Construcció d’instruments amb material reciclat

Amb els  alumnes de 1r d’ESO hem construït  instruments musicals amb  material reciclat: llaunes, ampolles, cartró…En primer lloc cada alumne ha hagut  d’elaborar  un projecte on hi constés el dibuix de l’instrument que volien construir tot indicant el material que s’utilitzaria i quines serien les seves parts.

El requisit imprescindible que havien de tenir tots els instruments és que tinguessin  algun material que vibrés (corda, aire, paper, …) i una caixa de ressonància per amplificar el so.

La veritat és que els resultats d’aquests treballs han estat molt bons  i els alumnes han demostrar tenir  molta imaginació, enginy i destresa. Enhorabona a tots!!

 

Aquí podeu veure alguns exemples:

DSC_0992 DSC_0993

DSC_0994 DSC_0995

DSC_1002 DSC_0996

DSC_0986 DSC_0985

Star Wars

Aquest trimestre interpretarem el tema principal de la banda sonora de la pel·lícula Star Wars. L’interpretarem primerament amb les flautes i després afegirem alguns dels instruments que tenim a l’aula.

Per començar a  ambientar-nos podeu escoltar el tema de mà d’una orquestra de joves de Polònia.

Continua llegint

Seqüenciadors

Clicant a la paraula  Seqüenciadors trobem un enllaç on hi ha la definició de què  és un seqüenciador  així com les diverses  funcions que poden tenir i algun exemple.

Ara presentarem alguns seqüenciadors que podem trobar de manera gratuita a la xarxa:

TONY-b-MACHINE  

 

tony

                                                                                                                                                                                                            

ISLE OF TUNE

ISLE

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                           JAM STUDIO Continua llegint

Qualitat del so de la durada

duracion_figuras

Per a començar a treballar els conceptes relacionats amb la durada musical, farem un repàs amb aquesta presentació Wix elaborada per la Pilar Lacruz de l’ IES Medina Albaida. Té molta informació i moltes activitats interactives.

 

durada

 

A veure si reconeixes aquests rítmes:

ritmes

 

I aquests?

duración 2

I per un nivell avançat:

duración 3

 

EDUCAPLAY

 

 

 

SOPA DE TERMES MUSICALS DE RITME

LES FIGURES RÍTMIQUES

ENCREUATS DE RITMES

RITME I PULSACIÓ

IDENTIFICAR EL RITME

ACTIVITATS SOBRE EL RITME

SCARABOROUGH FIRE

Clicant a la imatge de sota us enllaçarà a la partitura a tres veus de la cançó tradicional anglesa, al playback de la cançó per acompanyar-vos mentre estudieu  i escoltar algunes  versions d’aquest tema.

maxresdefault

 

La segona veu d’aquesta partitura l’hauràs de tocar amb el xilòfon. Amb aquesta aplicació podràs estudiar a casa:

XILÒFON

Aquí teniu la gravació de la interpretació d’aquest tema amb el grup de 1r d’ESO A: