Dimecres 10 d’abril vam comentar el llibre Viatja vers, poesia a la butxaca dels texans. Vam treballar i comentar què ens havien suggerit els poemes i vam comprovar que no sempre és tan difícil interpretar la poesia i que a cadascú li arriba d’una manera diferent.
El dia 21 de març, alumnat de 2n, 3r i 4t d’ESO del nostre centre va gaudir d’una experiència lectora irrepetible, de la mà de la professora Roser Palacios: First Literary Dates.
Alumnes de varis centres de Barcelona van ajuntar-se per parlar dels seus gustos literaris. Júlia Santano, alumna de 2n de Batxillerat, i Paula Quirós, ex-alumna, van participar a l’acte amb una actuació musical (gràcies, companyes!)
La premsa es fa ressó del projecte en què participa el nostre institut per tercer any consecutiu. A Betevé i a algun diari teniu tota la informació.
Esperem repetir la participació el proper curs!!!!
El dimecres 10 d’abril l’alumnat de 1rCFGM va fer una jornada per a uns clients molt especials, els companys de la SIEI del nostre Institut. Visita guiada a l’hípica, preparar i muntar a cavall, maneig de ponis … tot preparat i guiat pels alumnes de 1r de Guia en el Medi Natural. Bona feina noi@s! SIEI, gràcies per seguir confiant en els nostres alumnes i ajudar-los a seguir aprenent.
Sis professores del Lauro van participar el dissabte 13 d’abril a l’OnCodines Trail.
L’OnCodines Trail és un repte esportiu solidari corrent o caminant per muntanya i per equips per l’entorn de Sant Feliu de Codines.
Cada conjunt que hi participi té un doble objectiu: completar la cursa i recaptar diners que es destinaran íntegrament a la Fundació Oncovallès, la Barcelona Brain Health Initiative i la Fundació Enriqueta Villavecchia.
L’Equip Lauro, format per la Sònia M., la Llúcia P., l’Agnes S., la Ceci M., la Sonia V., l’Alba L. i la Rosabel G. van aconseguir el repte recaptant 700 € i completar la cursa de 46 km en 12 hores.
Felicitats noies !!!!
Travessa final pel Montseny de 1r de guia en el medi natural i temps de lleure de cicles del Lauro. De Viladrau a Santa Fe, amb pernocta i sopar de fogonet. De calor a fred en menys de 12 hores, coses de la primavera…Seguim aprenent i descobrint.
Per finalitzar la setmana de formació en cordes, l’alumnat de 2n de Guia en el Medi Natural ha realitzat maniobres d’espeleologia a l’Avenc de la Febró. Remuntar cordes, passar fraccionaments, passamans, remuntar ferits… i finalment investigar l’avenc. Felicitats grup!
Setmana intensa de formació amb l’alumnat de 2n de Guia en el Medi Natural. Via ferrada dels Patacons K3-K4 superada amb bona nota en totes les maniobres realitzades! Sou imparables!
Gràcies Guies Arania !
El passat dijous 21 de març un nombrós grup d’alumnes de 3r i 4t d’ESO va participar al First Literary Dates celebrat a Sant Adrià del Besòs. Agraïm a les nostres alumnes Paula Quiròs i Júlia Santano, col·laboradores de l’Espai Recrea’t, la seva participació i actuació.
Divendres 5 d’abril, l’alumnat de francès de 3r i 4t d’ESO van fer una sortida a la Maternitat d’Elna i a Cotlliure. L’objectiu de l’activitat era conèixer una part de la nostra història recent i practicar la llengua francesa.
La primera part de la sortida va consistir en reflexionar sobre l’exili coneixent la vida i obra de dues figures molt importants en aquell episodi històric: l’Elisabeth Eidenbenz, fundadora de la Maternitat d’Elna que va ajudar a portar a la vida a més de 500 nens i nenes de les dones exiliades i refugiades als camps del sud de França, i Antonio Machado, qui va haver de fugir “ligero de equipaje” i es va refugiar en una pensió de Cotlliure on va morir poc després.
Més tard, els alumnes van haver d’anar a comprar tot allò necessari per muntar un picnic a la platja tot sols i havent d’utilitzar els seus coneixements de la llengua.
Val a dir que tot l’alumnat va gaudir molt de l’experiència i han manifestat que han descobert un indret i unes històries precioses i impactants.
És ben cert que els temps primaveral ens va acompanyar i va fer que tot plegat sortís rodó.
El Departament d’Educació convoca el XXIX Concurs El Gust per la Lectura, basat en una sèrie de propostes d’obres a les quals s’associen materials didàctics.
