Institut Escola la Tordera

Els alumnes de 2n d’ESO han dedicat el segon trimestre a estudiar l’electricitat. Ara, al tercer trimestre, treballaran les energies renovables. Una manera d’assolir els coneixements i, també, de preparar-se per al tema nou ha estat el projecte del cotxe solar. Se’ls oferia un kit amb rodes, una base, un motor i una placa solar i havien de muntar el seu cotxe. La carrosseria anava totalment al seu gust. Amb aquest projecte han pogut comprovar que, segons la inclinació de la placa solar, el cotxe podia agafar més o menys velocitat. També, han pogut comprovar que, si els cables no estaven posats correctament al pol positiu i negatiu de la placa, el cotxe anava cap enrere, en comptes d’anar endavant. Això per a la cursa final era molt important!

➡ VÍDEO: projecte cotxes solars

cotxe 5 web

cotxe 4 web

cotxe 3 web

cotxe 2 web

cotxe 1 web

alumnes de 3r d’ESO

Els alumnes de 3r d’ESO de Projecte 24 van preguntar als alumnes de P4 i P5 quina seria la seva casa ideal.  Amb totes les idees que els van fer arribar, al llarg del primer trimestre, van dissenyar els plànols. Ara, al segon trimestre, els han preparat unes maquetes de fusta amb les quals ja poden jugar.

IMG-20170323-WA0003

IMG_20170323_161021 (1)

IMG_20170323_161005 (1)

IMG_20170323_155004 (1)

 ➡ Cliqueu la imatge per anar a la notícia.

Dissabte 25 de març, haurem d’avançar els rellotges una hora. Així, a les 2 hores de la matinada, seran les 3 hores. 

Dormirem una hora menys per entrar ja a l’horari de primavera.

➡ CLIQUEU PER PODER LLEGIR LES BASES.

Aquest passat dijous 16 de març’17, un grup d’alumnes de 4t d’ESO de la Tordera van desplaçar-se fins a l’IES Reguissol per passar les Proves Cangur de Matemàtiques que, com cada curs, tenen lloc durant el mes de març i permeten a l’alumne/a posar-se a prova resolent problemes de lògica matemàtica. Alumnes de 1r, 2n i 3r d’ESO del nostre Institut Escola també van participar-hi, però aquests cursos no es desplacen fins a la seu més propera, sinó que se’ls permet fer les proves allà on estudien, sota la supervisió del Centre de Recursos.

La Louise Brown, mare d’en Tom i en Sam Guallar, i en Xavi Manso, pare de la Cèlia i en Jofre Manso, han engegat un projecte en favor de la pau a la zona de Gaza. Us deixem aquí el seu facebook i el seu blog. Des de les aules, aprofitarem les seves vivències per conèixer aquest tipus d’iniciatives i les necessitats de les zones que viuen en conflicte.

El projecte de 2017 de Superant Foscors engega a l’octubre de 2016 en motiu de la Marxa de l’Esperança (March of Hope) per part del moviment Women Wage Peace (WWP) a Israel i Palestina. Es tracta d’un col·lectiu de dones jueves, musulmanes i cristianes que van caminar juntes 200 quilòmetres per pressionar als seus governs a signar un acord de pau. Aquesta és la raó del nou projecte de Superant Foscors, format per l’atleta britànica, afincada a Catalunya, Louise Brown, i el també atleta i Mosso d’Esquadra Xavi Manso. Davant de les habituals imatges de violència que arriben de la zona, van quedar enamorats i admirats per aquesta iniciativa.

És per això, que tots dos correran, el proper 17 de març, els 60 quilòmetres del perímetre de la Franja de Gaza amb l’objectiu de remarcar el poder de l’esport com una eina integradora i per donar visibilitat al moviment de WWP al nostre país. A més, també volen destacar el paper fonamental que hauria de tenir la dona a tot procés de pau, sovint arraconat. Com a homenatge al moviment, els dos corredors aniran vestits amb els colors de WWP per recordar el seu crit i les seves demandes per a l’inici d’un procés de pau.

Aquest proper diumenge 12 de març, trobareu el grup Stand by, format per alumnes de 4t d’ESO, a Passeig de Gràcia amb Mallorca, tocant per animar a tots els participants de la Marató de Barcelona. L’horari previst per a la seva actuació és de 9 a 11 h. Els Stand by ja van participar, com a grup animador, a la marató de l’any passat, guanyant el segon premi que oferia l’organització als grups musicals i, per aquest motiu, són la imatge del cartell d’enguany.

Ja fa uns dies que la Vella Quaresma corre per la Tordera. Els alumnes d’Infantil la visiten setmanalment i li fan caure una de les seves 7 cames. La Vella Quaresma simbolitza el temps que va del dimecres de cendra a la Setmana Santa: 7 setmanes. Les mestres d’Infantil expliquen històries i endevinalles al voltant d’aquesta vella arrugada i xaruga. 

La nostra exalumna, SARA GONZÁLEZ, guanya el Premi 2017 per al Disseny Gràfic i Imatge Corporativa de la marca CompostVO-Vallès Oriental. Actualment, la Sara està estudiant segon de Batxillerat Artístic a l’IES Mollet del Vallès. El disseny guanyador il·lustra una fulla que representa la matèria orgànica. El jurat l’ha escollit per la creativitat de la proposta i per la seva actualitat visual i conceptual, així com pel missatge ambiental que conté. El logotip guanyador serà la imatge del compost produït a la planta de digestió anaeròbica i de compostatge del Consorci. En total, han estat quatre les propostes presentades en aquesta primera edició. La Sara González, dos més procedents del Taller Ginebró i un tercer de l’Institut el Sui.

Quin goig que ens arribin aquestes notícies dels nostres exalumnes!!

 ➡ CLIQUEU “Articles més antics” al final de la pàgina i podreu seguir tot el que s’ha anat publicant al llarg dels cursos.

 ➡ CLIQUEU les pestanyes superiors per llegir el Projecte Educatiu de Centre, seguir l’Agenda mensual i les nostres publicacions: Un mos de ciències, Soroll d’escola, Àlbums o contactar amb nosaltres o l’AMPA.

Els alumnes de 1r ESO estan duent a terme un projecte col·laboratiu amb un institut de Wisconsin,USA. Han creat un blog on aniran penjant totes les activitats de l’intercanvi per correspondència. Si el voleu visitar, ➡ http://alldifferentalltogether.blogspot.com.es

Els alumnes de 3r de Primària A, de la classe dels Experiments, ens fan arribar una preciosa cançó que van treballar des de les àrees d’Anglès i de Català per al Dia Escolar de la Noviolència i la Pau, que se celebra cada 30 de gener, com ja vam anunciar. ➡ Llegiu també l’article anterior i sapigueu el per què d’aquesta data, clicant el següent enllaç: 30 de gener.

alumnes de 3r d’ESO