Avui hem parlat amb la Soraya Tramoyeres, cap del departament i del pla de llengües. Porta a l’institut des de l’any 2009. En aquests moments, és professora d’anglès, cap del departament d’idiomes i coordinadora de la comissió de llengües estrangeres.

Quant de temps fa que existeix el pla de llengües estrangeres?

El pla de llengües estrangeres ha anat mutant el seu format des del seu inici. Quan jo vaig arribar al centre ja es deia PELE després va passar a dir-se PILE. Ara ha acabat de mutar una vegada més perquè hem començat al centre a treballar amb comissions.

En què consisteix?

El pla de llengües té molts eixos, et podria parlar per exemple des de TRECS que es fan en anglès, des del servei comunitari que hem començat aquest any amb els alumnes de quart com auxiliars de conversa en un centre de primària. També hi ha intercanvis actius en aquest moment, com un d’alemany, un de francès i altres.

Quant de temps fa que el dirigeixes?

Fa molt de temps, no sabria dir-te. Aproximadament vuit o nou anys.

Creus que té molta importància en el centre o que hauria de tenir-ne més? Com s’aplica el pla de llengües en el centre?

Té molta importància el pla de llengües al centre, ja que toca molts punts. Per exemple s’encarrega de totes les assignatures del centre, tocant totes les branques importants de cada idioma. A part, es poden fer algunes assignatures en anglès si els alumnes ho requereixen, i tot això dona riquesa als coneixements dels alumnes.

Tot això afavoreix el fet que els alumnes descobreixin oportunitats que estan al seu abast i no ho sabien. A part de donar-los la motivació, els ajudem que en un futur tinguin el nivell d’anglès, ja que t’ho demanaran per treballar o estudiar a l’estranger.

Dintre el pla de llengües, es poden fer els exàmens oficials? Fins a quin nivell es poden fer?

Si tens més de quinze anys el centre ofereix poder fer els exàmens oficials de l’escola d’idiomes. L’oferta dels exàmens es comença a donar a partir de quart de l’ESO. Els nivells els marquen els alumnes amb els seus coneixements, per tant, no hi ha un nivell determinat per a cada edat. Tenim gent que estan a quart s’ha tret un B2 o ha començat a estudiar pel B1. El més recomanable és que abans de treure’t el B2 et treguis el B1. Els exàmens són a l’abril si algú té interès a fer-los ja se’ls hi donarà la informació o que vingui al departament de llengües estrangeres.

Sergi Robles i Marina Vidal.

Avui, la Marina Vidal i el Sergi Robles de primer de batxillerat han entrevistat a la Montse, organitzadora de les xarxes socials del centre.

1. Quina és la teva feina amb les xarxes socials? Quant de temps portes fent-la?

Teòricament, he de donar una mica més de visualització a l’institut a través de les xarxes socials no sé on arribarem, però l’objectiu és aquest. Un altre propòsit és que arribi a més gent, que arribi a més edat.

Actualment fa una setmana i mitja. Jo sabia que ho havia des de maig més o menys, però com que era final de curs, realment no m’he ficat activament fins a setembre d’aquest any.

2. Quines xarxes socials hi ha al centre?

El centre té Twitter, Instagram, i també tenim una pàgina de Facebook, tot i que aquesta última es fa servir molt poc. La xarxa que més fem servir és Instagram, però està vinculada amb el Twitter, llavors tot el que es publica a alguna de les dues xarxes es publica a les dues. També estic intentant que amb el Facebook passi també, però encara no ho tinc.

3. Quin objectiu t’has proposat amb les xarxes socials?

Canviar una mica la imatge tradicional que es té d’aquest centre, és a dir, la imatge que socialment té la població del Penedès d’aquest centre, perquè hi ha una fama de molt carca, que amb algunes coses és cert, però per altres no ho és. I per això, a través de les xarxes socials, puc modificar una mica la sensació que aquest institut només s’escriu i es llegeix.

4. Tens facilitat amb les xarxes o et costa adaptar-te?

Diuen que sí, que hi tinc facilitat, però jo sempre dic que hi ha gent que en sap més. A la part de si em costa adaptar-me, bé, si és per mi mateixa no em costa, però ara m’està costant, jo reconec que tinc dubtes, perquè no fico cara a la meva imatge, fico cara al centre i, per tant, no és el mateix. Això és el que més em costa, perquè no sé si estic representant bé el que som o no.

5. En últim lloc, cada quant penges alguna notícia? Quin tipus de notícies?

De moment només hem penjat una notícia i són notícies amb les quals els alumnes tenen alguna cosa a veure. He penjat uns tallers que han realitzat els de batxillerat amb els de primer d’ESO i una sèrie de consells útils pels ordinadors que feu servir els alumnes.

A mesura que avanci el curs intentarem que es vegi tot el que es fa a cada curs, si no, no se sap.

Molt bé, doncs moltes gràcies, Montse, per la teva informació sobre les xarxes socials del centre.

https://instagram.com/ins_alt?igshid=YmMyMTA2M2Y=