- Guanyar autonomia: Decidir on anar i com moure’s fomenta la seguretat en un mateix, les seves capacitats i l’autoestima.
- Conèixer el propi cos: Aprendre on estan els seus límits, les seves possibilitats i com coordinar els seus sentits.
- Desenvolupar el pensament: Plantejar-se nous reptes o de quina manera els poden superar. La noció d’espai (dalt/baix, dins/fora) s’aprèn vivint-la.
Arxiu de la categoria: El dia a dia a la llar
Projecte “creixem entre plantes”
Des de fa uns anys, les llars públiques municipals de Barberà del Vallès participem en el projecte comunitari “Creixem entre Plantes”.
Aquest projecte d’aprenentatge i servei es desenvolupa en xarxa amb l’alumnat del PFI d’auxiliar de vivers i jardins de la Fundació Barberà Promoció i de l’alumnat de primer d’ESO de l’Institut Bitàcola. Les accions educatives que es realitzen consisteixen a fer que, l’alumnat del PFI interactuï amb els infants en diferents propostes i els ensenyi com creixen i es cuiden les plantes, encarregant-se també de la millora dels nostres espais exteriors, omplint-los de natura i de propostes de joc motivador. Paral·lelament, l’alumnat de l’Institut Bitàcola observa, participa i recull les activitats amb la finalitat d’informar a la ciutadania de les accions realitzades.
El projecte “creixem entre plantes” es porta a terme de manera rotativa i aquest curs ens ha tocat viure l’experiència, de nou, a la llar Rodona. Han estat unes setmanes plenes d’aprenentatge compartit entre joves i infants que han ajudat a afavorir el seu desenvolupament integral com a persones, les plantes i el contacte amb la natura han estat el mitjà ideal per fer-ho, tot posant en pràctica valors tan importants com són l’empatia, la cura, l’estima, la convivència…
Aquí us deixem una mostra dels moments viscuts i de la transformació del nostre espai exterior. Donem les gràcies als joves, al Sadu i a la resta de professionals per tota la implicació i la feina feta durant aquest projecte tant enriquidor al qual tenim tanta estima. Estem desitjant tornar a repetir l’ experiència!
El nostre particular carnaval
Durant aquestes setmanes, els infants han pogut jugar a disfressar-se a la llar.
Les faldilles, els barrets, les capes i complements han estat presents, en el nostre dia a dia, com un espai més de joc dins les estances, on els infants han tingut la possibilitat de triar i decidir lliurement si volien o no participar.
Com sabeu, però, aquest curs la setmana de carnaval ha estat més boixa que mai.
Amb tot, hem pogut esmorzar el suculent pa amb tomàquet i botifarra, com cada any, i hem gaudit d’una super actuació d’allò més divertida. Les nostres pallasses de la llar, ens han fet emocionar-nos i riure sense parar. Ha estat bonic veure les seves cares d’alegria i il·lusió en veure l’espectacle!!
Hem rigut, picat de mans, ballat i gaudit de valent.
Manipulant i descobrint un nou element natural
Davant d’aquests dies foscos de pluja i la impossibilitat de sortir al terrat, hem decidit preparar una nova proposta a la nostra sala de trobada multisensorial. Tenint en compte les condicions meteorològiques actuals, hem considerat oportú que tinguessin un caire mes hivernal. En aquesta ocasió, però volem centrar-nos en la taula de manipulació amb la sal, ja que ha estat una de les propostes que ha tingut més èxit, durant aquests dies, dins l’espai.
Els infants senten la necessitat de tocar la sal, notar el seu tacte i provar d´agafar-la fent servir diferents estratègies: amb la mà, amb el pot, amb la cullera… per després observar com cau dins dels recipients. Durant aquesta proposta investiguen de manera individual les seves inquietuds: les quantitats que hi caben dins dels recipients, si llisca a la mà, si cau a poc a poc…i així, cobreixen una de les necessitats que tenen en aquestes edats que és omplir i buidar, repetidament.
L’ambient de calma que es respira en aquest escenari permet als infants concentrar-se en el que estan fent durant aquesta proposta, desenvolupant així la seva capacitat d’atenció i la seva creativitat. Tot plegat, els hi proporciona una experiència sensorial molt enriquidora.
Us deixem un vídeo perquè pugueu fer-vos a la idea del que es respira en aquest espai tan màgic, on els sentits prenen un especial protagonisme.
Tastet a l´Espai Multisensorial hivernal
Reflexions compartides: la formació permanent dels Equips Educatius
Els Equips Educatius de les llars d’infants Públiques Municipals de Barberà del Vallès, mantenim un treball en xarxa continuo amb els diferents serveis i agents educatius de la ciutat.
Alhora, aquest mes de gener, hem començat la nostra formació permanent. Cada curs, ens trobem de manera periòdica, per reflexionar conjuntament sobre alguna temàtica concreta enfocada a la nostra tasca professional.
Des de les llars, considerem imprescindible dedicar aquest temps i espai compartit que ens permet fer comunitat i enriquir-nos mútuament. Moments de trobada, on unifiquem criteris pedagògics entre les diferents llars, perfilant la nostra manera de “ser i estar”, tot enfortint l’ essència del nostre Projecte Educatiu.
L´ ART DE REFLEXIONAR, NO ENS DEIXA INDIFERENT!!!!
Concretament, aquest curs escolar 25-26, la temàtica formativa és la família, un agent cabdal en la nostra Comunitat Educativa.
La finalitat principal és vetllar pel benestar i l’ acompanyament dels infants
i de vosaltres, les seves famílies!!!
BONES FESTES
Biblioteca familiar
Temps de tardor
La trobada pedagògica a la llar
Aquesta darrera setmana hem tingut la trobada pedagògica a la llar, una estona molt enriquidora per parar i aturar-nos a parlar d’allò que passa a l’escola. Les famílies us heu pogut reunir plegades a les respectives estances per compartir els temes que es viuen en la nostra quotidianitat.
Aquest espai de reflexió està pensat per la cura cap als infants, ja que tot i que ells no estan presents en aquest moment, és per ells que té una raó de ser. Aquesta estona compartida ens permet anar creant llaços més estrets i propers entre nosaltres, equip i famílies, i alhora també, aconseguir un bon funcionament i un millor enteniment.
Creiem que és imprescindible dedicar aquests temps per xerrar, per resoldre dubtes i per explicar-vos quina és l’essencia del nostre projecte: el què, el per què i el com acompanyem els moments quotidians durant el dia a dia i, quina és la intenció pedagògica, sovint invisible, que ho sustenta tot.
En aquesta trobada exposem el moment evolutiu en què es troben els infants, quina és la nostra mirada i acompanyament cap a ells i elles, i compartim amb les famílies les inquietuds, neguits i moments vitals que esteu vivint.
Tots i totes hem pogut compartir les emocions viscudes, els dubtes o incògnites que han pogut sorgir, i d’una manera molt propera hem donat a conèixer les vivències d’aquests primers mesos a l’escola, a través d’unes imatges i alguns vídeos que tenim documentats.
Per nosaltres, és un moment molt ric al que donem molt valor, la preparem amb cura i amb afecte, esperem que us hagi estat d’utilitat.
Us agraïm molt que hagueu vingut i participat d´aquesta estona amb nosaltres. Compartint experiències, vivències i/o neguits anem teixint els vincles que ens ajuden a caminar de la mà.
La familiarització: un procés ple d’emocions
Ara ja fa uns dies que compartim moments de convivència amb els vostres fills i filles. Aquest primer mes, ha suposat un canvi molt important per a tots i totes, però principalment per als infants.
Des de la llar hem procurat acollir totes les emocions que han anat sorgint i totes les formes en què aquestes són expressades; des del plor, l’enuig, la preocupació, la desconfiança o, fins i tot, el rebuig. En aquestes primeres setmanes, entenem que molts infants viuen un dol que caldrà acceptar i acompanyar amb amor, sabent que cada infant i cada família el viurà a la seva manera, necessitant un temps pausat per a ser transitat i transformat amb il·lusió, alegria, confiança, felicitat, etc.
Per als infants i les famílies que us heu incorporat a l’escola aquest curs, han estat dies intensos. Aquests primers dies heu pogut acompanyar els vostres fills i filles oferint el temps que necessitaven. Mica en mica, ens anem coneixent, compartint converses, mirades, dubtes, preocupacions … Caminem per a establir vincles que ens ajuden a construir relacions de confiança mútua, perquè us pugueu sentir cada cop més a gust, còmodes i felices a la llar.
Alguns infants tornaven a la Rodona, aquest espai que els va acollir ja el curs passat, amb la seguretat que els proporcionava el vincle que tenien amb l’educadora, la coneixença que ja tenen entre ells i elles i, sobretot, la confiança que mostràveu cap a l’escola.
Fins i tot per als infants que venien el curs passat, han estat uns primers dies plens de canvis. Nous ritmes després de vacances, nous espais que ens acullen, noves famílies i infants al grup…
Amb el pas dels dies es va respirant un ambient més calmat a la llar, ens anem coneixent i creant així, la nostra petita gran família.
Us donem les gràcies pel vostre acompanyament i per la confiança que esteu dipositant en nosaltres durant aquestes primeres setmanes de familiarització. La vostra presència ha estat necessària perquè ells i elles creessin altres llaços i vincles de seguretat.
“Els infants necessiten sentir-se segurs i protegits, ser vistos i escoltats, necessiten sentir que hi ha algú que s’interessa profundament per ells. “
Sonia Kliass
Nosaltres estarem presents sostenint totes les vivències que estan escara per arribar!!!!














