EXPERIMENTCIÓ AMB MAGRANA.
Experimentem amb magranes i descobrim que és fàcil d’aixafar, que esquitxa, que embruta, …..i que té un suc molt bo, o no tant!! . Tots i totes hem tocat, hem fet traspassos, alguns hem tastat,…..i tots i totes hem gaudit experimentant. Continuem descobrint les fruites i fruits de la tardor.
ESTAMPACIÓ AMB TARONJA.
Continuem treballant els fruits de la tardor. Avui ha tocat la taronja. Primer l’hem tocar, olorat,….hem notat com era la seva pell. També ens hem adonat que feia més olor quan l’hem tallat. Ah! i també hem vist que tenia molt suc. Ens hem fixat quina forma té i quins colors hi ha a dins. Després hem posat pintura taronja i l’hem estampat en un full negre.
ARBRES DE TARDOR.
El passat dijous els nens i nenes d’I3 vam fer un arbre de tardor d’allò més artístic. Treballem es colors de tardor, la psicomotricitat fina, la paciència, l’art……ens han quedat preciosos. Bona feina Sols.
RACONS DE TREBALL.
Ara que ja ens estem adaptant al funcionament dels racons de joc, comencem a introduir els racons de treball. En aquesta ocasió treballem les sèries amb fruits de la tardor, la psico fina i els colors de la tardor amb plastilina i imatges representatives d’aquesta estació, el racó de la castanyera i safata d’experimentació.
ESTAMPACIÓ AMB FRUITA.
Practiquem la tècnica de l’estampació amb les pomes.
SÈRIES AMB RAÏM
Aprofitant la fruita del tast de la tardor, introduïm una activitat matemàtica i ampliem vocabulari. Després berenem totes i tots junts.
RACÓ DE LA CASTANYERA
A la classe del Sol tenim un racó súper especial. El Racó de la Castanyera, allà podem convertir-nos en castanyers i castanyeres, cuinar les castanyes, compartir, gaudir,…i riure molt i molt.
RACONS DE PSICOMOTRICITAT FINA
Continuem treballant per racons. Aquest cop treballem sobretot la psicomotricitat fina amb els racons de: estendre mitjons, plastilina i grafisme.
RACONS DE TARDOR
Els Sols treballem elements de la tardor a través de diferents racons. Ampliem vocabulari, aprenem el mètode de racons, treballem la psicomotricitat fina i la percepció visual.
FINESTRA DE LA TARDOR
Continuem treballant la tardor i els seus colors. Aquest cop amb fulles seques. Els nens i nenes de la classe del sol han demostrat una gran delicadesa a l’hora de col·locar-les al paper adhesiu. Hem observat els colors, les formes,…..
M’AGRADA LA TARDOR
Comença la tardor a I3 i treballem els colors de la tardor. Gaudim d’allò més fent vent sobre les fulles imaginàries que cauen dins de l’aula. Escoltem la cançó: “M’agrada La tardor” i ens ho passem d’allò més bé.
GRÀCIES MANOLI!!!
La Manoli ens ha fet un regal!! Una capsa decorada amb trencadís per posar les nostres agendes del menjador. GRÀCIES!!!
MANUALITAT DE TARDOR.
Art i tardor.
SORPRESA DE LES NOSTRES FAMÍLIES.
El dimecres passat vam trobar una sorpresa a la classe. Les nostres famílies, ens vam deixar una foto que havien muntat a la reunió de la classe. L’Anna ens va llegir els missatges que ens havien escrit i vam estar molt contents i contentes.
LA CANDELA I ELS COLORS.
La Candela en s ensenya els colors en anglès.
TAULES DE LLUM.
Les taules de llum són un element molt motivador i atractiu pels infants. Presentem diferents materials de construcció i juguem amb les peces a l’hora que la llum ens crea colors i ombres diferents. Les formes geomètriques apareixen i ens donen noves possibilitats per descobrir.
RACÓ DEL BON DIA.
Continuem la preparació del racó del bons dia. Després de preparar el nostre horari, preparem el sol que ens servirà per passar llista.
TRENCADÍS.
Practiquem la tècnica del trencadís. Coneixem l’obra de L’Antoni Gaudí i fem de petits i petites artistes.
PINTEM AMB GUIX.
Aprofitant el bon temps, sortim al pati a pintar amb guix. Però abans l’Anna ens explica un conte ben divertit: “El gegant del Guix”.
PINTEM AMB COTXES.
Treballem els colors, juguem amb els cotxes i observem el traç que deixen.
VISITA A L’HORT DE L’ESCOLA
Visitem l’hort de l’escola i descobrim com bufa el vent i com les fulles comencen a canviar de color. També descobrim un hotel a on els insectes es refugien. Aprofitem per recollir algunes fulles, pals i cargols que estan buits.
SORRA MÀGICA.
El dilluns tots i totes vam compartir una activitat que ens va fascinar. Vam poder experimentar amb la sorra màgica. Omplir, buidar, estampar, compartir, tocar,…..gaudir.
RACONS DE JOC.
Comencem la dinàmica dels racons. En aquesta ocasió hem optat per tres racons :pissarra veleda, animals i peces de construcció. Treballem el fet de saber estar en un mateix racó durant una petita estona, respectant el temps i l’espai. Per això fem tres equips i anem rotant fins que tothom passa pels tres racons. En acabar hem fet una dinàmica ben divertida per explicar a la resta de companyes i companys quin racó ens ha agradat més.
ELS DIES DE LA SETMANA.
La setmana passada ven estar treballant el nostre horari amb diferents tècniques i materials. Descobrim els colors, els dies de la setmana i quina activitat ens toca cada dia. Poc a poc anem construint el nostre racó del Bon dia.
LES DEU GALLINES
Els infants de la classe del Sol gaudim escoltant el conte de “Les deu gallines”. També gaudim d’un racó relacionat amb el conte en el qual hem treballat els colors.
ENGANXEM GOMETS
Els infants de La classe del Sol, comencem a fer activitats. Aquest cop hem enganxat gomets a un gran mural. Treballem la psicomotricitat fina i fem creacions conjuntes. Compartim temps i espai.