Projecte ¨ aprenem una cançó “

La primera proposta didàctica, que  van realitzar els nens i nenes de la clase de P3, va ser aprendre aquesta cançó de M’agrada la tardor.

Cada dia la mestre, desprès de fer la rotllana, li cantava la cancó per a què dia a dia aprenguesin la cançó.

Vam utilitzar com eina tecnologica les grabadores. Ells mateixos feien el enregistrament amb les grabadores que hi havia a l’aula.  A continuació tinc la demostració final que van realitzar tots plegats a finalitzar el projecte.

PROJECTE ” La tardor a l’educació infantil “

Aquesta unitat de programació va dirigida als infants de P3 durant el primer trimestre del curs, una vegada superat el període d’adaptació.  Hem escollit el tema de la tardor.
El fenòmen de la caiguda de la fulla és característic de la tardor. Es pretenc que l’infant aprengui i reconegui aquesta estació i tot allò que la defineix: la transformació del paisatge, els diferents colors, els fruits, festes tradicionals, costums… l’infant forma part d’un entorn canviant, l’escola l’ajuda a conèixer els fenòmens pròpis de cada estació i tot allò que nés característic d’una estació de l’any.

Es basaran molt especialment en l’observació directa, l’experimentació i la manipulació per aconseguir els objectius fixats a través d’activitats lúdiques i significatives. Cal dir que s’aprofiten els recursos de les TAC per realitzar algunes de les activitats, d’aquesta manera es vol que l’unitat sigui més atractiva pels infants, més motivadora, fent utilització de l’imatge com a element de suport a la diversitat de l’aula.

Descoberta d’un mateix i dels altres

Joc i moviment

Participació activa en les activitats

Gaudir en l’exploració i les pròpies experiències

Descoberta de l’entorn

Observació i exploració de l’entorn

Observació i descoberta dels canvis de l’entorn més proper, transformació del paisatge.

Experimentació i interpretació

Experimentació amb els elements més característics de la tardor

Raonament i representació

Raonament i representació dels canvis de l’entorn

Comunicació i llenguatges

Observar, experimentar i escoltar

Parlar, expressar i comunicar

Expressar i comunicar el que succeeix i les accions que realitza a través de les activitats propades.

Durant la setmana aniré posant les activitats realitzades a l’aula sobre el projecte.

 

Montse ” Mestra de P3 ”

 

 

Treballem a l’aula el so de la vaca i del gall

So del Cavall

So del Porc

So de la Vaca

So del Gall

So del Gat