Els alumnes de 5èB hem realitzat aquestes percusions.
Esports
Cros escolar comarcal 2016-2017
Aquest any el cros escolar comença més tard. Aqui teniu el calendari.
22/01/17 Santa Creu de Calafell
29/01/17 Les Cometes de Llorenç
12/02/17 La Muntanyeta de Bellvei
19/02/17 La Bisbal del Penedès
05/03/17 Els 4 Vents Sant Jaume dels Domenys
12/03/17 Sant Julià de L’Arboç
26/03/17 La Paredella de Santa Oliva
02/04/17 Joan Perucho d’Albinyana
14/05/17 El Vendrell
Més informació al ellaç del consell esportiu del Baix Penedès: Consell esportiu del Baix Penedès
Explicacions Ultimate
Llançaments
Informació extra
Percussió corporal
Exemples
Bàsquet
Explicacions
Habilitats NBA
Qüestionari
Qué és l’Ultimate?
Acrosport
El acrosport tiene una serie de características cooperativas e integradoras que le convierten en un instrumento de gran valía en su aplicación dentro de las clases de Educación física.
Esta es una actividad en la que todos son “imprescindibles” para el desarrollo y consecución exitosa de la tarea. El acrosport ayuda aprender y valorar, las posibilidades de su cuerpo, y el de los demás..
Se evitan actitudes de discriminación y favorece la cooperación y la integración frente al espíritu competitivo del deporte.
Una de las características que definen a la práctica del acrosport es la creatividad; excelente instrumento para el desarrollo del rendimiento motor de los alumnos, mejorando de forma evidente cualidades físicas como la fuerza, flexibilidad o equilibrio.
Las características de las acrobacias en Educación Primaria son:
• Creatividad: Las acrobacias permiten un gran número de posibilidades a realizar por los niños, estas posibilidades dan lugar a la imaginación.
• Cooperación: Obviamente, en toda acrobacia se necesita de una ayuda para realizarla. Esto mismo es lo que permite la cooperación entre compañeros facilitando la incorporación de un gran número de valores.
• Autosuperación: Una vez metidos en el mundo de las acrobacias, es tal la motivación que despierta esta actividad, que los alumnos desean aprender más y más provocando la propia superación.
• Autoestima: La autoestima se favorece con una numerosa cantidad de actividades que hacen que quien las realiza se sienta importante y necesitado en el grupo. Para ello el maestro ha de utilizar refuerzos positivos y parte de su psicología.
• Expresividad: Toda acción en la que el elemento más importante sea el cuerpo y sus movimientos utiliza de la expresividad, un componente al que no se le da suma importancia y es fundamental para el desarrollo pleno del alumno.
• Motricidad: El movimiento y la motricidad van asociados ya que todo movimiento va acompañado de la parte motriz. Y en las acrobacias se manifiesta esto muy claramente ya que a la hora de realizarlas se utiliza tanto la fuerza como la agilidad, velocidad e incluso la resistencia.
• Sociabilidad: En las actividades donde se necesita del compañero para que puedan ser realizadas siempre va a existir la sociabilidad y la interacción entre compañeros.
Els alumnes de Cicle Superior han realitzat aquestes coreografies:
Acro 5è A
Acro 5è B
Parelles
Grups
Acro 6è A
Parelles
Grups
Acro 6è B
Parelles
Grups
Cros Calafell 2014
La temporada de Cros s’ha iniciat a Calafell, com cada any, el passat diumenge dia 16 de novembre.
Com a novetat, aquest any no es donen medalles als nens/es de P3 fins a Aleví. És la normativa que entra dins del Programa Targeta Verda. Al següent enllaç, ho podreu veure: Link Normativa
Alguns dels corredors de l’escola, apareixen en les següents fotos:
STACKING O SPEED CUPS
HISTÒRIA DE L’ESPORT STACKING
Apilament esport (nom amb català) es va originar a la dècada de 1980 al sud de Califòrnia i el fundador va ser Bob Fox, que era llavors un mestre de primària a Colorado. Llavors, Speed Stacks s’estén a nivell nacional. El 1998, se li va demanar a Bob a presentar l’esport Stacking de Texas. Després d’una tremenda resposta Speed Stacks, va néixer com un negoci a casa petita destinada a fomentar l’esport d’apilament i ser un recurs per als mestres d’educació física. I l’esport va continuar creixent. Bob va començar a viatjar per tot el país per presentar l’apilament als professors d’educació física, i al 2000, després de 17 anys d’ensenyament, va decidir abandonar el seu districte escolar per dedicar-se a temps complet a Speed Stacks. La popularitat de l’esport segueix creixent exponencialment. Més de 40.269 escoles de tot el món tenen un programa d’Speed Stacks com a part del seu pla d’estudis d’educació física.
Quins són els beneficis de l’esport Stacking?:
Per als professors i els pares, que sempre hem promocionat la coordinació ull-mà, la rapidesa i ambidextre. Ara podem fonamentar aquestes afirmacions. Un estudi de la universitat pel Dr Brian Udermann, actualment a la Universitat de Wisconsin-Lacrosse, confirma que l’apilament millora la coordinació mà-ull i el temps de reacció fins a en un 30 per cent.
Apilament Sport ajuda als estudiants a desenvolupar la competència d’execució equivalent bilateral en ambdós costats del cos. En augmentar aptitud bilateral, un estudiant desenvolupa un major percentatge de la part dreta del cervell, que alberga la consciència, l’enfocament, la creativitat i el ritme. Stacking ajuda a entrenar el cervell per als esports i altres activitats en les que és important, com tocar un instrument musical o utilitzar l’ordinador l’ús d’ambdues mans. Seqüenciació i els patrons són també elements d’esport Stacking, que poden ajudar amb les habilitats de lectura i matemàtiques.
Emily Fox (filla del fundador) ens parla dels beneficis del Speed stack
[youtube]http://youtu.be/_GzPJmJBocU[/youtube]
T’ensenyen a jugar:
[youtube]http://youtu.be/O4RhEp1sW0s[/youtube]
[youtube]http://youtu.be/hme3Gky9pgU[/youtube]
[youtube]http://youtu.be/bu9iUXn1pe4[/youtube]
3-3-3
3-6-3
[youtube]http://youtu.be/155UCiKexZY[/youtube]
El cicle
[youtube]http://youtu.be/77O_Mf61DPU[/youtube]
Curses de relleus
Competició de stacker:
[youtube]http://youtu.be/4TDYEZaYBuw[/youtube]
Dobles
[youtube]http://youtu.be/xMvAdEELRMc[/youtube]
Percusió
[youtube]http://youtu.be/e2Yo5eEkrxo[/youtube]
Stacking sobre base de gots
[youtube]http://youtu.be/89fKPQ48n5U[/youtube]
Cavall individual 3 gots
[youtube]http://youtu.be/mZzuZdZ-YSg[/youtube]
Cavall individual de 6
[youtube]http://youtu.be/clTwzGn_BuI[/youtube]
Desendreçats
Parella desendreçats
Gots Creatius
[youtube]http://youtu.be/1ngkz9tTMtc[/youtube]
Malabars
Per jocs malabars o malabarisme entenem com l’art de manipular i fer espectacle amb mes objectes que mans, mantenint-los en equilibri i llençar-los al aire alternativament, sense deixar que caiguin al terra. Els jocs malabars fan que per la seva dificultat calgui tenir una habilitat psicomotriu per part de qui la realitza. Per això el malabarista utilitza varies parts del cos, principalment les mans, però també peus, braços o cap. Els jocs malabars són una de les atraccions clàssiques del circ.
El nom de malabars prové de tres paraules: joculator, jaculator i pilarir. Amb aquestes paraules els francesos van crea el terme joglar que amb el temps va acabar sent joungleur.
En canvi Espanya va agafar el terme malabarista provenint del terme Marabarische Spiel(germànic).
Com a curiositat està bé saber que el malabarisme es creu que, en l’antiguitat, no era un simple joc sinó que era un ritual religiós. El propòsit de qui ho practicava era arribar a tenir alguna relació amb Déu.
Finalment els malabars han anat canviant i evolucionant fins arribar a la societat d’avui en dia on els malabars són uns jocs que serveixen com a distracció i s’utilitza sobretot en el món del circ.
Dintre dels jocs malabars trobem diferents elements clàssics com les pilotes, les maces, el pal del diable, els plats xinesos i el conegut diàbolo, tot i que últimament s’han produït nous elements com les carioques, la perxa o el swing. Cada element té la seva pròpia tècnica, trobant malabars més fàcils d’aprendre que uns altres. Depenent de l’element del circ trobem multitud de variants, existint malabars amb foc, amb il·luminació, de rebot, gegants, minis…
A continuació, us posaré varis enllaços per si voleu experimentar i apendre amb els diferents elements i, també per si voleu construir-los vosaltres mateixos.
Com apendre amb les PILOTES MALABARS:
Com apendre amb les CARIOQUES:
Com apendre amb el DIABOLO: