Els alumnes de 2n B, dins del projecte dels Volcans, hem realitzat l’activitat de la construcció d’una maqueta volcànica, la qual cosa implica el coneixement de l’estructura d’un volcà i de la realització de la seva simulació (reacció volcànica), experiència que ens ajuda al coneixement del seu funcionament.

Ens van dividir en grups de 3 o 4 alumnes per poder construir la maqueta de forma col·laborativa i en petit grup. Vam construir set super volcans, tots diferents i especials. Vam tenir l’ajuda i la supervisió de l’Abril, la germana de la Vega, que ens va estar ajudant en tot moment.

Els materials a utilitzar en la seva construcció van ser:

• Suport de  cartró o safata per fer la base de la maqueta.
• Ampolla petita de plàstic per fer l’orifici de sortida reacció (lava).
• Plastilina de diferents colors o fang per donar-li forma cònica al recipient.

Els passos que vam seguir van ser els següents:

1- Primer vam enganxat l’ampolla de plàstic  a la base de cartró, més o menys centrat. Fent això aconseguim tenir l’esquelet del volcà.

2- Agafem el fang o la plastilina per fer el volcà i l’anem enganxant al recipient de plàstic juntament amb el suport. Apliquem la plastilina de forma uniforme, donant-li la forma cònica d’un volcà.

 3- Una vegada  acabada l’estructura del volcà, ja el tindrem preparat per a fer les reaccions químiques. Podem decorar amb arbres, animals… simulant un paisatge.

Per fer la reacció hem necessitat:

• Vinagre

• Bicarbonat.

• Colorant alimentari vermell  ( per simular el color de la lava)

• Aigua

1- S’omple el recipient de plàstic, pel cràter del volcà, de vinagre barrejat amb el colorant i una mica d’aigua.

2- S’aboca dues cullerades de bicarbonat per fer reaccionar la mescla.

D’aquesta manera hem simulat una reacció volcànica.

Ha estat una experiència molt enriquidora i divertida. Que segur que repetirem i voldrem fer també a casa perquè ens vam quedar bocabadats.

Aquí us deixem algunes fotografies de les nostres maquetes. Segur que us agraden tant com a nosaltres!

Els alumnes de 2nB, dins del projecte dels volcans, estem treballant les diferents capes de la Terra per poder entrendre millor aquest fenomen geològic.

El nostre planeta no és uniforme per dins, si poguéssim fer un viatge al seu interior descobriríem que, a més d’augmentar la temperatura, els materials que anéssim travessant serien molt diferents: roques foses com les que surten pels volcans en forma de lava, roques molt calentes, metall líquid o sòlid…

El Planeta Blau està format per diferents capes concèntriques: nucli intern i extern, mantell i escorça.  Per entendre aquests conceptes hem comparat les capes de la Terra amb ous bullits i alvocats tallats per la meitat.

També hem visualitzat vídeos i hem buscat informació a l’hora d’informàtica, hem representat les capes amb plastilina i hem fet un dibuix interactiu en la nostra llibreta.

Encara ens falta construir el nostre projecte final però, de moment, estem aprenent moltes coses i us deixem algunes fotografies sobre les capes de la terra i com ho estem treballant a l’aula.

Per acabar el nostre projecte dels planetes, els alumnes de 2nB, hem fet una ampolla de la calma. A part de representar l’univers, aquest pot funciona com una bola de neu. Hem d’agitar l’ampolla amb energia i després deixar-la quieta i observar com la brillantina es va movent i dansant sobre l’aigua. En molts infant (i adults) té un efecte hipnòtic. Ens transporta a la calma i serenor. Quan el nen o la nena està enfadat o nerviós el seu ritme cardíac i respiratori s’accelera. En aquestes situacions és important oferir alternatives que facin focalitzar l’atenció dels nens en estímuls de ritmes pausats. El fet de concentrar-nos en la baixada i moviment de la purpurina surant a l’aigua ajuda a sincronitzar un ritme intern més lent. I això, ajudarà a restablir la calma abans.

Als nens i nenes de segon els hi ha encantat poder fer-ho i experimentar d’aquest “efecte hipnòtic”. Us deixem els ingredients i passos a seguir per si us animeu i voleu fer algun pot sensorial similar a casa.

1. Hem posat aigua fins la meitat de l’ampolla.
2. Hem afegit glicerina ( xampú transparent o gomina de cabell) i ho hem barrejat molt bé. Utilitzem la glicerina perquè hi hagi fluids de diferents densitats i així la purpurina baixi a diferents velocitats.
3. Hem posat una mica de colorant blau fins que ha agafat el color que més agradava.
4. Hem afegit la purpurina de color blau i platejat i les estrelles de diferents colors per simular l’univers.
5. Ho hem remenat tot molt bé.
6. Per últim, hem posat aigua fins que s’ha omplert el pot, deixant un dit d’aire perquè el contingut es mogui quan barregem.
7. El resultat ha estat espectacular!

Us deixem unes fotos per veure el procés i el resultat. Clica aquest enllaç!

Ja acabem els projecte de La Terra i els planetes i els nens i nenes de 2nB hem decidit fer unes maquetes del sistema solar entre tots.

Vam haver de comprovar la mida dels diferents planetes, els seus colors, la distància al sol… Vam pintar les boles de porexpan, els suros, fer els noms… Ens ha quedat genial!

Aquí teniu una mostra de tot el procés i resultat.

Aquesta setmana, els nens i nenes de 2n B, estem treballant la lluna i les seves fases. Per poder entendre aquests canvis o les diferents il·luminacions que presenta el  satèl·lit natural de la Terra en tot un mes, ho hem treballat d’una manera molt dolça: amb les galetes Oreos.

Primer hem vist un vídeo sobre les fases de la lluna, després hem fet un dibuix de la lluna plena, lluna nova, lluna creixent i lluna minvant per grups  i, per últim,  hem tallat les galletes segons la seva forma.

El més divertit és que hem pogut fer un petit esmorzar llunar i ens hem menjat les galetes entre tots.

Us deixen algunes fotografies.

Aquests dies estem treballant a Medi Social els planetes, la terra i les fases de la  lluna. Vam estar buscant informació sobre els moviments de la terra  a l’aula d’informàtica i vam decidir fer una petita manualitat que representa el moviment de rotació i de translació que fa el nostre planeta. La petita maqueta està confeccionada amb un plat que representa el sol i cartolina amb el dibuix de La Terra i la Lluna que hem pintat. Per enganxar-ho hem fet servir  petits “fasteners”.

Hem après molt amb aquesta manualitat. Aviat farem altres amb les fases de la lluna i els planetes!

Aquí teniu algunes fotos de com ho hem fet i quin ha estat el resultat final. Esperem que us agradi!