Espais I4 2a Quinzena d’octubre

Aquesta segona quinzena d’octubre els espais dirigits que hem realitzat a les aules d’I4  han estat:

  • Espai lingüístic: per tal de familiaritzar-se amb el vocabulari de la tardor, la primera setmana vam escriure els noms dels fruits copiant el model i la segona setmana ho hem fet confegint amb lletres de fusta.
  • Espai motricitat fina: en aquest espai hem treballat amb material que ens han portat els infants. La primera setmana, vam desgranar el blat de moro i la segona, hem troquelat les fulles per poder construir un mòbil i decorar el passadís de l’escola.
  • Espai matemàtic: amb l’objectiu de recordar les grafies ja treballades a I3, hem confegit els nombres 1, 2, 3 i 4 amb diferents materials. La primera setmana, amb xinxetes i la segona amb el blat de moro desgranat.
  • Espai artístic: al llarg de les dues setmanes han pintat una mandala de la tardor.

I4A

I4B

INICIEM ESPAIS A I4

La setmana passada, I4 vam iniciar els espais dirigits, mentre uns infants estan a l’aula, vuit van a joc simbòlic.

Els espais treballats han estat:

  • Espai de motricitat fina: per tal de millorar la destresa motriu i aprofitant que ja ha arribat la tardor, la primera setmana van esquinçar papers de seda i la segona setmana, van punxar una fulla.
  • Espai artístic: amb l’objectiu de crear un dibuix de la tardor, els infants la primera setmana van pintar una fulla amb ceres toves utilitzant els colors vermell, groc, taronja i marró. La segona setmana, van enganxar els papers de seda esquinçats en un foli.
  • Espai matemàtic: van poder relacionar la grafia amb la quantitat dels nombres, la primera setmana enganxant tantes boletes de plastilina com es demanava al cistell i la segona setmana col·locant la pinça al nombre correcte segons el que s’indicava a la imatge.
  • Espai lingüístic: per tal de treballar el vocabulari de la tardor, la primera setmana van emparellar les targetes dels elements  amb el cartró. La segona setmana, els infants han conegut el joc del bingo.

I4A

ESPAIS I4

Aquestes darreres setmanes els nens i nenesd’I4B a l’hora dels espais hem realitzat les següents propostes:

  • Espai matemàtic: hem treballat la tira numèrica. La primera setmana vam completar diverses plantilles on hi faltaven alguns números, la segona setmana hem creat la nostra pròpia tira numèrica amb nombres de fusta i elements naturals.
  • Espai lingüístic: mitjançant paraules amagades hem treballat la consciència fonològica. En un taulell teníem les diferents lletres de l’abecedari amb una fotografia d’un element que comencés amb aquesta, per exemple T-taula. A partir d’aquesta làmina hem hagut de desxifrar paraules amagades.
  • Espai artístic: per tal de millorar les nostres creacions artístiques hem dibuixat amb model i segells diferents elements de la primavera.
  • Espai de motricitat fina: hem continuat treballant per agafar més destresa motriu, per això la primera setmana vam crear un dibuix amb peces magnètiques de diferents colors i formes i la segona setmana hem practicat diferents grafismes una mica més difícils.

Cliqueu sobre les imatges per veure les fotografies dels espais!

I4A

I4B

Espais I4

Al llarg d’aquestes setmanes els nens i les nenes d’I4 hem trobat diferents propostes en els espais de l’aula. Aquestes propostes han estat:

  • Espai de motricitat fina: amb l’objectiu de millorar la nostra destresa motriu, la primera activitat va ser reproduir diversos models amb pius (lletres, flors, dibuixos) i aquesta setmana hem cargolat i descargolat cargols reals.
  • Espai de mini-mons: cada vegada construïm històries i paisatges més elaborats amb el material que hi trobem (insectes, flors, construccions, pedres, tubs, bobines…).
  • Espai matemàtic: la primera activitat va ser relacionar quantitat i grafia mitjançant un conjunt de punts amb les pinces dels diferents nombres. La següent activitat ha estat comptar taps, trobar el nombre igual, reproduir-lo amb plastilina i practicar la seva grafia.
  • Espai lingüístic: per tal de practicar la consciència fonològica aquests dies hem hagut de pensar la lletra inicial de diferents imatges (a més, apareixia una paraula amagada!), confegir el nom dels animals/objectes i, a més aquesta setmana, escriure les paraules amb segells.

Us deixem unes fotografies per tal que pugueu veure com hem treballat.

I4A

I4B

El Hadji, protagonista a I3B

Aquesta setmana el protagonista a I3B és l’El Hadji. I aquest dilluns a la tarda ha vingut el seu pare, i ens han ensenyat tot el que han posat a la maleta del protagonista.

A l’El Hadji li agraden molt els cotxes i n’hi ha portat tres. També una fotografia de quan era més petit i un os de peluix amb el qual dorm.

Ens ha agradat molt conèixer una mica més sobre l’El Hadji i el seu pare.

Moltes gràcies família per aquesta estona.

A continuació si cliqueu a la imatge podreu veure les fotografies.

ESPAIS I4

Aquesta setmana a I4 hem realitzat els següents espais:

  • Espai lingüístic: després d’inventar-nos un rodolí per a cada un de nosaltres, en aquest espai l’hem escrit amb l’objectiu de crear la nostra llibreta de rodolins.
  • Espai de motricitat fina: hem realitzat flors de la primavera amb un material molt divertit: pinces de fusta i boles de colors.
  • Espai matemàtic: a partir d’imatges de la primavera, hem recordat el comptatge del 0 al 10 encerclant el nombre correcte.
  • Espai mini-mons: hem creat estructures, hem inventat històries molt divertides amb els elements de la primavera.

CLIQUEU A LES IMATGES PER VEURE-HO!

I4A

I4B

 

ESPAIS I4

Aquesta setmana els infants d’I4 hem realitzat espais relacionats amb la Pasqua. Les propostes que hem trobat son:

  • Espai lingüístic: hem realitzat un cartell escrivint “La Mona” i el nostre nom per tal de posar-lo a la mona que elaborarem demà.
  • Espai artístic: seguint la tradició de la mona hem pintat un ou amb xocolata  desfeta… i també n’hem menjat!
  • Espai dels mini-mons:  hem jugat amb pollets, ous i molts altres elements de primavera (flors, insectes, herba…).
  • Espai  de motricitat fina: realitzant diferents grafismes hem decorat un ou de pasqua.

I4 A

I4B

ESPAIS I4

La setmana del 13 de març i la del 20 de març a I4 hem realitzat les següents propostes.

  • Espai lingüístic: Hem escrit un missatge  a un company o companya de la nostra classe. Aquesta nota ha estat acompanyada d’un dibuix i una paraula bonica.
  • Espai matemàtic: A través de comptar, realitzar amb plastilina, buscar el número de fusta i escriure la grafia hem treballat els nombres del 1 al 10.
  • Espai artístic: Amb la tècnica del puntillisme hem decorat, la primera setmana un paper absorbent i la segona un dibuix de la primavera (papallona, marieta o flor).
  • Espai de motricitat fina: Hem recordat el geoplà, una setmana realitzant els models i l’altra confegint el nostre nom.

I4A

I4B

Espais a I4

Durant aquestes dues setmanes, els infants d’I4 hem continuat treballant en els diferents espais. Aquests dies hem realitzat:

  • Espai de motricitat fina: la primera setmana vam retallar un trencaclosques sobre el projecte, a I4A un tauró i a I4B un peix globus. La segona setmana hem punxat les lletres del nom d’aquests animals.
  • Espai artístic: hem descobert el cavallet i amb aquarel·les dels colors de l’hivern hem fet unes creacions molt boniques.
  • Espai matemàtic: hem practicat la relació grafia-quantitat mitjançant el joc del Perlix i també amb unes làmines on havíem de comptar el nombre d’elements de l’hivern que se’ns indicava.
  • Espai lingüístic: a partir d’ara podrem escriure notes amb paraules boniques als companys. Per això, aquestes dues setmanes hem estat practicant: primer vam pensar paraules boniques i després, en la segona setmana, hem escrit i dibuixat una noteta per a un company o companya.

Ens ho hem passat d’allò més bé!

Tot seguit us deixem l’enllaç per tal que pugueu veure unes fotografies dels espais.

CLASSE DELS TAURONS (I4A)

CLASSE DELS PEIXOS GLOBUS (I4B)

Setmana de Carnestoltes a I4

Aquesta setmana ha estat ben especial: hem vingut a l’escola maquillats, amb pentinats divertits, inclús en pijama! També hem fet una rua tots junts amb la nostra disfressa de peix globus!

A l’aula les propostes que hem realitzat als diferents espais també han estat una mica diferents i relacionades amb Carnestoltes:

  • Espai de motricitat fina: ens hem fet una polsera amb el nostre nom, tot buscant primer les lletres que hi tenim.
  • Espai mini -mons: hem afegit serpetines i confeti i hem fet la nostra pròpia rua!
  • Espai artístic: hem decorat d’una manera ben divertida la nostra fotografia (amb plomes, pompons, llana, enganxines, brillants…).
  • Espai de disfresses i maquillatge: ens hem posat barrets, ulleres, vestits… i el més divertit, ens hem maquillat els uns als altres!

Us deixem un vídeo de cada aula per tal que pugueu veure que be ens ho hem passat. Cliqueu sobre la imatge per accedir-hi.