Aquest curs hem posat les fotos al bloc.
Però no totes, per això fem aquests recull amb les fotos que no teniu.
Aprofitem per dessitjar-vos unes bones vacances.
Equip de Cicle Inicial
Arxiu mensual: juny de 2019
Aigua
Sortida al Parc Can Mates de Sant Cugat
Els alumnes de segon vam fer una sortida al Parc del Turó de Can Mates de Sant Cugat del Vallés, també conegut com el parc del tobogans.
Ho vam passar molt bé jugant amb els gronxadors, les tirolines, els tobogans gegants, les estructures de fusta, el circuit d’equilibris… i fent joc lliure.
També vam gaudir molt gràcies als jocs treballats i preparats des de l’àrea d’educació física on el Xavi va ser el dinamitzador i promotor de l’activitat. Vam preparar quatre jocs molt divertits on vam haver de fer grups i participar tots de forma col·laborativa.
Va ser una sortida molt enriquidora i divertida.
Últims projectes del curs: el nostre cicle de l’aigua i fem slime a 2nB
Ja sabeu que, a la classe de 2nB, hem estat treballant el cicle de l’aigua aquest últim trimestre com a projecte de Medi. Per poder comprovar l’evaporació i la condensació, hem creat les nostres bossetes particulars amb aigua i colorant alimentari blau.
Els últims dies de curs vam decidir que voliem fer slime. És una activitat que estimula la creativitat i la curiositat. Els nens i nens van realitzatr els seus propis Slimes amb diferents productes com detergents, escumes d’afaitar, líquid de lents de contacte, colorant, bicarbonat … Han jugat a enfonsar els seus dits, estirar, aixafar-lo, doblegar i tot el que aquesta massa viscosa permet realitzar a la recerca de una experiència sensorial relaxant i estimulant.
Ho hem passat genial.
P5 visita primer
Enllacem amb una notícia del bloc d’infantil del dia que ens van fer la visita. Nosaltres encantats…..
La classe de Van Gogh visita la Classe dels Cavalls Blaus
Llegir cada dia
Recuperem un article que ja havíem publicat , però que sempre està d’actualitat….
És difícil explicar la importància que té la lectura en la nostra vida. I també és un procés difícil d’adquirir. Però el més difícil de tot és crear gust per la lectura.
Per això, aquesta tasca, la realitzem conjuntament la família i l’escola.
LLEGIR NO ÉS:
· Llegir no és una obligació que cal imposar.
· Llegir no és un càstig alternatiu a la televisió, videojocs.
· Llegir no és una activitat de l’escola.
· Llegir no és una tasca que només impliqui als vostres fills i filles.
LEGIR ÉS:
| · Una font d’estímuls. · Un entreteniment divertit. · Un plaer compartit i a compartir. · Una “eina” per a millorar el rendiment escolar, una eina que permet ampliar el vocabulari, millorar l’ortografia i també el nivell d’expressió oral i escrita. · Un moment per descobrir els propis gustos. · Un tema de conversa. · Una activitat familiar. · Una clau per descobrir el propi món i el dels altres. |
Perquè l’home sigui fort ha de menjar regularment, i perquè sigui savi ha de llegir sempre.
Jeremy Collier
Per ajudar-los a llegir teniu aquestes pàgines.
Per gaudir de la lectura milions de llibres.
Moltes gràcies
PROJECTE: EL MEU NOM
Durant tot el curs, els alumnes de 2nB van decidir fer un llibreta viatgera per treballar el seu nom. Cada setmana, un alumne, s’havia d’emportar la llibreta a casa i havia de treballar el seu nom: el nombre de lletres, la quantitat de síl·labes i la seva separació, l’orígen, un acròstic amb el seu nom propi, paraules que comencen amb la seva inicial, paraules que rimen amb el seu nom, el lloc que ocupa la seva lletra en l’abecedari, imatges significatives i moltes coses més.
Els infants d’aquesta edat es troben en plena construcció de la pròpia identitat. Ja tenen iniciat l’aprenentatge de la lectoescriptura però treballar el seu nom en familia i poder-ho explicar de forma oral a la resta de companys suposa garantir interès i motivació.
Aquí teniu les fotografíes individuals de cada nen i nena.