L’Anna Viader i el Joan March, professors de l’institut Alt Penedès han tornat a engegar la comissió de coeducació, on tant professors com alumnat poden formar-hi part. El grup neix amb la voluntat i les ganes de treballar per unes oportunitats iguals per tot l’alumnat i, alhora, trencar amb els estereotips de gènere.
La comissió prepara activitats que coincideixin en dates assenyalades del calendari: 8 de març, 25 de novembre o 17 de maig i, per tant, durant aquests dies la idea és visibilitzar tot el que han estat treballant durant tot l’any.
En aquesta comissió hi participen tant l’alumnat com el professorat. Pel que fa al grup d’alumnes, es reuneixen al gimnàs un cop al mes i parlen sobre les activitats i accions es poden fer.
D’altra banda, durant el 8 de març de l’any passat, l’alumnat del servei comunitari del VINSEUM va fer una anàlisi sobre els noms dels carrers de Vilafranca: quants portaven nom de dona i quants noms d’home. Aleshores, a partir d’aquesta activitat, van voler fer unes propostes per atorgar més carrers amb nom de dona a Vilafranca. D’aquesta manera, van aprofitar-los per ficar-los als passadissos del centre. D’altra banda, la comissió del 25-N encara està pensant quina dinàmica farà per aquest dia, mentre que el professorat passarà alguna activitat per fer als alumnes.
Fa molt de temps que el Departament d’ensenyament està intentant inculcar comissions de coeducació. Fa 3 o 4 anys l’Anna Viader va començar a intentar fer dinàmiques en les tutories, com el sexe-gènere o temes de violència masclista. Un any després, va fer un curset anomenat “Coeduca’t” conjuntament amb el Joan Marc Blanch. De fet, un dels treballs va ser crear la comissió de coeducació al centre.
Seguidament, van fer una diagnosi de com estava el centre: van analitzar el llenguatge, tant en l’alumnat com en els textos dels llibres que s’utilitzen al centre, i de si hi havia una repartició igualitària de les tasques del centre. Després de la diagnosi van començar a treballar amb l’objectiu de vetllar per la igualtat. En definitiva, la coeducació és una metodologia educativa que fa disminuir els efectes i les conseqüències d’una educació sexista.
Imatge de la bústia de coeducació, situada a consergeria.



