia que en parla:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Diego_Vel%C3%A1zquez

Al Museu del Prado (teniu l’enllaç a l’apartat d’enllaços d’aquest bloc) hi ha gairabé tota la seva producció, i l’han dedicat I un enllaç molt útil del Museu del Prado, a la secció d’audioguies, on trobareu algunes de les obres més representatives comentades. A més, les imatges son fetes en alta resolució, el que us permetrà veure els quadres gairebè com si fossiu allà mateix:

http://www.museodelprado.es/educacion/recursos/audioguias/

I ara, les feines. 
1- Cal que feu una presentació amb la vida i obra d’en Velazquez.
2-Cal que trieu una obra de Velazquez i que en feu l’anàlisi seguint la pauta estudiada a classe.
Cal penjar les feines al bloc com a data màxima el dimarts 14 de febrer.

Bon dia,classe.

Per treballar l’art de l’edat mitjana cal que feu un banc d’imatges com els que feiem fins ara. Però li afegirem un pas més: cal que, en acabar la presentació, citeu totes les webs d’on heu tret les imatges. Com ja veieu, no és només apilonar imatges, sinò també saber seleccionar-les perque siguin les  més representatives de les caracterìstiques de l’arquitectura, l’escultura i la pintura del romànic i el gòtic. Seràn aquest dos aspectes els que avaluarè de l’activitat: varietat d’imatges i adequació d’aquestes.

Com sempre, transformeu la presentació amb l’slideshare i pengeu-la al bloc. Teniu temps fins el  dimarts 17 de gener.

Bon dia, classe.
Avui iniciarem l’estudi de l’art egipci, grec i romà. Fins ara, quan feiem la recerca d’imatges per les presentacions, era una mica anàrquica, ja que nomès tenia com a objectiu fer un banc d’imatges. D’ara endavant, cal que marquem unes pautes per la recerca.
Objectiu de l’activitat: Fer una cerca de fonts documentals sobre art egipci, grec i romà.
Metodologia: Fer una entrada al bloc, de titol “Fonts documentals “.
Inserir la URL de llocs webs amb informació sobre art egipci, grec i romà, amb un breu comentari sobre el tipus d’informació que s’hi pot trobar.
Condicions: Els llocs web han de ser fiables, per tant han de complir aquestes condicions:
No han de ser blocs. La seva fiabilitat no pot ser contrastada
No han de tenir publicitat (o que aquesta no ocupi l’espai central del web). Evidentment, la publicitat “per adults” és completament prohibida.
Ha d’haver-hi un equilibri entre el text i la imatge. Si heu de triar, opteu per les imatges
No ha de ser de la wikipedia, ni webs semblants. Per molt popular que sigui, el fet de que qualsevol pugui editar un article li resta credibilitat.
L’idioma és indiferent. Català, castellà o anglès son admesos.
Recomanacions: Els llocs webs de museus i institucions oficials acostumen a cumplir aquestes condicions. Feu-ne una ullada.
Teniu temps per fer aquesta activitat fins divendres 28 d’octubre