ESPAIS I5

Al llarg d’aquestes dues setmanes els espais realitzats han estat:

  • Espai lingüístic: La primera setmana vam confegir el títol “FRUITS DE TARDOR” tot buscant les lletres que eren de diferents tipus. La segona setmana hem relacionat el nom dels fruits amb el seu dibuix.
  • Espai matemàtic: Primerament vam realitzar la seqüència del procés d’elaboració dels panellets, retallant i empegant cronològicament i la segona  setmana les seqüències a ordenar han estat les que realitzem en la vida quotidiana (rentar-se la cara, parar la taula….).
  • Espai de minimons: Hem realitzat diferents creacions amb peces soltes.
  • Espai de motricitat fina: Primerament hem realitzat grafismes amb materials diversos (pedres de colors, rodones de fusta…..) i  la següent setmana els grafismes els hem fet dibuixant amb bastonets de les orelles i aigua sobre la pissarra.

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE LES IMATGES

I5A

 

I5B

Instal·lació immersiva de tardor a I5

Fa uns dies els infants d’I5 ens vam trobar una agradable sorpresa, la fada de la tardor ens va convidar a viure novament una instal·lació immersiva de la tardor: un espai preparat amb molta cura per gaudir sensorialment a través dels diferents elements de la tardor que ens acompanyen a l’aula des de fa unes setmanes. Vam poder gaudir d’un espai en calma, amb una llum i una música suau que ens permetia experimentar i crear en diferents espais.

Tot seguit us deixem un recull d’imatges per tal que pugueu veure com en vam gaudir. Cliqueu sobre la imatge per veure’n més!

ESPAIS I5

La setmana passada a I5 vam realitzar els següents espais:

  • Espai lingüístic: Després de conversar sobre quins ingredients necessitem per fer panellets, vam fer una seqüència del procés d’elaboració i la llista de la compra.
  • Espai artístic: vam crear un arbre de tardor, amb cera tova de color marró el vam dibuixar,  a continuació vam troquelar fulles de color vermell, groc i taronja per tal de decorar-lo.
  • Espai dels mini mons: vam crear lliurement mandales amb peces soltes dels colors de la tardor.
  • Espai matemàtic: vam continuar treballant l’associació grafia-quantitat amb un material nou que consisteix en uns calaixets i uns pals de fusta.

Cliqueu sobre les imatges per veure’n més!

I5A

I5B

Sortida a comprar ingredients I5

Els nens i nenes d’I5 vam realitzar una sortida per  comprar els ingredients i així poder fer els panellets.

Vam anar al Caprabo del poble amb la nostra llista de la compra on vam poder comprar: farina d’ametlla, sucre, coco i ametlles. També vam anar a la verduleria a comprar l’essència de llimona i els moniatos. Tota una experiència anar a comprar seguint la nostra llista de la compra!

A l’arribar a l’escola vam repartir tot el que havíem comprat tant per nosaltres com pels infants d’I3, als que els hi vam portar a l’aula i els hi vam explicar la nostra sortida.

Tot seguit us deixem unes imatges, cliqueu sobre la fotografia per veure’n més.

Protagonista Martina

A I5 hem iniciat l’activitat del protagonista i aquesta setmana ho va ser la Martina.

El cap de setmana la Martina va preparar un pastís amb els seus pares i a l’aula ens va explicar com van realitzar aquesta recepta de cuina ajudant-se de les fotografies que van fer.

Cliqueu sobre la imatge per tal que també pugueu veure les seves fotografies.

Espais a I5

Al llarg d’aquestes setmanes els nens i les nenes d’I5 hem realitzat diferents espais:

  • Espai lingüístic: hem treballat per descobrir paraules amagades codificades amb imatges. La primera setmana aquestes paraules van ser el noms de la nostra classe, els quals vam escriure a la pissarra; la segona setmana, hem descobert els noms dels companys i companyes de l’altra classe i els hem escrit a la nostra llibreta.
  • Espai matemàtic: mitjançant pompons i nombres de fusta hem fet la tira numèrica del 0 al 10, afegint la quantitat corresponent per a cada nombre.
  • Espai motricitat fina: hem treballat diferents activitats necessàries per adquirir destresa motriu, la primera setmana esmicolant fulles de la tardor per crear la decoració de l’aula i la segona setmana enfilant diferents números.
  • Espai de minimons: en aquest espai hem tractat de crear escenaris de tardor amb tots els elements de tardor que hem portat a l’aula, la primera setmana lliurement i la segona, creant un mandala.

Cliqueu sobre les imatges per veure més fotografies.

I5A

I5B

A I5 experimentem amb elements de la tardor

Ara que ha començat de ple la tardor i a partir de tots els elements de la tardor que hem portat a l’aula, en una primera sessió els infants d’I5 vam observar amb lupes les característiques de cada un d’ells (color, pes, tamany…). També  vam jugar a realitzar seriacions amb els diferents fruits.

En la darrera sessió vam realitzar una experimentació amb tots els elements desgranant blat de moro i magranes, xafant fruits secs amb el morter i el martell; tallant carabasses, pomes i codony, inclús fent suc de magrana i tastant aliments!

Vam gaudir moltíssim descobrint totes les possibilitats que ens ofereixen els elements de la tardor!

Cliqueu sobre les imatges per veure més fotografies.

I5A

I5B