Durant la setmana de la ciència a l’escola s’han portat a terme diferents experiments a les aules d’infantil i primària. A continuació podreu veure les diferents experiències que s’han portat a terme a l’escola:
Els nens i nens de 6è fem un projecte del COS HUMÀ. Dins aquest projecte hem fet diferents experiments relacionats amb aquest projecte.
Aspiròmetre: l’objectiu d’aquest experiment és mesurar la capacitat pulmonar.
Els nens i nenes de P5 hem experimentat a P4 i a P3 amb diferents imants.
Els hem fet classificar diferents objectes segons si són atrets o no per l’imant. També hem explicat el perquè s’atrauen o no.
Ha estat una experiència molt enriquidora on els nens i nenes han participat i gaudit molt.
P5 “A” explica l’experiència a P3 “A”:
P5 “A” explica l’experiència a P4 “A”:
P5 “B” explica l’experiència a P3 “B”:
P5 “B” explica l’experiència a P4 “B”:
Amb motiu de la “Setmana de la Ciència” els nens de P4 han fet uns experiments a la classe. Han fet el “Globus màgic” i “El nom màgic”.
Un cop fets aquests experiments els nens i nenes de P4 vam anar a P3 a explicar l’experiment del “Globus màgic”.
Els nens/es de P3 van descobrir que si freguem un globus i l’acostem als paperets els fa ballar i fins i tot els cabells.
Que bé que ens ho vam passar!!!
Imatges de l’activitat a P4:
P4 “A” explica l’activitat a P3 “A”:
P4 “B” explica l’activitat a P3 “B”:
Els nens i nenes de P4 vam anar a P5 a explicar l’experiment “El nom màgic”. Vam descobrir que a l’escriure el seu nom amb cera blanca sobre paper blanc no es veia però si passàvem una aiguada (pintura aigualida) sortia el nom.
Màgia !!! Això és fantàstic !!!
Imatges de l’activitat a P4:
P4 “A” explica l’activitat a P5 “A”:
Els nens i nenes de P3 amb motiu de la “Setmana de la Ciència” han fet l’experiència “Sura o no sura?”. Primer han fet l’experiència a la classe i després els nens de P3 A l’han explicada als de P4A:
P3:
P3 “A” explica l’experiència a P4 “A”:
P3 “B” a P4 “B”:
P3 “B” a P5 “B”:
Els nens i nenes de 1r hem anat al forn de Can Rodà. Hem fet moltes peces de pa. Ens ha agradat molt i ens han convidat a menjar coca dolça. Era boníssima !!!
P3:
Avui dijous 11 de novembre hem anat d’excursió. Ens ha acompanyat en Jordi Vicens que sap moltes coses dels arbres que tenim al nostre entorn. Hem observat el roure, l’olivera, la figuera i el pi. Ens hem fixat en els seus fruits i en les seves fulles.
Imatges de l’activitat:
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/nW3CKPKoaLE" width="480" height="385" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/iYdJm_PFF3M" width="480" height="385" wmode="transparent" /]
“>
P4:
Els nens i nenes de P4 hem anat d’excursió dins de l’aula de natura. Ens ha acompanyat en Jordi Vicens que ens ha explicat coses molt interessants.
Imatges de l’activitat:
P5:
El dimecres 18 de novembre els nens i nenes de P5 A i B hem anat a conèixer l’entorn més proper. Hem conegut i experimentat amb diferents fulles i fruits d’arbres: roure, olivera, alzina surera, figuera, ametller i pi.
També hem intentat fer guspires amb 2 pedres.
Imatges de l’activitat:
El dimecres 18 de novembre els nens i nenes de P5 A i B hem anat a conèixer l’entorn més proper. Hem conegut i experimentat amb diferents fulles i fruits d’arbres: roure, olivera, alzina surera, figuera, ametller i pi.
També hem intentat fer guspires amb 2 pedres.
A 3r experimentem amb els sentits (distingim formes, textures, sabors, sorolls, olors, …), tot valorant la importància de tenir cura dels seus òrgans.
També practiquem amb aliments per descobrir-ne el component essencial: l’aigua.
Alguns dels experiments són:
Juguem amb el gust:
Reconeixerem diferents aliments amb els ulls tapats i només fent servir el sentit del gust. Qui n’endevina més?
Toca, toca, què és?:
Amb els ulls tapats hem de reconèixer diferents objectes. Qui és el que els encerta tots?
L’ombra:
Experimentem amb les ombres observant que el tamany i la posició canvia segons el lloc on està el focus de llum.
Cromatografia: Qui ha fet la taca?
Fem de detectius per endevinar qui ha fet una taca amb el retolador. T’hi atreveixes?
Els aliments contenen aigua?:
Hem fet un experiment per demostrar i comprovar que els aliments contenen aigua. Hem posat enciam, pebrot, carn de xai, mola de pa, api i botifarra negra dins dels tubs d’assaig i els hem tapat. Els hem escalfat i observat què passava dintre. El vidre del tub s’entelava pel vapor i aquest ha fet sortir disparat el tap. Amb les verdures i hortalisses el tap ha arribat més lluny, en tenen molta d’aigua !!!.
Guèiser:
Hem provocat un GUÈISER barrejant sidral, bicarbonat i aigua.
Llaminadures al buit!:
L’experiment consisteix en ficar llaminadures tipus “esponges” o “núvols” al pot i fer el buit.
Què creus que els passa? Quan traiem l’aire aquestes s’inflen i en polsar la vàlvula per permetre l’entrada d’aire les llaminadures tornen a poc a poc a encongir-se.
El passat divendres 20 de novembre vam celebrar la diada de Santa Cecília, patrona de la música. Tots els nens i nenes de l’escola (de P3 a 6è) vam anar al Teatre Mundial on vam celebrar el concert que cada any organitzem per aquestes dates. Hi van participar nens i nenes des de 2n fins a 6è. També vam tenir aquest any la participació de la Laura Bagué (Srta. de música), d’en Jordi Canadell i d’en Jordi Gasull que ens van fer gaudir d’una actuació fantàstica: tots els presents van aplaudir sense parar.
Van participar concertistes de clarinet, saxo, piano, guitarra clàssica, guitarra elèctrica, gralla, acordió, flabiol, flauta, tible i percussió. També els nens i nenes d’infantil ens van cantar la cançó “els instruments” i els de primària “el cànon de la música”. Tot plegat va ser una de les millors jornades de Santa Cecília que recordem.
Resulta molt gratificant veure l’evolució que han fet aquests nens i nens durant aquests anys doncs molts d’ells participen des de petits i quan ja arriben a 6è veus els gran progrés que han fet amb esforç, sacrifici i il·lusió. Moltes felicitats a tots pel gran concert que heu fet !.
A continuació podreu veure unes fotos (estan repartides per grups d’instruments) i vídeos de tots els participants:
Presentadors: Leyre Espada, Helena Fuster, Irene Mèrida i David Linares.
Clarinet: Lara Pons interpreta “Vine sol solet”.
Saxo: Joel Pagès interpreta “L’himne del Barça”.
Piano: Pavlos Gkika interpreta Pipilangstrum.
Piano: Mireia Pareta interpreta “les oques van al camp”.
Piano: Miquel Tortós-Sala interpreta “l’himne del Barça”.
Piano: Marc Font interpreta “Pingü”.
Piano: Judit Flete interpreta “Cumpleaños”.
Piano: Oriol Colls interpreta “el trineu.
Piano: Joan Casas interpreta “el capità”.
Piano: Ausiàs Domingo interpreta “la cançó de l’alegria”.
Piano: Andrea Pérez interpreta “el cargol”.
Piano: Marina Pla interpreta “exercici de corxeres”.
Piano: Gemma Treviño interpreta “el gegant del pi”.
Piano: Xènia Matés interpreta “tango”.
Piano: Carolina Miravete interpreta “Titanic”.
Piano: Martina Font interpreta “boig per tu”.
Guitarra clàssica: Arnau Pagès interpreta “superbass”.
Guitarra clàssica: Arnau Pagès i Joan Luque interpreten “good night”.
Guitarra clàssica: Joan Luque interpreta “elephan”.
Guitarra elèctrica: Sergi Sabater, Marc Colls i Francesc Domingo interpreten “wake me up”.
Gralla, acordió, flabiols, flaute i tible: Laura Bagué, Jordi Canadell i Jordi Gasull interpreten “la vall del riu vermell”, “marxa dels Dracs de la Bisbal” i “els 7 salts”.
Percussió: Grup dels DRACS de la Bisbal: Ruben Cabrillana, Jordi Aparicio, Berta Pintiado, Lluís Agustí, Gemma Triviño, Sandra Prados, Àlex Martín, Àlex Milla, Erik Cabrillana, Núria Paneque , Pau Creus, Sergi Sabater, Francesc Domingo, Eva Pérez, Jordi Carreras, Xènia Matés, Joel Pagès interpreten “la 6”, “la 6 nova”, “la samba”, “fort fluix”, “pam, pam, pam”, “dos grups”, cançó inventada”.
Cançó d’infantil, cançó de primària i públic assistent: “els instruments” i “el cànon de la música”.
