Aquests darrers dies, l’alumnat de segon ha continuat experimentant i descobrint a través de la ciència amb una activitat centrada en les barreges.
Per grups, els infants van manipular diferents elements i materials per observar què passava quan els combinaven. Mitjançant l’experimentació directa, van poder descobrir que algunes substàncies es barregen completament i formen una barreja homogènia, mentre que d’altres permeten distingir els seus components i formen una barreja heterogènia.
Durant l’activitat, van fer hipòtesis, van observar els resultats i van compartir les seves conclusions amb els companys i companyes. A més, van aprendre nou vocabulari científic i van desenvolupar habilitats d’observació, investigació i treball en equip.
Ha estat una experiència molt motivadora que els ha permès aprendre de manera vivencial i divertida!