Monthly Archives: juliol 2016

Un enigma per als més atrevits!

Nois i noies, pares, mares, avis, tiets, ….
A veure si algú és capaç de deduir aquest súper enigma que va proposar Einstein:

El acertijo de Einstein.

 

Cuando Einstein propuso este acertijo dijo que el 98% de la población mundial no sería capaz de resolverlo.

 

El acertijo dice así:
Tenemos 5 casas de cinco colores diferentes y en cada una de ellas vive una persona de una nacionalidad diferente.
Cada uno de los dueños bebe una bebida diferente, fuma una marca de cigarrillos diferente y tiene una mascota diferente.
Tenemos las siguientes claves:
  • El británico vive en la casa roja.
  • El sueco tiene un perro.
  • El danés toma té.
  • La casa verde está a la izquierda de la blanca.
  • El dueño de la casa verde toma café.
  • La persona que fuma Pall Mall tiene un pájaro.
  • El dueño de la casa amarilla fuma Dunhill.
  • El que vive en la casa del centro toma leche.
  • El noruego vive en la primera casa.
  • La persona que fuma Brends vive junto a la que tiene un gato.
  • La persona que tiene un caballo vive junto a la que fuma Dunhill.
  • El que fuma Bluemasters bebe cerveza.
  • El alemán fuma Prince.
  • El noruego vive junto a la casa azul.
  • El que fuma Brends tiene un vecino que toma agua.
Y por último la pregunta:
¿Quién es el dueño del pececito?
SORT A TOTS i TOTES!!!!
Recordeu que podeu enviar la resposta a través d’un comentari a l’entrada.
Deixeu que els pares us ajudin! És difícil!
Si organitzeu les dades en una taula , us pot sortir!
Ànims! A pensar una mica!

 

Ser mestre/a és un privilegi!

Fer de mestre/a no és una feina planera en la que cada dia saps què passarà.

Un dia marxes de l’escola contenta i feliç sentint que és un privilegi poder fer la feina de mestra , poder veure amb il·lusió que els infants aprenen i gaudeixen fent-ho. Hi ha  molts moments màgics en els que un infant, només amb una mirada o amb una petita frase, t’emociona.

Però també hi ha dies, per sort ben pocs, en els que marxes de l’escola trista, enfadada i dubtant. Com a mestres, sovint posem en dubte les nostres habilitats, destreses i  metodologies de treball. Ens preocupem per si fem bé la nostra tasca o per si atenem de la millor manera els nostres alumnes. Això és molt bo i demostra que volem fer el màxim de bé la nostra feina, que som exigents amb nosaltres mateixos i que ens preocupem pels alumnes. Aquesta exigència és la que ens fa moure, ens fa estar actius i provar noves maneres de fer i interaccionar amb els alumnes.

Jo em faig sovint aquestes preguntes i després de llegir alguna publicació sobre els reptes dels mestres vaig decidir fer una llista dels que, per mi, són els reptes que tenim per ser bons mestres. Espero que us semblin interessants.

Acompanya els teus alumnes.

Felicita sempre, utilitza el reforç positiu.

Somriu molt cada dia.

Escolta, dialoga, conversa i pacta..

Estableix vincles amb els teus alumnes. Estima els infants.

Sigues flexible i adapta’t a les circumstàncies.

Dona llibertat als teus alumnes.

Promou la igualtat i respecte a la teva aula.

Gaudeix de cada classe tant o més que els infants. Sorprèn-te descobrint nous coneixements.

Aprèn dels teus alumnes.

Estigues actiu i forma’t contínuament. Planteja’t nous reptes que et motivin.

Desperta en els alumnes l’interès per aprendre.

Propicia la interacció, la col·laboració i el treball en equip.

Ensenya als teus alumnes a ser competents.

Sigues positiu i veuràs sempre el got mig ple. Ensenya amb bon humor.

Percep la diversitat d’alumnes com a riquesa.

Concep l’alumne/a de manera global.

Obre’ls la porta al món.

Sigues afectuós i proper amb els infants. Demostra complicitat. Emociona’t sense por.

Permet als alumnes que experimentin, descobreixin i aprenguin fent.

Omple’t de paciència.

Pensa que la millor resposta és una bona pregunta.

Confia en els teus alumnes.

Promou la llibertat i la democràcia a la teva aula. Sigues coherent i just/a amb els alumnes.

Ensenya als alumnes a pensar.

Potencia l’autoestima dels teus alumnes.

Sigues creatiu i promou la creativitat.

Posa’t al lloc dels alumnes i els entendràs millor.

Descobreix el potencial de cada infant. Potencia les seves habilitats.

Ensenya als teus alumnes a resoldre conflictes.

Gaudeix de cada petit moment.

Ventila l’aula i crea un ambient agradable de treball.

Ensenya als teus alumnes a saber estar i saber esperar.

Potencia que els infants tinguin pensament crític i reflexiu.

Observa els alumnes i et sorprendràs.

Si estàs nerviós, respira i beu aigua.

Treballa la cultura de l’esforç i l’esperit de superació.

Potencia que els infants es relacionin. Propicia un bon ambient de convivència a l’aula.

Sigues sincer amb els alumnes, ells t’ho valoraran.

Treballa conjuntament amb les famílies.

Gaudeix del treball en equip entre companys. Comparteix el que fas amb altres mestres.

Llegeix molt i transmet el gust per la lectura.

Sigues ordenat i els teus alumnes també ho seran.

Tracta amb respecte els infants i exigeix el mateix d’ells.

Ensenya hàbits als teus alumnes.

Procura pel seu benestar.

Tingues sempre esperança.