Pas inicial-Starting step

Quina tasca amb TIC vull fer a classe?

Per a què? Què vull aconseguir?

Què necessito?

Quin article em pot ajudar?

 

Which task with ICT do I want to do in class?

What for? what do I want to get from it?

What do I need?

Which article can guide me?

Pas intermedi-Middle step

Observació de la tasca- Observation of the task

VIDEO
Què veig? What do I see?
Què sento? What can I hear?
Què m’agrada? What do I like?
Què no m’agrada? What don’t I like?

DIARI DE CAMP- LOGBOOK

Impressions i incidències durant el desenvolupament de la tasca. Impressions and incidents during the task.

GRAELLA- GRID

Exemples d’observació– Example of observation

Tots els alumnes treballen?
Do all pupils work?

Quins problemes TIC necessiten la intervenció del professor?
Which ICT problems require the techer’s intervention?

El treball és millor individual o en parelles?
Is the performance best individually or in pair work?

Pas final-Final step

Analitzant l’observació i la tasca feta pels alumnes ,

• He aconseguit el meus objectius?
• Per a què m’ha servit incloure les TIC en aquesta activitat?
• Què ha aportat les TIC a aquesta activitat?
• Què ha anat bé?
• Què no sortit bé? Per què?
• Quins canvis hauré d’introduir per una altra vegada?

Analysing the observation and the task carried out by the students,

• Did I reach my objectives?
• What was the benefit of the use of ICT for me in this activity?
• What was the benefit of using ICT in the perfomance of this activity?
• What worked?
• What didn’t work? Why?
• Which improvements do I have to make for next time?