Dia Mundial de la poesia

Avui, 21 de març, es commemora el Dia Mundial de la Poesia. Des del Centre Virtual Leer.es es va llençar la proposta d’inundar la xarxa de haikus (a través de Twitter i Facebook), una manera de tenir present i mostrar el nostre suport al poble japonès.
El haiku és una de les formes de poesia tradicional japonesa més estesa. Consisteix en un poema breu de tres versos de cinc, set i cinc síl·labes respectivament.
Us en deixo una mostra recollida a través del twitter.

Si me mareo
puede que este borracho
de tu mirada
(Mario Benedetti)

La vieja mano
sigue trazando versos
para el olvido
(Jorge Luis Borges)

En la neblina
como insectos gigantes
se alzan las grúas.
(Haikus de la Malvarrosa)
Hielo en un mundo cálido
mi vida
se funde.
(Nakamichi)

De no estar tú
demasiado enorme
sería el bosque.
(Kobayshi Issa)

Por divertirse
coge un gato las moscas
de la ventana.
(Kobayshi Issa)

Al que la corta
le otorga su perfume:
flor del ciruelo.
(Chiyo)

Al blog Poesia Infantil i juvenil podeu llegir-ne més. També podeu visitar el Rincón del Haiku. I si us animeu a fer-ne no deixeu de consultar l’interessant material del Taller de Haikus que ens ofereix Felipe Zayas (tant pel professorat com per l’alumnat)

La petita eruga golafre explicada pels nens i nenes

Quina estona més divertida hem passat!  La petita eruga golafre és un conte d’Eric Carle preciós, però encara ho és més quan l’expliquen els petits, quina gràcia. Hem rigut veient com improvisaven els diàlegs dels diferents aliments que l’eruga trobava i, com sempre, veient la il·lusió a les seves cares.

I tot ha sortir d’una manera natural! Hem explicat el conte tot mirant les fantàstiques il·lustracions. Ells escoltaven molt atents, esperant saber el que menjaria després i quan deixaria de tenir gana. La sorpresa final, quan ha sortir la papallona del capoll, els ha encantat. Teníem preparat un cuc de roba i les imatges retallades del conte (aliments, capoll, eruga grossa, papallona). Havíem pensat repassar el conte fent aparèixer aquests elements però se’ns ha acudit que encara seria millor que ells mateixos  el tornessin a explicar. I, sense gaire preparació, hem repartit totes les figures entre els nens. Havien d’estar atents a l’ordre d’aparició de cada element per sortir i participar en la narració. Com ja us hem dit, ha estat molt divertit, són tan naturals i espontanis! No podeu escoltar-los però si veure’ls. Mireu!

I us deixo el conte per si no el coneixeu.

Ah! també hem aprofitat per parlar dels cucs de seda i el proper dia tindrem preparats llibres de coneixements per aprendre una mica més sobre aquests animalets.

Més poemes de Carnaval

Avui ja podeu veure publicada la última participació dels alumnes de primer al projecte col·lectiu Poemario colectivo: Poesía eres tú. No deixeu de veure aquests nens i nenes que estan una mica neguitosos però reciten fantàsticament poemes de diferents autors. I com sempre us demanem que els animeu deixant els vostres comentaris!

Cliqueu la fotografia per accedir directament a la publicació.

captura-de-pantalla-2011-03-18-a-las-185537

LAS MIL Y UNA HISTORIAS DE JORGE Y NATALIA

Ja hem posat el nostre primer totxo a l’edifici que s’està construint al projecte “Construyendo historias” del que us vam parlar a l’article anterior.

Els nens i nenes de primer estan entusiasmats, desitjant que ens arribin nous contes començats per continuar-los. I han estrenat blog! Fins ara comptaven amb un escriptori virtual com a lloc compartit de mestres i famílies però, per anar publicant les contribucions al projecte, necessitaven un blog. Es diu Folquipetits, visiteu-lo periòdicament per seguir la seva feina.

En aquesta primera participació he pogut participar directament. Vaig anar a la seva aula per presentar el projecte. Vam mirar el blog del projecte, vam parlar del funcionament i de com havíem de participar i vam llegir la part del conte que ens tocava seguir.

Tots els nens volien participar i, per això, vam decidir fer una pluja d’idees entre tots i encarregar el redactat i el dibuix a un grupet de 3 alumnes de la classe. Va ser fantàstic, us ho explicaré! A la nostra història en “Jorge y la Natalia” vivien a una caseta prop d’un llac. Un dia la noia veu un bony verd a l’aigua però, quan torna amb el nen per ensenyar-li, ja no hi és. Ell decideix bussejar per mirar què pot ser i s’emporta una càmera de fotografiar. Quan surt i miren les fotos queden ben parats.

Nosaltres havíem de descriure un bosc, el que sortia a les fotos. Per això vam demanar als nens i nenes que imaginessin com podia ser un arbre sota l’aigua. Com mai hem vist cap ens el podem imaginar com ens agradi. Segur que ha de ser fantàstic, diferent dels que coneixem. Vam cercar per internet imatges d’il·lustracions de boscos meravellosos i, a partir d’elles, com si fossin les fotos que miraven els protagonistes, es va desbordar la fantasia. Moltes opcions interessants per desenvolupar la nostra part del conte: sota el llac hi ha un món diferent, amb arbres plens de bombolles; hi ha arbres dels que pengen joguines, és el bosc on viu el Pare Noel; hi ha un bosc multicolor on viuen fades; hi ha un bosc negre on viuen bruixes que tenen tancats als humans; hi ha un bosc vermell, del foc de l’infern; són arbres-fada, les branques són els seus cabells. En fi, com podeu veure els nens tenen una gran imaginació i ens sorprenen amb la seva gran capacitat per crear escenaris i històries.

Amb un full vam recollir les idees i després tres voluntaris, amb l’ajut de la mestra, van triar una i la van desenvolupar. Entre tots tres i a sobre d’un full blau, van dibuixar el bosc existent sota el llac. Només faltava triar parelles de personatges perquè la següent escola pugui triar qui vivia allà i continuar el conte.  Els nens van gaudir molt, tots però especialment els tres protagonistes finals que, ahir, en veure publicat el seu treball feien unes cares emocionades i sorpreses que feien goig.

El que dèiem en altres posts, compartir un projecte amb altres escoles és una experiència meravellosa que us recomanem a tots. Us deixem el seu primer treball aquí mateix però us recomanem que visiteu el blog del projecte i aneu seguint el fil de les mil i una històries. Aneu triant les opcions que més us agradin  i entrareu en contes realment preciosos.

Se dieron cuenta de que el bulto era misterioso. Miraban las fotos y, al principio, solo veían una especie de burbujas de distintos tamaños y colores. Brillaban y tenían formas de luna, de estrella, de corazón…

Al mirar con más atención vieron que, en realidad, eran hojas de árboles. ¡Era un bosque! Un bosque mágico. El suelo parecía lleno de chicle de menta. En un rincón a lo lejos,se adivinaban unas siluetas borrosas pero ¿de quién? No podían saberlo. ¿Podía alguien vivir en aquel lugar?

¿De quién se trataba? Elige

  • Un gigante y una niña.
  • Un fantasma y un bebé.
  • Una hada azul y un niño.
  • Un leñador y una bruja.

Ah! si féu un volt pel projecte, no deixeu de fer algun comentari al treball dels nens i nenes que hi participen. A ells els fa molta il·lusió llegir-los! Gràcies!

Col·laborar, construir junts és realment motivador

Gràcies a la creativitat, la iniciativa i les ganes de treballar d’alguns docents per avançar cap a una escola millor, últimament s’estan impulsant molts projectes col·laboratius.  Es difonen gràcies a la xarxa, twitter fonamentalment, i mestres d’arreu del món participen amb els seus alumnes que durant un temps comparteixen els seus treballs.

Aquest curs tenim la sort de participar en alguns d’aquests fantàstics projectes. Ja us hem parlat de dos d’ells: “Poemario colectivo: Poesía, eres tú” i “Nuestros pueblos“. Nens i nenes de primer han enviat vídeos recitant diversos poemes pel primer projecte, impulsat per Silvia González Goñi i Jose Hernández, professors de Llengua espanyola i Literatura del IES Sierra de Leyre en Sangüesa (Navarra) i el Col·legi El Valle de Madrid. Altres alumnes del nostre centre preparen també la seva participació. El projecte estarà obert fins a finals d’aquest curs, animeu-vos a participar!.

El segon, una iniciativa de Gregorio Toribio, mestre i tutor de primer de Primària a una escola d’Abrucena (Almeria), ha estat una gran experiència pels alumnes de 3r de Primària. Tot just estem a punt d’acabar-lo amb la preparació d’un glogster que us mostrarem des d’aquest blog.

I Gregorio torna a ser  l’arquitecte d’un nou projecte que ha proposat a través del seu blog d’aula “La classe de Gregorio en Abrucena“. En poc temps s’ha difós àmpliament  a través de xarxes socials. Igual que ell, estem convençuts que aquests projectes col·laboratius suposen un estímul molt important tant per l’alumnat com pel professorat i, per això, novament ens hi hem apuntat amb els alumnes de primer.

captura-de-pantalla-2011-03-13-a-las-213327

En aquesta ocasió es pretén fomentar el gust per la lectura i l’escriptura. Es tractarà de construir històries entre alumnes de diferents centres. Quan ens arribi una d’elles, des de qualsevol lloc del món,  l’haurem de continuar i passar-la a un altre centre on faran una altre part i així fins arribar al final de la narració. Si voleu més informació visiteu el blog del projecte.

Demà mateix comencem a treballar, presentarem el projecte als alumnes i farem la nostra primera intervenció. Segur que aprendrem i gaudirem molt.

No us perdeu aquest blog!

Com tots sabeu participem en un projecte preciós sobre poesia (som uns pesats i ja ho hem anunciat en diverses ocasions).

Avui us volem recomanar que el visiteu, escolteu els alumnes que reciten i deixeu els vostres comentaris. Tots els nens, nenes, nois i noies que reciten poemes esperen els vostres ànims i felicitacions, no sigueu vergonyosos! És molt fàcil. Només cal que cliqueu sobre la paraula “comentarios” que hi ha a l’inici de cada post i accedireu a l’espai on podeu escriure. Només us demana el nom i un correu electrònic.

Ahir van publicar una de les nostres participacions amb els petits de primer que ho fan fantàsticament bé.

Ah! i de pas a veure si us animeu a comentar alguna de les nostres entrades. Recordeu: un blog s’alimenta dels vostres comentaris. A través d’ells podrem anar millorant i serà el que ha de ser: un lloc compartit, un espai de tots! Nens i nenes això també val per vosaltres. Consulteu els consells que Gregorio, un fantàstic mestre d’Abrucena, ens dona aquí.

I aprofitem l’ocasió per recomanar uns quants llibres més de poesia que tenim a la nostra biblioteca.

Anem de colònies

Lola Casas

Editorial Baula

Poemes senzills sobre situacions relacionades amb les colònies

Bon dia, poesia!

Joana Raspall

Editorial Baula

El poema que cayó a la mar

Aurelio González Ovies

Editorial Pintar

Tot un plaer aquest poemari en forma d’àlbum. Llegiu un fragment.

El poema que cayó a la mar
Un poema estaba tan abandonado,
se sentía tan solo, tan triste y tan mal,
que marchó del libro que sobre unas rocas
olvidó algún hombre después de pescar.
Se puso de pie sobre las mayúsculas,
se arrancó dos oes, armó unos prismáticos
y miró asombrado aquel folio azul
por el que, a lo lejos, pasaban dos barcos.
Y sin darse cuanta de que estaba alto,
y que un cangrejo enano lo intentó picar,
se agachó a rascarse la última estrofa
y cayó en picado al fondo del mar.

Omplim de poesia la biblioteca!

Aquests dies les sessions de biblioteca amb el Cicle Mitjà i Superior les estem dedicant a la poesia. Presentem llibres fantàstics, llegim alguns poemes i visitem pàgines webs interessants. Nois, noies i mestres hem gaudit molt amb les diferents propostes. Cada grup s’ha emportat en préstec a la seva aula alguns dels títols presentats, amb l’encàrrec de què cada alumne triï el poema que més li agradi per recitar-lo posteriorment davant d’una càmera. També podran seleccionar-lo en algun dels webs visitats. Els enviarem al fantàstic projecte en el que participem: “Poemario colectivo: Poesía eres tú”.

Volia deixar-vos alguns dels llibres que hem seleccionat, per si us són útils.

Un fantasma con asma, de Carmen Gil, editorial Kalandraka. Molt divertit! Hem rigut i ens ha agradat molt!

Margarita, de Rubén Darío , editorial Slepyslaps. “Aquest llibre està dedicat a tots els que, al menys una vegada, han estat princeps o princeses amb la mirada àvida de coneixement, bellesa i experiències” comenten a la presentació de l’editorial.

I si voleu veure els originals que ens regala la il·lustradora, Maria José Olavarría Madariaga, no deixeu de visitar el seu blog.

Abezoo de Carlos Reviejo, editorial SM. Des de la preciosa presentació, el llibre ens enganxa. De la A a la Z trobarem poemes que parlen sobre diferents animals. Les il·lustracions de Javier Aramburu són grans, atractives, modernes, precioses. Us deixo amb algun dels poemes.

captura-de-pantalla-2011-03-08-a-las-163217 captura-de-pantalla-2011-03-08-a-las-163228

Us deixo també algun dels webs que hem visitat i que us recomanem:

El blog Poesia Infantil i Juvenil on trobareu poemes, embarbussamens, endevinalles de tots els temes i en diferents idiomes. Si no el coneixeu, no deixeu de visitar-lo, és realment fantàstic.

Viu la Poesia En aquest espai trobareu poemes molt variats, classificats en temes. Tindreu la possibilitat de veure i escoltar alguns poetes recitant els seus poemes i també trobareu activitats diverses.

Música de poetes, un espai virtual per a la música i la literatura, que us convida a conèixer les cançons que músics catalans han fet amb els nostres millors poetes.

A media voz , on podreu escoltar molts poemes recitats en castellà

Poemas con voz proposta similar a l’anterior.

Rimas un diccionari de rimes en diferents idiomes.

I per últim podeu escoltar els nostres alumnes. M’encanta veure la il·lusió que posen els nens i nenes de primer recitant poemes. Portaven dies esperant que tingués una estona per gravar, preguntant-me pels passadissos quan ho faríem. El dijous al matí tenia una estoneta i els vaig anar a buscar. Fantàstic! Cada dia ho fan millor i això que posar-se davant d’una càmera sempre impressiona una mica. Mireu el resultat, no us agrada tant com a mi?

Dia internacional de la dona treballadora

Demà, 8 de març, és el Dia Internacional de la Dona Treballadora. Està reconegut per l’Organització de les Nacions Unides (ONU) i és una diada en què es commemora la lluita de la dona per participar juntament amb l’home tant al camp del treball com a la societat en general.

Aquesta setmana la biblioteca és tancada perquè estem de vacances! Setmana Blanca! Però, des d’aquest espai, vull recomanar uns quants contes que, ben segur, explicarem a la tornada.

mariaafanyat

BODECKER, N. M. / BLEGVAD, Erik.

Corre, Maria, afanya’t.

Barcelona : Lumen, 2001.

En aquest conte Erik Blegvad il·lustra un poema del seu amic Bodecker. És aquest:

Corre, Maria, afanya’t

Afanya’t, Maria, no et pots adormir,
ja mor la tardor, l’hivern és aquí.
No t’entretinguis ni un sol moment,
que la gebrada ja es va veient!
Deu sota zero! Quin fred farà!
La gran nevada tot ho tapara?!
Cull les pomes, prepara confitats,
tots els arbres han de ser tallats.
Planta els naps, deixa els pèsols nets,
bull la carbassa, fes els formatgets.
Bat la mantega, fuma el pernil,
posa els tomàquets en pots, fins a mil.
Endreça la llenya, i les mongeteres,
arriba el mal temps, fora mosquiteres.
Corre les cortines, tanca els finestrons,
el vent ja udola per tots els racons.
Greixa les raquetes, atia el foc.
Els camins seran fangars d’aquí a poc.
Sargeix els guants, fes jerseis de punt,
porta’m les ulleres i el correu, tot junt.
Vull te calent, ensucrat i fi,
amb panets torrats, com m’agrada a mi.
I dònuts ben tous, amb sucre glaçat…
– I què més? És que estàs esgotat?
– Oh, si?! L’hivern és una malaltia!
Corre, corre, afanya’t, Maria.

L’home, que al conte només apareix al principi i al final, mana a la seva dona un munt de feines amb l’excusa que l’hivern no els agafi desprevinguts. Ella de mica en mica es va carregant fins que … segur que us agradarà la sorpresa final!

TURIN, A.

Una feliz catástrofe

Editorial Lumen.

La família Ratolí viu en un confortable cau. Mentre la senyora Ratolí s’ocupava de la nombrosa família i de mantenir ordenada i néta la llar, el senyor Ratolí sortia tots els dies a treballar. Quan tornava a casa, mentre la senyora Ratolí fregava els plats del sopar, el senyor Ratolí explicava als seus fills les milers d’aventures viscudes en la seva joventut: quan va visitar les piràmides, quan va viatjar en un vaixell pirata, i fins i tot quan va arribar a la lluna amagat a la bota d’un dels astronautes. Però un dia, una canonada trencada va inundar el cau i la senyora Ratolí va haver d’organitzar ella sola tot el salvament”.

Avui dia encara moltes tasques domèstiques continuen essent una feina femenina. Les enquestes diuen que les dones utilitzen més de cinc hores diàries en aquestes tasques en front de poc més de dues que fan els homes. A més sembla que feines com la neteja i el tenir cura dels nens són majoritàriament responsabilitat de les dones.

Podeu veure i escoltar el conte (en castellà)
[kml_flashembed movie="http://www.ducotedesfilles.org/es/anims/delugee.swf" width="425" height="360" wmode="transparent" /]

Jeanette Winter

L’escola secreta de la Nasrin

Ed. Juventud

A l’Afganistan, després que els talibans es fessin amb el control, les nenes tenien prohibit anar a escola, les dones tenien prohibit sortir de casa seva sense anar acompanyades per un home de la seva família.
Aquesta és la història real d’una nena, Nasrin. La seva àvia decideix portar-la a una escola secreta. Gràcies a l’escola, la Nasrin descobrirà nous horitzons i compartirà les seves experiències amb les altres nenes.

Mireu algunes de les il·lustracions d’aquest preciós conte.

nasrin

Elenita
Campbell Geeslin
Ana Juan

Elenita volia ser bufadora de vidre, igual que el seu pare. Però quan ell s’assabenta li diu que això no pot ser de cap de les maneres, és un ofici per homes! Així que ella, molt eixerida, emprèn un llarg viatge per fer possible el seu somni. Tornarà i …

Magnífica la lluita d’aquesta noieta per reivindicar i aconseguir el que desitja.

Per últim us recomano la història de Margarita, una petita elefanta que no va voler sacrificar-se per ser de color rosa i aconseguir marit. Va preferir imitar als elefantets que disposaven de moltes més llibertats.

Adela Turín

Rosa Caramelo

Ed. Lumen

Per si us interessa el tema podeu trobar una webquest basada en aquest conte per a Educació Infantil i Cicle Inicial (en castellà)