Estimats col·legues i alumnes, som set professors catalans els que estem fent aquesta mena de postgraduat a Aberdeen (Escòcia), i tot i que fa molt de fred, (l’altre dia va nevar fins i tot), estic aprenent bastants coses.

El fet d’intentar implementar la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) dins del projecte PELE (Projecte Experimental de Llengües Estrangeres), que consisteix en impartir una assignatura (diferent de la pròpia llengua estrangera) en una llengua diferent a la qual s’imparteixen la resta d’assignatures (en el nostre cas en anglès), pot comportar molts beneficis per a la nostra comunitat educativa. Continua llegint →