En el post anterior mostrava un vídeo trobat a Teacher Toube on s’explicaven els motius per utilitzar els blocs amb els alumnes.

Aquesta és la traducció, de fet serviria com a decàleg:

• per a la comunicació,
• per a la instrucció,
• per a la propietat,
• per a compartir,
• per a la col·laboració,
• per a la discussió,
  A l’arribar aquí m’he aturat a la paraula "empowerment", una paraula que podem entendre però que no la podem traduir literalment (no existeix la traducció). La idea de l’empowerment m’agrada molt (potenciar, cedir poder, que s’ho sentin seu…)
• per l’ “empowerment” (el fet de
  delegar poder i autoritat als alumnes i de conferir-los el sentiment
  que són amos del seu propi treball),
• per a la interacció,
• per a la motivació,
• per a la participació,
• per al contracte,
• per a l’entusiasme,
• per a la conversa,
• per a la creativitat,
• per a la reflexió,
• per ampliar les parets de l’aula,
• per donar als estudiants una veu
• per donar als estudiants una audiència
• per donar als estudiants un ambient que s’aprèn,
• per donar-los les habilitats útils per al seu futur digital,
• escriure per aprendre, bloc per aprendre.