Dins de l’àrea de medi natural, hem estat treballant, durant aquest tercer trimestre, les màquines i els invents. Dins d’aquesta temàtica, hem vist un subtema anomenat “Petites construccions” on es treballaven, fonamentalment, les eines, sobretot, les pròpies de cada ofici, i també les petites construccions i allò que les caracteritza. Així si, per exemple, construeixes una taula, el que necessites, bàsicament, és que sigui estable i resistent. El llibre també ens proposava una proposta lúdica, que ens ha semblat prou interessant per a dur-la a terme a la classe, que era el repte de construir un pont amb peces de Lego i de Kapla. Els infants s’han engrescat molt i ha estat una sessió molt interessant i col·laborativa ja que els dos grups han hagut de treballar plegats per tal d’assolir un mateix objectiu comú.

custom baseball jerseys

football jerseys
Nike Air Max 270 white
nike air max womens
Jerseys for Sale
nike air jordan sneakers
nike air jordan shoes
nike air jordan 1
best couples sex toys
adidas promo code
nike air max for sale
custom football jerseys
custom hockey uniforms
nike air max shoes
nike air jordan 4 retro
nike air max for sale

Us deixem aquí  les fotos de la sessió, esperem que us agradin i que les pugueu veure amb els vostres infants i us expliquin encara més anècdotes de les seves construccions!

                                                                                                                                                       Sílvia Vich

Els nens i nenes de 2n C han dut a terme les seves primeres eleccions.

Han conegut com funciona el sistema de les votacions per a ser alcalde o alcaldessa i han realitzat tots els procediments necessàries per a fer les votacions.

El partit guanyador ha sigut el Partido Pikachu i l’alcaldessa ha sigut Ariadna Castañeda

Podeu veure les foto fent clic aquí

Rubén Moreno Meseguer

Benvolgudes famílies!

El passat divendres vam anar de sortida al “Parc de les Planes” i vam gaudir d’una estona de joc amb tots els companys/es.

Vam explorar un entorn diferent a l’escola com és la natura, vam observar escultures, vam jugar amb la sorra i a jocs de corda. Tanmateix, vam jugar amb els tobogans i els diferents elements del parc.

Els nens i les nenes ho van passar molt bé!

Esperem que gaudiu amb les fotos que vam fer.

Mestres de 1r.

Celebració i entrega de premis de Sant Jordi de l’alumnat de 2n.

Gran dia de celebració que passaren els nostres infants recordant el dia de Sant Jordi

Us fem arribar un àlbum de fotos on podreu fer un cop d’ull 😉 Hem pogut compartir i llegir els treballs premiats. Aquí us deixem el recull dels guanyadors i les guanyadores!

Podeu veure les imatges fent clic aquí

Mestres 2n C

Els infants de segon hem gaudit amb la visita de la guàrdia urbana a la classe i hem fet un taller molt interessant per ajudar-nos a sentir-nos més segurs i protegits quan anem pel carrer, tant com a vianants com quan anem amb bicicleta o patinets. També ens han recordat algunes normes bàsiques de seguretat al cotxe i a la via pública, com per exemple, l’ús de les cadires reglamentàries o alçadors, i de la importància de l’ús del casc quan anem amb bicicleta o patinet, i també ens han dit que amb al patinet elèctric no s’hi pot anar dues persones. Els guàrdies han sigut molt amables i ens han contestat totes les preguntes que teníem i aquells dubtes que han anat sorgint amb les explicacions que ens donaven. També hem tingut temps d’explicar alguna anècdota divertida, com per exemple, el cas d’un infant que es va perdre a un supermercat i el va ajudar, precisament, la policia a retrobar els seus pares. Ens ho hem passat molt bé! Ara toca aplicar els nostres coneixements quan anem pel carrer!

Cliqueu aquí per veure algunes fotos del taller

                                                                                                                                      Tutors de segon

Dins de l’àrea de llengua catalana els infants de segon, treballen durant tot el curs, l’expressió escrita com a part fonamental dels continguts curriculars. Un d’aquests treballs ha estat la creació d’un conte col·laboratiu amb la participació de tos els infants de la classe. El conte, tracta sobre una nena a qui li agraden molt els colors, i com podreu veure els nens i nenes de segon B han fet un treball magnífic, i el conte és una explosió d’imaginació, creativitat i color.

En l’enllaç del final podreu veure els dibuixos que els propis infants han fet per il·lustrar el conte. Esperem que us agradi molt!

“Hi havia una vegada una nena a qui li agradaven molt els colors. Li agradaven tant que sempre portava una caputxa de colors i tothom li deia “Caputxeta de colorins”. Un dia la Caputxeta de colorins anava passejant pel bosc i es va perdre en un laberint multicolor. Aquest laberint estava ple de perills, com els llops negres. Un d’aquests llops va aconseguir mossegar a la Caputxeta i la nena va perdre tots els seus colors. Però, no només va perdre els colors, sinó que també tota ella es va enfosquir, i estava enfadada, i de mal humor. De sobte, va aparèixer una fada padrina de colorins, que volia ajudar a la Caputxeta amb els seus poders de colorins, i tornar-li l’alegria. Però, un altre llop, va aconseguir també mossegar a la fada padrina. Mentrestant, la Caputxeta, caminant pel laberint, havia trobat una palanca que obria un compartiment secret. En aquell compartiment, hi havia un diamant de colors, que tenia el poder de tornar el color a totes les coses. Gràcies al diamant, tant la Caputxeta com la fada padrina, van poder recuperar els seus colors. Però, com que el diamant tenia tanta màgia, va ser capaç d’estendre tots els seus colors pel món sencer. Fins i tot la galàxia era de colorins!

El món de colors era un món molt diferent. La gent estava contenta, les coses dolentes s’oblidaven més fàcilment i es convertien en coses boniques, i no hi havia guerres ni lluites. Semblava, ben bé, que el món sencer hagués quedat protegit dins d’aquest univers de colors que havia imaginat la Caputxeta en els seus millor somnis. I conte contat conte acabat!”

Cliqueu aquí per veure les il·lustracions del conte.

                                                                                                                                             Sílvia Vich

A la classe de segon B ja ha arribat la primavera en forma de contes, fades del bosc i elements de la natura. És important, introduir a l’escola la vida que es desplega a l’exterior, i acompanyar, als infants amb el ritme de les estacions, ja que aquesta observació o comprensió afavoreix el vincle amb la natura i la confiança en la vida. En el cas de la primavera, amb el floriment de la natura i la calidesa dels dies que s’acosten, ens aporta valuosos aprenentatges, i ens convida a tenir la paciència i la confiança en els processos de la vida i en la seva qualitat cíclica. Per exemple, les flors que se’n van i tornen a florir, el fred que deixa pas a dies més càlids, etc.

Les tutores de segon B us desitgem unes molt bones vacances, tot esperant que gaudiu d’aquests dies primaverals!

                                                                                                                                                     Sílvia Vich

El grup de 2n ha conegut un poc més al pintor Andy Warhol i les seves obres.
Hem decidit fer aquest treball sobre Andy Warhol perquè les seves obres estan plenes de color, els seus quadres són originals i fàcils de realitzar i pensem que als nens les seves obres els cridarien l’atenció pels seus colors i perquè molts dels seus dibuixos estan dirigits tanta públic infantil com adult, les seves obres van sobre actors i actrius famosos, perquè barreja publicitat i un altre estil molt diferent d’ell dels altres autors.
Nosaltres hem treballat amb personatges de superherois!

https://photos.app.goo.gl/QWQ9mZdf3VHkMuRS6

El grup Lego i la Fundació Lego en col·laboració amb organitzacions i entitats representants del col·lectiu de persones amb discapacitat visual de diferents països, entre les quals es troba l’ONCE, ha creat el LEGO Braille Bricks, un material amb una metodologia que pretén fer visible el braille mitjançant les tradicionals peces de LEGO. En aquest sentit, hem de dir que la classe de segon B ha tingut la gran sort de comptar amb la cessió d’aquest material inclusiu, que d’una banda acosta als infants a aquest alfabet universal i de l’altra, permet el desenvolupament d’un gran nombre d’activitats, tant de lectoescriptura com de matemàtiques. Estem molt contents de poder gaudir d’aquest material a classe i els infants s’han mostrat molt entusiasmats amb aquesta proposta.

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE  LA RESTA DE  FOTOS DE LA SESSIÓ!

                                                                                                                                                    Sílvia Vich