P4 RACONS

RODA 5 DE RACONS (DEL 24 DE NOVEMBRE AL 4 DE DESEMBRE)

MATES: Hem treballat amb diferents jocs. Hem jugat al joc del memori de La rateta presumida, al joc d’orientació espacial (Atelier topologie 2), un trencaclosques de seqüències temporals i per últim un trencaclosques de lògica.

LLENGUA: Hem seqüenciat l’ordre en què apareixen els personatges del conte de La rateta presumida. Tot seguit, hem escrit el nom de cada un d’ells.

PLÀSTICA: Hem pintat amb ceres una màscara del personatge del conte treballat.

TRAÇ: Ens hem concentrat moltíssim i hem intentat traçar línies rectes de dalt a baix amb ajuda d’una petita plantilla.

CUINETA I CONSTRUCCIONS

P4 SENTITS

EXPERIMENTEM AMB EL SENTIT DEL GUST!

El senyor patata bullida i patata fregida ens han portat un berenar molt bo. Com que ja li hem trobat el sentit del gust vol que tastem què ens agrada més si les coses dolces o salades. Per això ens han portat pa amb oli i sal i pa amb oli i sucre perquè podem descobrir-ho!!

P4 EXPERIMENTACIÓ

FEM EXPERIMENTS AMB EL PETIT EXPLORADOR
LA XOCOLATA BALLARINA
Ens ha vingut a veure el petit explorador i ens ha portat uns quants enigmes per descobrir:
  • què passa si barregem aigua i sal?
  • aigua i sucre?
  • aigua i oli?
  • aigua i vinagre
  • aigua i gasosa?
Un cop hem fet totes les dissolucions  i comentat els resultats, el petit explorador ens ha preparat un altre repte: què passarà si posem trossets de xocolata a totes les dissolucions que heu fet?
Si ho proveu a casa veureu com balla la xocolata!!! a veure si us animeu!!!

ESPECTACLE MUSICAL: ELS SONS DE L’UNIVERS

El dimecres 18 de novembre vam tenir la sort de gaudir d’un espectacle musical a càrrec de Xevi Compte i subvencionat pel centre.

En aquest espectacle els alumnes van conèixer instruments d’altres països a través de la història d’una noia.

Aquest és el breu resum de l’espectacle:

Al poble de la petita Aïsa tothom està trist. Ningú no recorda què és estar content. Una nit, Aïsa sent cantar les estrelles . La lluna li explica que aquest so tan especial  és la música de l’univers i que quan l’escoltem ens sentim feliços. Aïsa s’adona que aquesta cançó pot retornar l’alegria al seu poble.

Per això decideix anar a buscar els instruments màgics, els únics que poden fer la música de l’univers.

A lloms de l’òliba blanca de la Muntanya Sagrada, Aïsa emprèn un viatge que la durà a Austràlia, on descobrirà el didgeridoo. Del Tibet s’endurà uns bols. A Grècia coneixerà el monocordi. A Mongòlia li ensenyaran a cantar harmònics… També descobrirà la tampura a l’Índia , el saltiri a Itàlia, el gong a la Xina…

Amb tots aquests instruments Aïsa torna al seu poble. Quan els seus habitants escolten la música dels instruments màgics senten de nou la felicitat, retroben l’alegria que feia temps havien oblidat.
Tothom està tant i tant content que decideixen construir una font màgica que sempre els recordarà el gran dia que van tornar a sentir alegria al cor. Una font rodona i molt gran on es reflectéix tot el cel i que, a més, brolla amb el so de l’univers.

Podeu veure les fotos!!!

 

P4 RACONS

RODA 4 DE RACONS (DEL 9 DE NOVEMBRE AL 20 DE NOVEMBRE)

MATES: Hem treballat amb els blocs lògics. Hem introduït una nova figura, el rectangle i un nou atribut, la gruixària!! Amb les etiquetes hem d’endevinar la figura geomètrica corresponent.

LLENGUA: A partir d’un mural hem treballat l’expressió oral, fent una descripció de tot el que veiem. A continuació, amb les pissarres vileda hem copiat algunes paraules o frases que sortien a la imatge.

PLÀSTICA: Hem dibuixat una magrana i els seus fruits amb pintura. També hem aprés una endevinalla….

TRAÇ: Hem elaborat un collaret súper xulo enfilant trossets de canyetes.

CUINETA I CONSTRUCCIONS

 

 

P4 SENTITS

EXPERIMENTEM AMB EL SENTIT DE L’OÏDA!

Hem escoltat tots els instruments i els objectes que els nens i nenes ens han portat. Uns sonaven forts, altres més fluixos, uns són més agradables, altres més estridents. També hem escoltat sons del carrer, de la granja, de la natura (pluja, tempesta), de casa (timbre, rentar mans…)  i entre tots hem endevinat de què es tractava.

Amb tants instruments que hem escoltat hem decidit fer un pal de pluja ben original. Ens han quedat molt xulos!!