Aquesta setmana ens tocarà passar les competències bàsiques als alumnes de sisè de primària (també les fan els de segon i quart). Mai he estat partidari d’aquestes proves perquè des del punt de vista educatiu crec que no serveixen per a gairebé res. Diuen que d’aquestes proves se’n poden extreure unes conclusions però per a l’únic que serveixen és per a poder comparar les dades dels centres sense cap altre condicionant que el resultat que s’obtenen en les mateixes. O sigui que es comparen els resultats sense tenir en compte altres factors que estudis de renom han reconegut que influeixen decisivament en els resultats educatius dels alumnes: nivell socioeconòmic, estudis dels pares, zona educativa, …

Aquest any també hi haurà una prova TIC on sembla que es valorarà la competència dels alumnes per a buscar informació en una web i alguna petita cosa més. Ens han fet arribar un cd on hi ha les proves i el vaig intentar instal·lar amb Linkat. Però no me’n vaig sortir. A veure si avui ho aconsegueixo.

Fa una setmana vaig tenir coneixement d’un centre de Sant Sadurní d’Anoia, l’escola Javint Verdaguer on tenen un projecte d’implementació de les TIC a l’aula d’aquells que fan goig. No parlem ja de tenir moltes màquines (no és una condició única per a fer un bon projecte TIC), sinó de la utilització que en fan. M’he entretingut avui donant una ullada i sembla que fan una feina fantàstica.

Es tracta d’un centre on s’hi estudia tant la primària com la secundària i es veu una intervenció directa dels alumnes en el dia a dia del centre. En comptes de llibres hi han col·locat ordinadors i fan un treball col·laboratiu entre els mestres i alumnes.

En la seva pàgina web, feta amb programari lliure, s’hi poden veure algunes de les seves parts i amb algunes propostes més que interessants. M’ha cridat molt l’atenció un petit espai on els alumnes poden escriure i els hi escriu el director. Els temes són de tot tipus i les contestes del propi director no tenen desperdici.

Em sembla que acabo de trobar el centre on, si tingués fills, m’agradaria portar-los. Ara, segur que com en tots els llocs hi ha problemes.

A veure si un dia d’aquests puc convèncer gent del meu centre per a que anem a veure aquest centre i veiem com treballen. Una proposta molt interessant. Aquest centre ja ha fet el pas de les TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació) a les TAC (Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement).

Felicitats!

Fa una estona que he intentat visitar una de les pàgines més visitades pels alumnes de les escoles i instituts. Es tracta de minijuegos.com. M’he quedat una mica parat perquè un entén que hi puguin haver filtres per a determinades adreces amb continguts “poc recomanables”, però limitar l’accés a aquesta pàgina em semblaria un excés.

En aquesta pàgina s’hi poden trobar jocs de tot tipus, alguns fins i tot més que recomanables. Crec que seria un error limitar l’accés a aquesta pàgina sobretot perquè no estaria justificat. És més, no hauria de ser cada centre qui s’encarregui de decidir si es fa un filtratge o no?

Potser és tot un simple error? Esperem-ho

Avui al migdia, durant el temps que es dedica al pla estratègic al centre on treballo ens han presentat l’aula de ciències/laboratori que s’ha muntat a partir de la dotació que ens va enviar el Departament d’Educació. S’ha de dir que els tècnics van avisar abans de venir a fer la instal·lació, van presentar-se més o menys a l’hora que havien dit i que la feina la van fer tal i com havien dit que la farien.

Nosaltres ens vam encarregar d’acabar de muntar l’aula amb 8 ordinadors més ja que així es pot utilitzar com a laboratori però també com a segona aula d’informàtica amb els més grans. Fa un pam de goig veure-la.

Hi ha quatre persones del centre que estan anant a un curs que s’ha organitzat des del propi Departament d’Educació per a que tots els centres que han rebut aquesta dotació puguin enviar-hi personal a formar-se. La llàstima és que, com sempre, la formació és fora d’hores de treball del centre.

Ens han ensenyat tot el material i com l’han distribuït. Hi ha tantes coses per aprendre i tant poc temps per a fer-ho … El que m’ha impressionat més han estat dos aparells: unes lupes binoculars que permeten incorporar-hi una càmera per a captar fotografies del que s’està observant i també uns sensors de diferents tipus de senyals. Han connectat els equips i hem vist com funcionaven. Realment, qui tingui ganes d’experimentar amb els alumnes, ara ja ho pot fer.

A veure si espatllem aviat els ordinadors! Si s’espatllen, senyal que s’utilitzen, no? Ja per finalitzar, només queda donar les gràcies per la sessió, a veure si ens serveix d’alguna cosa … segur que si.

Fa uns dies explicava que l’associació Espiral havia convocat el primer concurs d’Edublogs. De seguida em vaig subscriure al canal rss del concurs i van apareixent tots els blogs que es van presentant. M’estic quedant gratament sorprés de les propostes que van apareixent, unes més interessants, les altres potser no tant per als meus interessos, però sens dubte, aquest concurs està donant a conèixer moltes activitats realitzades amb blogs, ja sigui per part de professors, d’alumnes, siguin blogs d’aula o del que sigui.

Sense anar més lluny, l’anterior entrada que fa referència al reportatge del Manuel Campo Vidal l’he conegut a través del concurs. És més que recomanable una visita al blog del concurs.

Felicitats als organitzadors, ho anirem seguint a veure com va.

Fa quatre setmanes que vam començar un curs d’introducció a l’ús de la imatge digital a Santa Cristina d’Aro. Des dels serveis educatius del Baix Empordà em van demanar si podia donar aquest curs i, bé, vaig acceptar.

El primer dia ja em vaig endur una sorpresa. En preguntar qui ja tenia càmera digital, gairebé tots els participants van aixecar la mà. Clar, què fas llavors en un curs d’introducció? Doncs vam canviar un xic la dinàmica i vam posar en marxa el blog del curs.

Cada dia anem penjant les fotografies que es van fent amb els “retocs” oportuns. I realment surten algunes imatges fantàstiques.

Podeu veure el blog sencer a: http://dv16.blogspot.com/

Aquesta tarda m’he emportat una sorpresa. He visitat la pàgina de jocs que més visiten els meus alumnes i se sobte m’ha aparegut un missatge com el que veieu a sota.

Aquest ordinador fa dues setmanes que és a casa i encara no he tingut temps de visitar algunes pàgines d’aquestes (però ho faré, ho prometo!). El missatge m’ha posat nerviós. Primer, perquè m’apareix un missatge d’aquests? Ja sé que ho fan pel meu bé (segur), però i si visito pàgines web “para adultos” què passa? I en segon lloc, perquè es preocupen tant per mi si ni tan sols em coneixen!!!!

En fi, una tècnica més per a instal·lar programes il·legítimament.

Divendres passat vaig baixar al Departament d’Educació per a acabar de veure els ordinadors que s’enviaran a les escoles i instituts de Catalunya i que constitueixen la dotació de TIC i música que envia als centres la Subdirecció General d’Ensenyaments Artístics. Mai abans des d’una subdirecció s’havia enviat una dotació relativa a les TIC i la música, i és d’agraïr que ara ja comencem a rebre material.

Quan em van demanar si podia donar un cop de mà revisant la dotació em va fer il·lusió. D’alguna manera podria revisar que tot allò que arribi a les escoles estigués bé i que realment fos útil als mestres. No us ha passat mai que us arriba una dotació i no sabeu què fer-ne? Doncs la meva obsessió ha estat en tot moment intentar fer veure que qualsevol cosa que arribi ha de ser plenament operativa i sobretot faciliti la feina als mestres i professors que ho hauran d’utilitzar.

Sembla que al final la feina ja està enllestida. Tindrem a algunes escoles i instituts una dotació mai vista abans en la nostra especialitat. Sis ordinadors, un canó, cinc teclats i tot el programari necessari per a utilitzar la dotació a l’aula. A més hi haurà formació i sembla que alguna coseta més.

Per fi, els mestres de música, podrem complir allò que va dir fa poc el director general d’innovació “hem de passar de l’aula d’informàtica a la informàtica a l’aula”. A veure qui és qui no s’atreveix a fer el pas …

Dijous passat vaig anar al departament d’educació perquè havia de tornar una càmera de vídeo i a més tenia una reunió sobre la dotació de música que el departament ha d’enviar a uns quants centres de primària i secundària.

Vaig arribar a les 9’30 i me’n vaig anar cap al sector dels “audiovisuals”. Allà vaig saludar alguna gent i ens van felicitar per la retransmissió del dia anterior. Em van dir que havia estat el primer cop que un centre s'”atrevia” a fer una retransmissió en directe d’un acte tant extens i sobretot que se celebrés fora del recinte escolar. Vaig arribar a la conclusió que alguna cosa prou important havíem fet perquè molta gent havia estat pendent.

Tot i que no es van poder mostrar totes les càmeres que teníem preparades, si que en van funcionar dues, i això ens va permetre fer una retransmissió gairebé total de l’esdeveniment. Em quedo amb el que em va dir l’Albert. Quan fem una activitat i surten el 75 % de les coses previstes ja pot ser un èxit si la gent que hi ha mirant aquesta activitat no s’espera tant. O sigui, que el que per a l’organització va ser un 75 %, per a l'”espectador” potser era un 100 %.

També em van demanar que escrivís alguna coseta sobre l’experiència perquè calia donar-ho a conèixer. Suposo que quan tingui una miqueta de temps ja ho faré, ara mateix vaig fins a dalt de tot de feina. Però prometo fer-ho.

Ah si! I també vaig veure les “joguines” amb les que s’està pensant a audiovisuals per a dintre d’algun temps. Com deia aquell anunci de televisió “ME – LO – PIDO”. A veure què en treiem de tot plegat.

Doncs ja hem fet la rua, ja l’hem retransmés. De les tres càmeres de que disposàvem n’ha fallat una perquè no hem pogut configurar la connexió amb l’ajuntament. Al principi la càmera 1 (que a la vegada era la 5) no anava gaire fina, però un cop no hi havia ningú, hem canviat l’ordinador codificador i sembla que ha anat bastant millor.

Conclusió: una experiència interessant però molt molt estressant. A veure si avui puc dormir una miqueta més.

I ara, quatre dies de festa, dos de cap de setmana i dos més de festa local i lliure disposició. A descansar.