L’Héctor i la Xènia ja han realitzat la conferència i la volen compartir amb tots vosaltres. El tema que han triat ha estat com tenir cura de la higiene dental.
Una feina genial! Felicitats a tots dos!!

Bon dilluns i bona setmana Aliens!
Espero que hagueu descansat i desconnectat molt aquests dos dies. Encetem una nova setmana amb noves propostes i activitats que espero us agradin molt.
Avui, com tots els dilluns, la proposta és de llengua. Concretament és una lectura d’un còmic i activitats de comprensió i expressió escrita.

QUÈ HAUREM DE FER?
1. Entreu al següent enllaç i cliqueu a la lectura anomenada EL CÒMIC. Atenció, només cal fer aquesta lectura!!!

EL CÒMIC: EL PRÍNCEP LAO

2. Realitzeu les sis activitats associades a aquest còmic. Hi ha dues de vocabulari i quatre de comprensió lectora.
3. En el mateix enllaç i de la mateixa lectura hi ha dues activitats d’expressió escrita sobre els còmics.
Heu d’enviar les activitats emplenades (recordeu que el més fàcil és fer fotos o captures de pantalla, ja que si li dieu “enviar” no m’arriben a mi.

Data d’entrega: Divendres, 22 de maig

CRITERIS D’AVALUACIÓ
Respondre i formular preguntes referides als textos que s’han llegit (contes, còmics, poemes, articles, fullets informatius, entre d’altres) mostrant comprensió.

Hello boys and girls! Here we are again!
Watch the video and do this week’s proposals.
Mireu el vídeo d’aquesta setmana i veureu les propostes d’aquesta setmana.

ONLINE GAMES:

https://matchthememory.com/irregularverbs
https://www.eslgamesplus.com/past-simple-irregular-verbs-esl-grammar-interactive-activity-online/
https://clic.xtec.cat/projects/ver_ingl/jclic.js/index.html

LIVEWORKSHEETS:

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=Year%206&s=English&t=1z3v27j4tu&l=xt&i=tsxod&r=kg

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=Year%206&s=English&t=1z3v27j4tu&l=ga&i=tsxoz&r=tv

CRITERIS D’AVALUACIÓ:
• Comprendre el sentit global i informació específica de textos escrits de tipologia diversa i en diferents suports i formats.
• Tenir cura i interès per les produccions escrites així com pels elements que en són propis (correcció, planificació, contextualització, revisió).
• Valorar i reconèixer les diferents estratègies que ajuden a prendre consciència del propi aprenentatge i mostrar un cert grau d’autonomia a l’hora de resoldre situacions d’aprenentatge.

Data d’entrega: 25 de maig.

Comentaris i dubtes: merce.trave@salesianas.org