FORMAR-SE PER FORMAR

Aquesta sessió va venir una mica truncada pel fet d’haver-la de deixar a mitges, però trobo que ha estat una en les que hem pogut experimentar moltes de les coses que els diferents ponents ens han estat exposant al llarg d’aquests mesos.

De formarse x formar

Evidentment si volem que hi hagi un canvi en la manera de fer les coses durant una formació i a l’escola ha d’haver un repensar el que estem fent cada dia.  Hem de viure les activitats d’aprenentatge amb els alumnes i els formants com una manera de reflexionar sobre el que estan fent i què és el que estem aprenent.

Amb aquesta sessió he pogut, com veíem en els objectius de la sessió, viure una situació d’aprenentatge basada en la indagació, la interacció dialògica i la comprensió d’un mateix i dels altres, per extreure’n algunes característiques vinculades a un model didàctic socioconstructivista i al currículum competencial.
Realment ha estat una sessió de la que he pogut extreure aspectes , no només per per als cursos de formació, sinó per al meu treball diari a l’aula.