El dia 18 de maig de 2014 vam celebrar el 25è aniversari de l’escola. Hi van assistir un gran nombre d’antics mestres i antics alumnes a més d’alumnes, famílies i mestres actuals.

Al matí es va fer una exposició de fotos de cada curs al pati, vídeos amb més fotografies dins les aules i exposicions de treballs antics i actuals de l’escola.

Després es va fer un dinar popular a la Sala Polivalent del poble.

Es va acabar la festa amb una petita representació del conte “300 anys estranys” dels actuals alumnes.

La festa va ser una gran èxit per tothom.

En motiu d’aquesta festa es va fer una placa pel pati de l’escola amb un codi QR amb la fotografia de tots els alumnes d’aquests 25 anys que hi van assistir i amb informació de la festa.

Volem agrair la col·laboració de l’AMPA, l’Ajuntament d’Oristà, Cal Toni, Queviures Ordeig, als pares, a tots els alumnes de l’escola; i sobretot a la Mercè Capdevila i el  Jordi Puig per la seva implicació.

El dia 28 de gener vam anar a passar el dia a l’escola Els Roures de Sant Feliu Sasserra. Al matí, quan vam arribar ens vam reunir tots junts per explicar-nos què faríem. Després per grups vam pensar idees per celebrar la festa del carnestoltes fins a l’hora del pati. A l’hora d’esbarjo vam sortir a jugar i seguidament vam fer jocs matemàtics amb el nostre cicle. Ens va passar l’hora volant perquè ens ho estàvem passant molt bé.

Al migdia vam anar a dinar a l’aula de plàstica; a la nostra taula hi sèiem la Queralt, la Joana, la Carla, la Laura, la Neus, la Claudia, el Martí, l’ Ismael, l’ Albert,  l’Àngela i la Lucía. Cadascú portava el seu dinar. Quan tots vam acabar de dinar vam sortir el pati. Al cap d’una estona vam anar el parc que està el costat de  l’escola.

A la tarda, va venir en Miquel, un professor del Camp d’Aprenentatge del Bages a fer el taller de “Plantes ràpides” a l’aula de CM. Ens van posar en 5 grups diferents, a cada un ens van donar set bosses amb llavors i teníem d’endevinar quines plantes eren.

Ens van ensenyar a trasplantar plantes i va dir-nos que féssim un experiment:

– ens van donar llavors per plantar-les i una làmpada

1. Vam ficar la terra en uns planters.

2. Vam plantar la llavor.

3. El Miquel ens va dir que teníem de fer diferents proves en quatre plantes a veure que passava:

– Una planta sense llum

– Una altre sense aigua

– Una sense oxigen (ofegada)

– Una a l’exterior

– Deu plantes amb llum, aigua, forats a sota del planter perquè sortís l’aigua.

5. Quan una planta li sortís la flor l’havíem de pol·linitzar amb un pal de les orelles.(Agafem el pal de les orelles i ho posem en la flor per agafar el pol·len i quan el tinguem el passem en un altre flor, aquesta funció que fem, generalment, ho fan les abelles. )

Un cop fet el taller ja va ser hora de marxar cap a Oristà. Va ser un dia molt divertit i interessant.

Aquí teniu les fotos!!

El dia 7 de novembre ,els alumnes de CM i CS, vàrem anar a Prats de Lluçanès a veure una obra de teatre. L’argument  anava sobre un nen que tenia un gos que es deia Turc. Però el que passava es que els seus pares no li agradaven els gossos i per això va fer que se l’emportessin. El nen es va posar tant trist que va intentar trobar alguna cosa que el substituís. Quan per fi en una caixa va trobar un raspall antic abandonat a les golfes de casa seva. El nen es va imaginar que el raspall era un gos de veritat i li deia Raspall. De tan imaginar-se que era un gos  en Raspall es va transformar en un gos de veritat.

Els seus pares  van començar a riure del seu fill perquè creia  que un raspall es podia convertir en un gos. Però el que no s’havia el nen és que al carrer on vivien hi havia un lladre que robava a les cases. Un dia a la nit, que el pare del nen estava llegint,  de cop i volta va sentir un soroll i es va espantar. Mirà a la finestra però no va veure res. Desprès sent un altre soroll i marxa a veure don ve . De sobte surt un lladre amb una gorra i comença a destrossar-ho tot. Agafa un sac i l’obre i comença a posar objectes importants a dins el sac. Quan el lladre sent unes passes que s’acosten ell surt corrents i es deixa el sac. De sobte apareix el pare i ho troba tot desendreçat. Quan comença a endreçar el lladre se n ‘adona que s’ha deixat el sac i torna. El pare veu el lladre i s’espanta. El lladre veu el pare i el persegueix. Quan el lladre agafa un tub de ferro per donar-li un cop, de sobte, apareix el Raspall.  Mossega el lladre i reacciona preguntant-se com és possible que un raspall el mossegués? el pare va trucar a la policia. Quan la policia arriba agafa el lladre i se l’emporta. El pare explica a la policia que l’ha salvat un raspall,  el policia el pren com si estigués malament del cap.

Conte contat aquesta història s’ha acabat.

Tots els nens vàrem tornar a l’autobús i cap a Oristà. Després de passar una estona ven entretinguda i divertida.[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=G2C-T5JC9gg[/youtube]

Adjuntem el vídeo d’una entrevista al pedagog i dibuixant Francesco Tonucci on parla de la LOMCE  i del sistema educatiu en general.

Realment, molt interessant. Us el recomanem!!

Clica a la imatge per veure el vídeo!