L’AULA D’ACOLLIDA DEL GRANULLARIUS

La nostra versió de “Tens un amic” de Els Gossos.

Versió "Tens Un Amic" Lego – For more funny videos, click here
 

Escoltem i cantem la cançó “Tens un amic” de Els Gossos.

PRIMERA PART: Treball individual…………………..Lectura, audició de la cançó i preguntes de comprensió.

SEGONA PART:Treball de grup……………………….Posada en comú dels equips d’alumnes. Consensuar les respostes.

TERCERA PART: Comprovació de les respotes a través del quadern digital.

ACTIVITATS PER COMPARTIR

“Històries d’amics . . .”

De ben segur que heu tingut ocasió de viure situacions en les que una amiga o un amic us ha ajudat. Us proposem que expliqueu alguna d’aquestes històries al fòrum d’Històries d’amics . . .

IVÁN i IBRA

Ara ve la historia d’Iván

Estavem el meu amic Daniel i jo i ens perseguien uns nois de 14 anys i el meu amic els agafa i els tira a terra i els va dir que no ens molestaran més i no ho han fet.

Ara ve la teva historia Ibra

El  meu profesor de catala en Marco em va ajudar molt per que jo pugi parla catalá.  Quan  jo vaig arribar no sabia dir ni una paraula  i gracies a Marco ara se parlar molt mes que abans

“Recull de cançons . . .”

 KENNETH i MEHDI

HOLA

 Us proposem fer, entre tots, una base de dades de cançons en català, posant: Nom del gup musical, Títol de la cançó, Una foto del grup, La pàgina web del grup i un Resum de la cançó. Al resum podeu fer un enllaç a alguna pàgina que permeti sentir la cançó.

Ja estem a la segona etapa del nostre particular viatge.

Ara treballem EL CÒMIC.

Primercal fer un treball individual. Llegim el còmic d’en Massagran i intentem respondre a les preguntes

Després cal fer un treball en grup per tal de consensuar les respostes ja que quan estigui actiu el QUADERN VIRTUAL caldrà contestar sense equivocar-se. Cada encert suma 10 punts, cada error ens resta 5 punts.

Finalment i com a activitat en grup hem de composar el nostre còmic. Nosaltres hem treballat molt més i ens hem convertit en els protagonistes del nostre propi còmic.

CLICA en Massagran si vols veure la nova composició del còmic

CLICA la bafarada si vols veure’ns convertits en protagonistes del nostre còmic.

L’ETAPA 1 consta de 4 parts ben diferents:

1.- ACTIVITATS DE COMPRENSIÓ. Treball individual

2.- ACTIVITATS DE COMPRENSIÓ I EXPRESSIÓ. Posada en comú dels equips d’alumnes. Consensuar les respostes.

3.-QUADERN VIRTUAL. Comprovar les respotes a través del quadern virtual.

4.- FEM DE DONES I HOMES DEL TEMPS. Activitat per compartir

AQUÍ US DEIXEM LA NOSTRA PREVISIÓ DEL TEMPS. CLICA EL NÚVOL.

La primera activitat d’aquest emocionant projecte és presentar-nos.

Som 70 grups participants de primària i enacra no ens coneixem.

Per fer-ho hem decidit crea una vídeo animació  a partir de fotografies.

Ho voleu veure?

– For more funny videos, click here

Aquest és el calendari i les etapes que hem d’anar fent i treballant.

ETAPA 0. ENS PRESENTEM.

ETAPA 1. FEM DE DONES I HOMES DEL TEMPS.

ETAPA 2. CÒMICS, LECTURES I CANÇONS.

ETAPA 3. UNA NARRACIÓ, UN VIDEOCLIP O EL DOBLATGE DE VEUS.

ETAPA 4. LA MODA D’ESTAR PRIM.

ACABEM.

“Voltem pel món” és una activitat col·laborativa entre professorat i alumnat al voltant de competències transversals en general,         especialment les comunicatives.

A partir de la interpretació de textos audiovisuals i escrits, els alumnes fan activitats col·laboratives de comprensió, de construcció de  textos, de recerca i elaboració d’informació, de coneixement de l’entorn. L’aula virtual i les TIC s’utilitzen com a instruments d’accés a la informació i de construcció del coneixement, TAC. En aquesta edició s’inclouran també activitats plurilingües.

La metodologia d’aprenentatge es basa en tècniques de treball per projectes, treball cooperatiu, treball en equip i construcció del coneixement.

L’activitat va adreçada a l’alumnat d’aula d’acollida amb un nivell de llengua suficient per accedir a les activitats proposades i per ampliar-ne el contingut.

Per a l’edició 2010 està previst fer dos grups, en aules virtuals d’interacció, un de primària i un altre de secundària.

El fil conductor de l’activitat és un grup de noies i nois vinguts d’arreu, que decideix fer un viatge al voltant de Catalunya i del món.