Tenim una qüestió pendent: les nostres presentacions.
Intentarem fer-les totes el més aviat possible. Podeu seguir aquest model o els que ja hem treballat.
Tot i que ja fa dies que ha començat, i ja n’hem estat parlant, ara començarem a fer un treball més estructurat.
Per al nivell inicial (alfabetització), podem començar parlant dels diferents fruits típics d’aquest temps, i ens podem ajudar amb el suport d’un dossier bàsic.
Per si us poden ser d’utilitat, us deixem alguns materials.
Continuarem més endavant amb d’altres materials per als nivells més
avançats.
La meva escola de la Xina es diu Wenyixiao i està a Wenxi que és la meva ciutat i està envoltada de muntanyes.
Wenxi és a la província de Zhejiang.
L’escola és gran amb 2.600 alumnes, té dos patis molt grans.
Però no té menjador, perquè esmorzem i dinem a casa i després tornen a l’escola a estudiar.
L’horari és: una hora per estudiar i 10 minuts per jugar.
Al matí estudiem 3 hores, i tenim 30 minuts per anar al pati.
![]()
Aquesta lectura està basada en un quadern antic (1977) de l’editorial Col·lecció Quaderns que es deia Primer quadern de lectura i exercicis. El capítol I està dedicat a La casa.
L’activitat consta d’una lectura, preguntes de comprensió literal i exercicis ‘estructuració de frases amb verbs senzills (ser, estar, tenir).
Guió per analitzar notícies, elaborat a partir del treball d’Edualter.org.
Es poden analitzar notícies de diversos mitjans de comunicació: premsa, ràdio, televisió, internet…
Amb una activitat elaborada a partir del magnífic treball realitzat per Juan Carlos Hierro.