Autor: Iris Limones

Instal·lació immersiva de tardor a I5

Fa uns dies els infants d’I5 ens vam trobar una agradable sorpresa, la fada de la tardor ens va convidar a viure novament una instal·lació immersiva de la tardor: un espai preparat amb molta cura per gaudir sensorialment a través dels diferents elements de la tardor que ens acompanyen a l’aula des de fa unes setmanes. Vam poder gaudir d’un espai en calma, amb una llum i una música suau que ens permetia experimentar i crear en diferents espais.

Tot seguit us deixem un recull d’imatges per tal que pugueu veure com en vam gaudir. Cliqueu sobre la imatge per veure’n més!

Sortida a comprar ingredients I5

Els nens i nenes d’I5 vam realitzar una sortida per  comprar els ingredients i així poder fer els panellets.

Vam anar al Caprabo del poble amb la nostra llista de la compra on vam poder comprar: farina d’ametlla, sucre, coco i ametlles. També vam anar a la verduleria a comprar l’essència de llimona i els moniatos. Tota una experiència anar a comprar seguint la nostra llista de la compra!

A l’arribar a l’escola vam repartir tot el que havíem comprat tant per nosaltres com pels infants d’I3, als que els hi vam portar a l’aula i els hi vam explicar la nostra sortida.

Tot seguit us deixem unes imatges, cliqueu sobre la fotografia per veure’n més.

Protagonista Martina

A I5 hem iniciat l’activitat del protagonista i aquesta setmana ho va ser la Martina.

El cap de setmana la Martina va preparar un pastís amb els seus pares i a l’aula ens va explicar com van realitzar aquesta recepta de cuina ajudant-se de les fotografies que van fer.

Cliqueu sobre la imatge per tal que també pugueu veure les seves fotografies.

Espais a I5

Al llarg d’aquestes setmanes els nens i les nenes d’I5 hem realitzat diferents espais:

  • Espai lingüístic: hem treballat per descobrir paraules amagades codificades amb imatges. La primera setmana aquestes paraules van ser el noms de la nostra classe, els quals vam escriure a la pissarra; la segona setmana, hem descobert els noms dels companys i companyes de l’altra classe i els hem escrit a la nostra llibreta.
  • Espai matemàtic: mitjançant pompons i nombres de fusta hem fet la tira numèrica del 0 al 10, afegint la quantitat corresponent per a cada nombre.
  • Espai motricitat fina: hem treballat diferents activitats necessàries per adquirir destresa motriu, la primera setmana esmicolant fulles de la tardor per crear la decoració de l’aula i la segona setmana enfilant diferents números.
  • Espai de minimons: en aquest espai hem tractat de crear escenaris de tardor amb tots els elements de tardor que hem portat a l’aula, la primera setmana lliurement i la segona, creant un mandala.

Cliqueu sobre les imatges per veure més fotografies.

I5A

I5B

A I5 experimentem amb elements de la tardor

Ara que ha començat de ple la tardor i a partir de tots els elements de la tardor que hem portat a l’aula, en una primera sessió els infants d’I5 vam observar amb lupes les característiques de cada un d’ells (color, pes, tamany…). També  vam jugar a realitzar seriacions amb els diferents fruits.

En la darrera sessió vam realitzar una experimentació amb tots els elements desgranant blat de moro i magranes, xafant fruits secs amb el morter i el martell; tallant carabasses, pomes i codony, inclús fent suc de magrana i tastant aliments!

Vam gaudir moltíssim descobrint totes les possibilitats que ens ofereixen els elements de la tardor!

Cliqueu sobre les imatges per veure més fotografies.

I5A

I5B

Primers dies a I5

Durant les primeres setmanes a I5 hem conversat sobre l’estiu i els caps de setmana, hem recordat les normes de l’aula i del pati i també com funcionen els espais i els diferents materials que hi podem trobar. Les activitats que fem en els espais són un recordatori de moltes de les coses que vam aprendre a I4 i l’inici de tot el que aprendrem al llarg d’aquest curs.

Tot seguit us deixem unes fotografies, cliqueu sobre les imatges per veure’n més.

I5A

I5B

El Rares protagonista d’I4B

Aquesta setmana a l’aula d’I4B el Rares ha estat el protagonista. Dins la maleta portava algunes de les coses que més li agraden: uns contes (sobre números, lletres, colors…), unes peces encaixables amb les que havia construït una capsa i un cotxe!

Moltes gràcies Rares per compartir-ho amb nosaltres!

Cliqueu sobre la imatge per veure més fotografies

 

Espais I4

Al llarg d’aquestes setmanes els nens i les nenes d’I4 hem trobat diferents propostes en els espais de l’aula. Aquestes propostes han estat:

  • Espai de motricitat fina: amb l’objectiu de millorar la nostra destresa motriu, la primera activitat va ser reproduir diversos models amb pius (lletres, flors, dibuixos) i aquesta setmana hem cargolat i descargolat cargols reals.
  • Espai de mini-mons: cada vegada construïm històries i paisatges més elaborats amb el material que hi trobem (insectes, flors, construccions, pedres, tubs, bobines…).
  • Espai matemàtic: la primera activitat va ser relacionar quantitat i grafia mitjançant un conjunt de punts amb les pinces dels diferents nombres. La següent activitat ha estat comptar taps, trobar el nombre igual, reproduir-lo amb plastilina i practicar la seva grafia.
  • Espai lingüístic: per tal de practicar la consciència fonològica aquests dies hem hagut de pensar la lletra inicial de diferents imatges (a més, apareixia una paraula amagada!), confegir el nom dels animals/objectes i, a més aquesta setmana, escriure les paraules amb segells.

Us deixem unes fotografies per tal que pugueu veure com hem treballat.

I4A

I4B