Des de fa unes setmanes, força alumnes del nostre Centre poden seguir treballant i col·laborant al propi aprenentatge i al dels altres des de caseta, o des de la Biblioteca pública.
Amb l’ajut de la Plataforma Moodle de la XTEC (anomenada Àgora en codi) poden accedir a alguns cursos i realitzar un munt de consultes i activitats. Això s’anirà estenent.
Per exemple, en algunes de les assignatures de Filosofia (des de la de 2n de Batxillerat, o la de 1r, i fins a l’Educació eticocívica de 4t i la Filosofia per a joves de 1r) es poden consultar els apunts, les fitxes i textos de treball, etc, així com també lliurar treballs i activitats, participar en fòrums o xats o omplir qüestionaris d’autoavaluació.
Una de les coses més importants és que el Moodle no és un Fotologot o un Messenger sinó un àmbit acadèmic d’aprenentatge, quelcom seriós, on tot ve enregistrats i avaluat per professor.
Forçá cursos admeten un accés als Convidats, punxant on diu “Visitant”. Es pot escollir l’idioma, des de l’àrab a l’anglès o al català.
S’agrairan comentaris sobre aquesta experiència. En els propers dies tenim convocats els primers “xats acadèmics”. A veure si surten bé…
Hola! No esteu encara a Facebook? De què aneu?
Sé que tenim «vida real»: anem a l’escola o al treball, fem esport, xerrem en família… però Facebook ha aconseguit esdevenir una «xarxa social completa», en la qual ens submergim. La Naomi Alderman, a l’article «Hello, friend! Will ever meet?» (The Guardian, 12/9/08), es torna a fer la pregunta: ¿les amistats online són realment amistats? Ella opta decididament per la comunicació IRL («in real life»), com la majoria de nosaltres. I les estadístiques encara ens són favorables: el 90% dels contactes i amics que tenim són de gent que coneixem «face to face» (…).
