Art i historia

No podem parlar de l’arquitectura del s. XIX sense fer esment del modernisme català. Aquí us deixo l’enllaç a la pàgina de la site amb tota la informació que necessiteu per fer el següent treball.

Com sempre, primer de tot cal fer un resum amb les caracaterìstiques principals i penjar-lo al vostre bloc.
Desprès, cal que cerqueu un mapa de Barcelona i un de Catalunya i que situeu les obres esmentades a la site de Muntaner, Gaudí i Cadafalch. Teniu tempsa per fer la feina fins divendres 15 de juny

Bon dia, classe.
Amb la visita al Macba ja hem fet una bona introducció pràctica a l’art contemporani, però encara no l’heu investigat prou. Per fer-ho aplicarem el sistema de treball que ja domineu. Entreu a la site de l’optativa per cercar informació i feu un ppw amb les tendències pictòriques del s. XX.  Però us poso dos dificultats afegides: a la site les he col.locades desordenades, i a la vostra presentació hauràn de seguir l’ordre cronològic. L’altre entrebanc és que falten videos d’alguns autors i/o tendències, problema que haure de solventar vosaltres tot cercant-ne per incloure´ls al vostre bloc. Teniu de temps per fer aquesta feina fins divendres 1 de juny
.

Iniciem ja l’estudi del darrer apartat de l’optativa, l’art del s. XX. Va ser aquest un periode complex, difìcil i amb molts canvis, que haurem d’anar analitzant a poc a poc per poder abastar tot el periode. Si en periodes anteriors comentavem el fet que l’entorn social, econòmic i polìtic de l’artista influeix en la seva obra, aquestes circumstàncies ara seràn definitories per entendre la producció artìstic. Aquesta serà la vostra primera feina: investigar com va evolucionar el mòn al llarg de tot el s. XX. Per fer-ho, podeu consultar el vostre llibre de Socials, o les web següents:

http://www.historiasiglo20.org/HM/
http://www.xtec.es/~aguiu1/socials/hist10.htm
http://www.culturageneral.net/Humanidades/Historia/Historia_del_Siglo_XX/

La forma de presentar la feina la deixo a la vostra elecció. Tant podeu fer un escrit com una presentació, com un video. Això si, la data màxima d’entrega és el divendres 13 de maig.

Aquest periode el treballarem d’una manera una mica diferent. No se si quan acabeu de fer aquesta webquest guanyarem un Oscar o un Goya, però es farà el que es pugui….

Aqui tenim alguns dels resultats de la Webquest:

El video de la Monica, Mariona, Zoe, Julia i Maria:

El video del grup de l’Ariadna Nogueres

Encetem un nou periode artìstic, el realisme. A la site de l’optativa teniu, com sempre, la informació bàsica sobre el periode, una galeria d’imatges dels principals representants del periode i videos d’aquests artistes. La feina a fer és la següent:
– Un escrit on compareu el romanticisme amb l’impressionisme
– una presentació amb una galeria d’imatges dels autors citats.

I com a “bonus track” una caçera del tresor.
A la pàgina de la site trobareu un quadre amb dos camperols en actitud de pregària. Aquest quadre està exposat en un museu francès on tambè s’exposen altres obres del mateix autor. Com es diu l’obra que encapçala la col.leció que aquest museu hi té dedicada? Raoneu el titol de l’obra.

I, com sempre, penjar-ho tot al vostre bloc privat.
Teniu temps per fer-ho tot fins el 30 de març

Bon dia, classe
El Rococó ha portat de cap als historiadors de l’art des de ja fa algun temps. N’hi ha qui el consideren com una simple derivació del Barroc, i d’altres que el veuen com un estil artìstic independent. No es tracta ara de que nosaltres decidiem la qüestió, però si que fem una mica de llum. Heu de fer una recerca per tal de trobar les semblances i les diferències entre el barroc i el rococó, i un cop feta, publicar una presentació amb el vostre resultat. A la site us he deixat uns links a webs que en parlen del rococó. Ara és la vostra feina, que haureu de tenir enllestida com a data màxima dimarts 21 de febrer.

Bon dia, classe!

A la site ja teniu tot el necessari per treballar el següent periode artístic, el barroc. Feu una presentació amb les seves caracteristiques principals i amb obres dels autors destacats a la site. Tanmateix, feu un informe/resum que serà la part de conceptes, i que podeu penjar al vostre bloc.
La data màxima d’entrega serà el dilluns 13 de febrer.
Rafael

Bon dia, classe!
Fins ara no ens haviem aturat a comentar cap artista en concret, i no és per que als periodes estudiats no n’hi hagi de figures importants i influents a la Història de l’Art.
Però Diego de Velazquez és un cas apart. La seva influència es deixarà sentir durant molt de temps, i és un dels pintors que més ha estat estudiat. És per això que és molta la informació que podem trobar al web sobre un dels pintors més influents a la història de l’art. Aqui us deixo l’enllaç a l’article de la Viquipèdia que en parla:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Diego_Vel%C3%A1zquez

Al Museu del Prado (teniu l’enllaç a l’apartat d’enllaços d’aquest bloc) hi ha gairabé tota la seva producció, i l’han dedicat I un enllaç molt útil del Museu del Prado, a la secció d’audioguies, on trobareu algunes de les obres més representatives comentades. A més, les imatges son fetes en alta resolució, el que us permetrà veure els quadres gairebè com si fossiu allà mateix:

http://www.museodelprado.es/educacion/recursos/audioguias/

I ara, les feines. 
1- Cal que feu una presentació amb la vida i obra d’en Velazquez.
2-Cal que trieu una obra de Velazquez i que en feu l’anàlisi seguint la pauta estudiada a classe.
Cal penjar les feines al bloc com a data màxima el dimarts 14 de febrer.

Bon dia, classe!

Aqui us deixo l’enllaç amb el questionari que us ha de servir per preparar els conceptes d’aquest apartat.

renaixement

Rafael

Bon dia, classe!

Degut a problemes tècnics, és impossible de fer servir el pinnacle als ordinadors d’escola, i com que el MovieMaker no es pot instal.lar, l’activitat que us proposava per fer un video l’haurem de deixar per més endavant, quan aquestes dificultats s’hagin resolt.

L’activitat es reorientarà de la següent forma: ja no caldrà que feu grups, és a dir, que torneu a fer les parelles de treball de sempre. Treballareu de la forma acostumada. Cal fer, donçs:

a) una presentació amb les obres i autors més destacats del Quattrocento

b) una presentació amb les obres i autors més destacats del Cinquecento.

c) Un document amb una  pintura del cinquecento analitzada segons la pauta estudiada al primer crèdit.

Totes les activitats han d’estar penjades als vostres blocs com a data lìmit el dilluns 4 de febrer.

Rafael