Nens i nenes de l’escola Font del Lleó,
Perquè aquests dies de confinament estigueu ben entretinguts i entretingudes… us presentem un conte molt divertit d’experiments!!
Cliqueu la imatge i us trobareu unes grans experimentadores…
Esperem que us agradi molt!!
Hola nens i nenes,
Moltes felicitats perquè ho feu molt bé. Sou valents i molt treballadors. Sabeu una cosa?
Durant aquests dies de març i abril molts de vosaltres heu fet anys.
Segur que us hagués agradat celebrar el vostre cumple envoltats de la família i els amics.
No patiu, quan tot acabi… Festa grossa!
Ei… Pensàveu que no ens recordàvem? I tant! De tots!!
Així que, des del cole, us volem felicitar amb un vídeo molt xulo fet amb molt de carinyo per a vosaltres.
Per cert, hem tingut unes col·laboracions espectaculars! Volem donar les gràcies a: l’Arlet, la Berta, la Sofia i la Vinyet.
Molts petons!
Cliqueu l’enllaç i podreu veure un vídeo molt especial:
https://drive.google.com/open?id=1bqLYsGQzu_W0H48aN9U_ouSH6TWOPUB8
El curs 2018/19 es va iniciar el projecte de l’hort escolar ecològic “De l’hort a la cuina” amb l’alumnat de Primària i Secundària de la nostra escola. L’objectiu és d’introduir conceptes com l’educació ambiental i l’alimentació saludable a través de la creació d’un petit hort ecològic en torretes. Els nostres nens i nenes planten diferents varietats de verdures i hortalisses de temporada, així com plantes aromàtiques, que són utilitzades posteriorment per a l’elaboració de receptes de cuina saludables. Els alumnes més grans de l’escola són els encarregats de totes les tasques que implica tenir cura de l’hort, però altres aules de primària també hi participen fent visites a l’hort, activitats relacionades amb aquest i/o realitzant els tallers de cuina saludable.
El projecte també inclou activitats que permeten obrir l’escola al barri i a la ciutat, com ara visites a diferents horts urbans i col·laboracions i/o intercanvis amb altres centres educatius propers amb hort escolar.
L’objectiu principal d’aquest projecte és treballar a partir d’una metodologia innovadora, activa i significativa, fent-los partícips del seu propi aprenentatge creant consciència de conservació i respecte cap a la natura i el seu medi.
Els nens nenes són els principals encarregats de fer el seguiment del creixement dels productes plantats i de les tasques que implica el bon desenvolupament de l’hort.
Aquest ensenya a despertar les emocions, colors, formes, textures i olors. Activitats participatives que fomenten l’acció i el cooperativisme.
Aquest curs hem traslladat l’hort en una altra part de l’escola on li toca més el sol i on sembla que li prova ja que ha anat sortint tot el que vam plantar: enciams, bledes, espinacs, alls, pèsols. Poc a poc hem anat veient el seu creixement i hem provat diferents receptes amb la collita tant de bledes, raves, espinacs i enciams. Aquest confinament ha fet que l’hort es quedi a l’escola una mica sol i esperem que estigui bé, sort que aquest mes ha anat plovent!!!!!!!! I no deixem de banda les herbes aromàtiques que com podeu veure a les fotos estan posades amb ampolles reciclades d’aigua, tenim espígol, romaní, farigola i menta.
La veritat és que els nens i nenes s’han preocupat per tenir-lo amb unes condicions extraordinàries. Es nota que el cuidaven amb molt de carinyo.
Hola a tots i totes!
Avui presentem una petitíssima tria d’algunes fotografies d’activitats que hem fet a l’aula de logopèdia de l’escola els alumnes de CRANCS, POPS I MEDUSES aquest curs. Properament compartirem més moments, idees i activitats per poder realitzar plegats i estar més propers a vosaltres aquests dies.
En aquesta publicació, a l’extrem superior esquerre, podeu veure com fem la rutina dels dilluns. Un cop hem explicat quin dia és i el mes de l’any en el que ens trobem, situem i escrivim quin temps fa i l’estació de l’any. Seguidament ens traslladem de la cartellera a la taula de treballar, on expliquem el que hem fet EL CAP DE SETMANA. QUÈ HE FET ? AMB QUI? A QUIN LLOC? I moltes altres coses són les que expliquem amb ajuda de pictogrames, la llibreta de comunicació o bé oralment.
A l’extrem superior dret veieu una imatge on, amb l’ajuda d’una tauleta digital, CONSTRUÏM FRASES per comunicar-nos i explicar el que veiem a la imatge de sota. D’aquesta manera passem una part de la sessió fent preguntes i responent sobre el que veiem. Mestra i alumnat pregunten, responen i riem de les situacions explicades! TAMBÉ INVENTEM FRASES AMB NOMS DELS COMPANYS!
Alguns alumnes treballen amb targetes de suport fonètic i gestual, fotografia inferior esquerra, aquestes ens ajuden a articular els sons i alhora identificar paraules que comencen amb aquells sons o lletres. És una manera de treballar diversos continguts en una sola activitat entretinguda i que els agrada. Aprofitem per classificar vocabulari que es treballa en aquell moment i així introduir els camps semàntics o ampliar les temàtiques treballades.
Finalment, a la cantonada inferior dreta podeu observar com treballem la LECTOESCRIPTURA, escrivim paraules, les llegim i sobretot aprenem a escoltar i identificar quin so i grafia toca escriure.
Un petó molt fort!
Fins aviat 😉
NÚRIA MALL
Com cada any, la primavera ja és aquí!!!
Tot i el nostre confinament la Natura no s’atura i ara més que mai està lluint en tota la seva esplendor els seus vestits més colorits. Però hi ha una papallona que acaba de despertar i no sap ben bé que és això de la Primavera així que us fem arribar aquest conte que hem fet per poder-li explicar.
Cliqueu la imatge!
Esperem que el gaudiu tant com nosaltres ho hem fet creant-lo!
Els alumnes de l’escola han celebrat un Sant Jordi especial ,des de casa, fent diferents manualitats. Aquí podeu veure tot el que han fet:
Aquest any celebrem la Diada de Sant Jordi d’una forma especial. Ens toca estar a casa compartint aquest dia amb la família.I per això, des de l’escola us volem fer arribar un vídeo de la llegenda de Sant Jordi que ben segur us agradarà molt.
Només heu de fer “clic” a la imatge i podreu gaudir una estona amb la història de Sant Jordi i el drac.
FELIÇ DIADA DE SANT JORDI A TOTES I TOTS!
Des de l’escola estem súper contentes de rebre notícies vostres!!
Veiem que esteu aprofitant el temps i no perdeu el ritme. Tenim moltes ganes de poder tornar a la normalitat i acollir-vos amb una forta abraçada. Però de moment això no és possible així que seguim animant-vos a fer-nos arribar notícies vostres!
A continuació deixem un recull de fotos de totes les activitats que porteu a terme des de casa.
Bon dia!
Avui us proposem fer els famosos ous de Pasqua que podreu utiitzar per a la vostra elaborada Mona!
Prèviament heu de bullir els ous que utilitzareu, i després ja podeu començar a decorar. Ara vé, hi han moltes tècniques i materials per decorar els ous. Us en expliquem unes quantes:
1-Amb retoladors
Podem fer diferents dissenys seguint la temàtica de Pasqua.
2-Amb aigua tenyida
Es tracta de posar en un got aigua i colorant, i posem l’ou a dins. Quan estigui tenyit, afegim una mica més d’aigua, i anem fent així successivament fins que quedi tot l’ou tintat. Es podrà veure la cromatografia.
3-Amb gomes
Aquesta tècnica està basada en ficar gomes als ous, en diferents posicions. Un cop ho teniu els heu de tenyir. Quan estiguin secs es treuen les gomes i queden aquestes ratlles decoratives.
Us animeu? Volem veure els vostres ous de Pasqua!!
Avui us proposem convertir-vos en petits i grans cuiners.
Una activitat que realitzen molt sovint els grups dels més grans és cuinar i com s’aproxima el dia de la mona us proposem fer un postre molt fàcil d’elaborar: brownie de xocolata i farina d’espelta amb nous.
INGREDIENTS:
TEMPS DE COCCIÓ: 25 minuts a 180º (precalentarem el forn abans de començar).
PREPARACIÓ:
BON PROFIT!
C/ de Badalona, 15 43202, Reus