Category Archives: Naturals

GRÀCIES!!!

Amb aquest últim article vull agrair-vos la vostra participació al bloc.

Ja sé que no sempre ha estat fàcil: heu tingut problemes amb l’ordinador, us faltava algun programa, la connexió amb el bloc no sempre funcionava, algunes activitat potser no eren del tot del vostre gust, no teníeu Internet, faltava tinta a l’impressora… Però tot i així heu fet l’esforç de complir amb el què se us demanava i tal com algú de vosaltres heu dit “us buscàveu la vida” i heu complert de sobres amb les expectatives que ens havíem proposat, amb la senyoreta Montse, al començar el bloc.

Gràcies a la vostra col·laboració, el bloc ha anat creixent de mica en mica i tal com es titula, l’hem anat CREANT amb l’esforç i treball de tots: el vostre amb més de 900 comentaris i més de 10.700 visites, el dels pares que us han ajudat a instal·lar algun programa que feia falta o us han ajudat en la realització d’alguna activitat i el dels vostres professors que han anat guiant i corregint cada nova tasca que se us proposava.

Ja poques coses més em queden per dir-vos, només que passeu unes bones vacances amb companyia de la vostra família.

EP! No oblideu treballar una miqueta que a l’estiu hi ha temps per tot (ja, ja)

SI US SEMBLA BÉ PODRÍEU DEIXAR-ME UN COMENTARI AMB LA VOSTRA OPINIÓ O DE LA VOSTRA FAMÍLIA SOBRE QUÈ US HA SEMBLAT EL DVD AMB EL RECULL DE FOTOS DE TOT EL CURS.


BONES VACANCES!!!

PENICILLIUM NOTATUM

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL- (últim dia 16 de gener)

Aquí teniu una nova activitat perquè investigueu una estona durant aquestes vacances….

– Aquesta activitat comptarà com a nota del trimestre per l’àrea de naturals.

– Caldrà entregar-la en la data apuntada anteriorment.

– Tot seguit us explico en què consisteix i com l’haureu de presentar:

1. Primer de tot haureu de visionar el vídeo (tants cops com us sigui necessari).

2. Tot seguit haureu de donar resposta a un qüestionari sobre el vídeo.

3. Caldrà presentar les preguntes i respostes en un DOCUMENT WORD.

4. El títol de l’activitat serà : La història de la penicil.lina.

5. Aquest títol s’haurà d’el.laborar amb el WORD ART.

6. Haureu d’acompanyar el treball amb dues imatges referides al tema.

7. En l’espai comentaris haureu de deixar una breu explicació de quina part del vídeo us ha cridat més l’atenció i escriure el per què (recordeu que és molt important justificar correctament la vostra resposta).

8-Per enviar el comentari al bloc disposareu de temps fins el dia 16 de gener.

 

QÜESTIONARI:

1. Qui fou el descobridor de la penicil.lina?

2. En quin any la va descobrir?

3. Quina mena de científic era?

4. L’Hospital Saint Mary, en quina ciutat europea es trobava?

5. A partir de quins antibiòtics fonamentà els seus estudis?

6. El fong descobert per casualitat , què va impedir?

7. Què destruia a aquests bacteris?

8. Com anomenaven al descobriment de Fleming?

9. Quan va començar-se a emprar la penicil.lina ?

10. Segons ens explica el vídeo, per què creus que la penicil.lina va ser un descobriment mèdic revolucionari?

 

VÍDEO:

 


Alexander Fleming: Historia de la penicilina por raulespert

COM ENS ALIMENTEM?

-ACTIVITAT OBLIGATÒRIA, INDIVIDUAL- (últim dia 19 d’octubre)


P

CLICA SOBRE LA FOTOGRAFIA PER INICIAR EL VÍDEO

EN QUÈ CONSISTEIX L’ACTIVITAT?

a) Has de visionar els quatre primers minuts d’aquest vídeo, tot i que la seva durada és més llarga.

b) Cal que copiïs les següents preguntes a la llibreta de naturals i les contestis (treball en brut).

c) Cal que ho passis a un foli per presentar-lo el dia 19 d’octubre a classe.

d) A l’apartat de comentaris hi has de deixar un breu comentari sobre aquesta activitat.

Aquí et deixo unes preguntes que et poden ajudar a fer un comentari ben raonat.

– Què t’ha semblat l’activitat? Per què?

– L’has trobada fàcil o difícil? Per què?

– Has après alguna cosa nova? Què?

– Hi ha hagut alguna cosa que et cridés l’atenció? Quina?

– …

e) A classe  en farem una posta en comú.

ATENCIÓ: Si la feina (treball escrit i el comentari del bloc) està ben feta, ben raonada i ben presentada, podreu guanyar uns quants positius que sempre van bé.

QÜESTIONARI SOBRE ELS QUATRE PRIMERS MINUTS DEL VÍDEO

1.- Què pot evitar una alimentació equilibrada?

2.- Quins grups d’aliments segons veus en les imatges ens ajuden a tenir una alimentació equilibrada?

3.- Digues dues malalties que es poden donar en una persona obesa.

4.- Quines afirmacions són certes per reduir l’obesitat:

– Cal fer una dieta baixa en calories.

– No fer exercici físic.

– Beure força aigua.

– Menjar llaminadures i prendre begudes

refrescants.

– Fer tres àpats abundants al dia.

– No picar entre àpats.

 

IMPORTANT: SI NO VEIEU EL VÍDEO HEU DE DESCARREGAR EL REAL PLAYER. EL PODEU TROBAR PEL GOOGLE PERÒ AQUÍ US POSO UN ENLLAÇ QUE VA DIRECTE A UNA PÀGINA EN ESPANYOL DES D'ON ES POT DESCARREGAR. AMB AJUDA DELS PARES SUGUR QUE PODREU FER LA INSTAL·LACIÓ. HEU DE CLICAR SOBRE ON DIU DESCARGUE AHORA(el de la dreta!!!!) I ANAR SEGUINT LES INDICACIONS.

 

http://realplayer.softonic.com/